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Alfabetização e Letramento - Módulo I
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Questão 1
Incorreto
Atingiu 0 de 6
Em relação à Retrospect iva Histórica da Educação Brasileira, assinale a
alternat iva CORRETA.
Escolha uma:
a. Em 1985, o país completou seu “processo de
redemocratização”, desenvolvendo um amplo movimento social
voltado para a formulação da segunda LDB da História da
Educação Brasileira.
b. Em setembro de 86, o Estado promoveu um debate nacional
sobre educação fundamental, que contou com a participação dos
diversos setores da sociedade. O Ministério da Educação
determinou um dia nacional para o debate, o “Dia D”. A análise
dos dados colhidos neste debate (durante o Governo Sarney)
proporcionaram signi�cativas mudanças na área educacional
brasileira, permitindo a implementação dos projetos elaborados
no “Dia D”.
c. A situação educacional na Nova República (1985) era: crianças
em idade escolar na escola, baixo índice de analfabetismo em
crianças que frequentavam a escola. Em 1989, a taxa nacional de
matricula no ensino fundamental era de 84%, e a taxa de
conclusão da educação fundamental era de aproximadamente
70%.
d. Apesar da atmosfera democrática de resgate das estruturas
institucionais da Nação, no contexto da Assembleia Nacional
Constituinte (década de 1980), a comunidade educacional
brasileira não pôde participar das discussões sobre o projeto da
nova LDB, nem debates e consultas foram realizados.
e. Tendo adotado o lema “prioridade para o social”, o primeiro
Governo de Fernando Henrique Cardoso (1995) assumiu uma
postura de “ação” frente aos problemas educacionais, o ensino
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Em 1985, o país completou seu “processo de
redemocratização”, desenvolvendo um amplo movimento social voltado
para a formulação da segunda LDB da História da Educação Brasileira..
fundamental era uma das áreas que necessitavam de uma rápida
ação, duras críticas eram feitas pelos educadores em
universidades, por isso, a “universalização da educação básica,
aliada a um ensino de qualidade” foi o primeiro compromisso
deste frente à crise educacional.
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Questão 2
Correto
Atingiu 6 de 6
Observe o grá�co a seguir.
Relacionando a informação do grá�co ao proposto pelo Plano Nacional
de Educação (PNE 2014-2024), é CORRETO a�rmar que:
Escolha uma:
a. A porcentagem de jovens matriculados no ensino médio é
adequada;
b. 76% dos jovens de 16 anos tiveram aprendizagem adequada
no ensino fundamental;
c. Não há distorção idade-série nem evasão no ensino
fundamental nas escolas brasileiras.
d. A meta que estabelece a conclusão do ensino fundamental na
idade recomendada foi alcançada em 2015;
e. O número de jovens que concluem o ensino fundamental na
idade recomendada ainda precisa avançar em nosso país;
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O número de jovens que concluem o ensino
fundamental na idade recomendada ainda precisa avançar em nosso
país;.
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Questão 3
Correto
Atingiu 6 de 6
Sobre o primeiro mandato de Dilma Roussef e parte do segundo
mandato (até o afastamento e impeachmant em Maio/Agosto de
2016), escolha a opção correta para as a�rmativas abaixo:
VERDADEIRO ou FALSO:
O governo alterou as regras do Fies ainda nos últimos dias de 2014.
Expandiu o acesso ao programa fechando o ano de 2015 fechou com
57% mais do que o registrado em 2014. Dados atualizados até sexta
mostram que a União gastou R$ 12 bilhões com o Fies em 2015,
16% menos do que os R$ 13,7 bilhões de 2014. 
Em seu primeiro mandato, Dilma Rousse� apostou na educação
pro�ssional. O Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e
Emprego (Pronatec) previa o �nanciamento de cursos
pro�ssionalizantes de nível médio para estudantes de famílias de
baixa renda. 
O Programa Ciência Sem Fronteiras, criado em 2011, bene�ciou 85
mil estudantes, que receberam bolsa para estudar em 40 países.
Desse total, 1.540 bolsas de pós-graduação foram concedidas para
estrangeiros atuarem no Brasil como “pesquisador visitante” e
“jovem talento”. Concebido mais como instrumento de marketing do
que como uma política destinada a acelerar a internacionalização do
ensino superior, o Ciência sem Fronteiras apresentou problemas
desde que foi lançado. Em vez de selecionar alunos de áreas técnicas
em que o Brasil carece de especialistas, especialmente no campo das
ciências exatas e biomédicas, o programa �nanciou
indiscriminadamente estudantes de quase todas as áreas do
conhecimento – inclusive publicidade e comunicações. A oferta de
novas bolsas está suspensa atualmente. 
Fa
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Ve
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Alguns avanços na área da educação foram inegáveis. O governo
Dilma manteve e ampliou alguns programas iniciados no governo
Lula e criou outros, como o Sistema de Seleção Uni�cado (SISU), que
permite que alunos de qualquer estado brasileiro possam concorrer
a vagas em universidade pública em qualquer unidade da federação. 
O Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) bene�ciou 1,6 milhões
de alunos, no entanto o Fies passou nos últimos anos do governo
Dilma, por sérios problemas: diminuição dos recursos do Governo
federal, diminuição do número de vagas/bolsas, atraso no
pagamento das instituições parceiras, entre outros. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O governo alterou as regras do Fies ainda nos
últimos dias de 2014. Expandiu o acesso ao programa fechando o ano de
2015 fechou com 57% mais do que o registrado em 2014. Dados
atualizados até sexta mostram que a União gastou R$ 12 bilhões com o
Fies em 2015, 16% menos do que os R$ 13,7 bilhões de 2014.  → Falso,
Em seu primeiro mandato, Dilma Rousse� apostou na educação
pro�ssional. O Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e
Emprego (Pronatec) previa o �nanciamento de cursos pro�ssionalizantes
de nível médio para estudantes de famílias de baixa renda.  →
Verdadeiro, O Programa Ciência Sem Fronteiras, criado em 2011,
bene�ciou 85 mil estudantes, que receberam bolsa para estudar em 40
países. Desse total, 1.540 bolsas de pós-graduação foram concedidas
para estrangeiros atuarem no Brasil como “pesquisador visitante” e
“jovem talento”. Concebido mais como instrumento de marketing do que
como uma política destinada a acelerar a internacionalização do ensino
superior, o Ciência sem Fronteiras apresentou problemas desde que foi
lançado. Em vez de selecionar alunos de áreas técnicas em que o Brasil
carece de especialistas, especialmente no campo das ciências exatas e
biomédicas, o programa �nanciou indiscriminadamenteestudantes de
quase todas as áreas do conhecimento – inclusive publicidade e
comunicações. A oferta de novas bolsas está suspensa atualmente.  →
Verdadeiro, Alguns avanços na área da educação foram inegáveis. O
governo Dilma manteve e ampliou alguns programas iniciados no
governo Lula e criou outros, como o Sistema de Seleção Uni�cado (SISU),
que permite que alunos de qualquer estado brasileiro possam concorrer
a vagas em universidade pública em qualquer unidade da federação.  →
Verdadeiro, O Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) bene�ciou 1,6
milhões de alunos, no entanto o Fies passou nos últimos anos do
governo Dilma, por sérios problemas: diminuição dos recursos do
Ve
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Ve
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Governo federal, diminuição do número de vagas/bolsas, atraso no
pagamento das instituições parceiras, entre outros.  → Verdadeiro.
Questão 4
Correto
Atingiu 6 de 6
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (1996) estabelece os princípios
da educação nacional. Consta entre esses princípios a:
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Liberdade de ensinar.
a. Igualdade de ideias
b. Neutralidade dos professores
c. Liberdade de ensinar

d. Universalização pedagógica
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Questão 5
Correto
Atingiu 6 de 6
Em 2008, foi lançada a polít ica nacional de educação especial na
perspect iva da educação inclusiva e aprovada, por meio de emenda
const itucional, a convenção da ONU sobre os direitos das pessoas com
de�ciência. Em relação a educação inclusiva é INCORRETO a�rmar
que:
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Ocupa-se do atendimento e da educação de
pessoas com de�ciência e transtornos globais de desenvolvimento em
instituições especializadas..
a. Busca adaptações curriculares que atendam às necessidades e
expectativas do aluno, assegurando uma educação de qualidade
para todos.
b. As práticas pedagógicas re�etem uma abordagem mais
diversi�cada, �exível e colaborativa do que m uma escola
tradicional.
c. É uma abordagem humanística, democrática que percebe o
sujeito e suas singularidades tendo como objetivos o
crescimento, a satisfação pessoal e a inserção social de todos.
d. Ocupa-se do atendimento e da educação de pessoas com
de�ciência e transtornos globais de desenvolvimento em
instituições especializadas.
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Questão 6
Correto
Atingiu 7 de 7
Sobre as estratégias, de�nidas pelo Plano Nacional de Educação (PNE),
que visam assegurar que todos os professores da educação básica
possuam formação especí�ca de nível superior, obt ida em curso de
licenciatura na área de conhecimento em que atuam, assinale a
a�rmativa INCORRETA:
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Promover, exclusivamente, a formação continuada
em nível de pós-graduação Lato Sensu dos Técnicos Administrativos e
a. Promover, exclusivamente, a formação continuada em nível de
pós-graduação Lato Sensu dos Técnicos Administrativos e
Técnicos em Assuntos Educacionais nas instituições de ensino
superior, tendo em vista que os mesmos não desenvolvem ações
de pesquisa.

b. Ampliar programa permanente de iniciação à docência a
estudantes matriculados em cursos de licenciatura, a �m de
aprimorar a formação de pro�ssionais para atuar no magistério
da educação básica.
c. Implementar cursos e programas especiais para assegurar
formação especí�ca na educação superior, nas respectivas áreas
de atuação, aos docentes com formação de nível médio na
modalidade normal, não licenciados ou licenciados em área
diversa da de atuação docente, em efetivo exercício.
d. Implementar programas especí�cos para formação de
pro�ssionais da educação para as escolas do campo e de
comunidades indígenas e quilombolas e para a educação
especial.
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Técnicos em Assuntos Educacionais nas instituições de ensino superior,
tendo em vista que os mesmos não desenvolvem ações de pesquisa..
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Questão 7
Correto
Atingiu 7 de 7
Com a ascensão de FHC à Presidência da República Federat iva do
Brasil em 1º de janeiro de 1995, a educação passou a ocupar um lugar
preponderante no conjunto de polít icas públicas desenvolvidas pelo
governo nacional. Foram importantes reformas implantadas no
âmbito educacional durante este governo, EXCETO:
Escolha uma:
a. A educação básica foi tratada de modo integrado pelo governo
FHC. Não houve a visão de foco apenas no ensino fundamental,
mas desde a educação infantil até o ensino médio. Para efetivar
essa política, Fernando Henrique Cardoso enviou ao Congresso
Nacional a proposta a de emenda à Constituição (PEC) nº 415/05,
que cria o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação
Básica (Fundeb).

b. Em 2001, foi aprovado o Plano Nacional de Educação (PNE),
previsto na Constituição e válido por dez anos. Ele estipulava
metas para aumentar o nível de escolaridade dos brasileiros e
garantir o acesso à Educação, mas não teve êxito na maioria
delas.
c. No segundo ano de mandato, após intensos debates, foi
promulgada a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(LDB), com relatoria do senador Darcy Ribeiro (1922-1997). "A
nova lei reforçou aspectos importantes da Constituição como a
municipalização do Ensino Fundamental, estipulou a formação do
docente em nível superior e colocou a Educação Infantil na
posição de etapa inicial da Educação Básica".
d. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e o Referencial
Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) também
nasceram nesse período. Para construí-los, foram reunidos
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A educação básica foi tratada de modo integrado
pelo governo FHC. Não houve a visão de foco apenas no ensino
fundamental, mas desde a educação infantil até o ensino médio. Para
efetivar essa política, Fernando Henrique Cardoso enviou ao Congresso
Nacional a proposta a de emenda à Constituição (PEC) nº 415/05, que cria
o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica
(Fundeb)..
pro�ssionais que tinham referências em boas práticas de sala de
aula e diversos especialistas.
e. O 1º e o 2º graus se tornaram Ensino Fundamental e Médio e a
recomendação para os estudantes com necessidades especiais
passou a ser a de que fossem atendidos preferencialmente na
rede regular.
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Questão 8
Correto
Atingiu 7 de 7
As expressões sistema de educação, sistema de ensino e sistema
escolar têm sido, muitas vezes, empregadas indist intamente. A
primeira Lei de Diretrizes e Bases (4024/61), por exemplo, usa sistema
de ensino e sistema de educação, referindo-se à mesma realidade. Já
as leis nº 5692/71 e nº 9 394/96 ut ilizam sempre a expressão sistemade ensino. Podemos dist inguir essas três expressões. E um dos critérios
para essa dist inção é o grau de abrangência de cada uma delas. Sobre
os sistema de educação, de ensino e escolar, assinale a alternat iva
INCORRETA:
Escolha uma:
a. Sistema de ensino é a expressão de abrangência intermediária.
Além das escolas, inclui instituições e pessoas que se dedicam
sistematicamente ao ensino: cursos ministrados de vez em
quando, conferências, catequistas, professores particulares, etc.
b. O sistema escolar é um subsistema do sistema social.
Geralmente o sistema escolar produz dentro de si as condições
da sociedade. Assim, se no sistema, social predominar a
desigualdade, o individualismo, a exploração de uns sobre
outros, essas condições tendem a se reproduzir na escola.
c. Sistema de educação é a expressão que tem o sentido mais
amplo de abrangência, pois se confunde com a própria
sociedade. Em última análise, é a sociedade que educa, através de
todos os agentes sociais: pessoas, famílias, grupos informais,
escolas, igrejas, clubes, empresas, etc.
d. Sistema escolar é a expressão que tem abrangência mais
limitada, pois compreende uma rede de escolas e sua estrutura
de sustentação.
e. Sistema de educação é a expressão que tem o sentido menos
de abrangência, pois se confunde com a própria sociedade. Em
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Sistema de educação é a expressão que tem o
sentido menos de abrangência, pois se confunde com a própria
sociedade. Em última análise, é a sociedade que educa, através de todos
os agentes sociais: pessoas, famílias, grupos informais, escolas, igrejas,
clubes, empresas, etc..
última análise, é a sociedade que educa, através de todos os
agentes sociais: pessoas, famílias, grupos informais, escolas,
igrejas, clubes, empresas, etc.
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Questão 9
Correto
Atingiu 7 de 7
São característ icas da organização escolar do período do império,
EXCETO:
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: No que se refere à educação pública nas primeiras
décadas do Império, as escolas foram dotadas de professores, prédios
adequados e de uma organização de um plano de instrução..
a. A presença do Estado na educação no período imperial era
quase imperceptível, pois estávamos diante de uma sociedade
escravagista, autoritária e formada para atender a uma minoria
encarregada do controle sobre as novas gerações. Ficava
evidenciada a contradição da lei que propugnava a educação
primária para todos, mas na prática não se concretizava.
b. No que se refere à educação pública nas primeiras décadas do
Império, as escolas foram dotadas de professores, prédios
adequados e de uma organização de um plano de instrução.

c. Em relação ao ensino secundário, criou-se o Colégio Pedro II e a
oferta de aulas avulsas públicas e particulares.
d. Para atender a demanda de docentes, saíram os decretos para
criação das primeiras escolas normais no Brasil, com o objetivo
preparar professores para oferecer a instrução de primeiras
letras. 
e. O Ato Adicional à Constituição do Império de 1834 determinou
que o ensino primário �caria aos cuidados das Províncias,
desobrigando o Estado Nacional de se responsabilizar por este
nível de ensino, contudo as Províncias não estavam em condições
de arcar com o ensino primário e pouco se realizou.
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Questão 10
Correto
Atingiu 7 de 7
A Lei n. 13.005, de 25 de junho de 2014, que aprova o Plano Nacional
de Educação (PNE) e dá outras providências, garante o atendimento
das necessidades especí�cas na educação especial, assegurando o
sistema educacional inclusivo para:
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todos os níveis, etapas e modalidades..
a. Todos os níveis, etapas e modalidades.

b. Somente para o Ensino Fundamental.
c. Somente para a Educação Básica.
d. Para a Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
e. Para o Ensino Fundamental e Ensino Médio.
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Questão 11
Correto
Atingiu 7 de 7
Em consonância com a Lei nº 9.394/96 – LDB, o dever do Estado com
educação escolar pública será efet ivado mediante a garant ia de,
EXCETO:
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Educação Infantil gratuita às crianças de até três
anos de idade..
a. Atendimento ao educando, em todas as etapas da Educação
Básica, por meio de programas suplementares de material
didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
b. Acesso público e gratuito aos Ensinos Fundamental e Médio
para todos os que não os concluíram na idade própria.
c. Oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com
características e modalidades adequadas às suas necessidades e
disponibilidades, garantindo-se aos que forem trabalhadores as
condições de acesso e permanência na escola.
d. Educação Infantil gratuita às crianças de até três anos de idade.
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Questão 12
Correto
Atingiu 7 de 7
Para que uma nação saiba aonde quer chegar em relação à educação,
é necessário que se tenha um plano bem elaborado, bem const ituído
a �m de que toda a nação abrace as diretrizes, os ideais deste mesmo
plano. Este plano está descrito em uma lei especial: a Lei 10.172 de
2001, em que em seus primeiros art igos deixa claro, EXCETO:
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Segundo a Lei 10.172/2001, Art. 2º: a partir da
vigência desta Lei, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão,
com base no Plano nacional de Educação, elaborar planos quinquenais
correspondentes..
a. Segundo a Lei 10.172/2001, Art. 3º: A União, em articulação
com os estados, o Distrito Federal, os municípios e a sociedade
civil, procederá a avaliações periódicas da implementação do
Plano Nacional de Educação.
b. Segundo a Lei 10.172/2001, Art. 1º: Fica aprovado o Plano
nacional de Educação, constante no documento anexo, com
duração de dez anos.
c. Segundo a Lei 10.172/2001, Art. 2º: a partir da vigência desta
Lei, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão, com
base no Plano nacional de Educação, elaborar planos decenais
correspondentes.
d. Segundo a Lei 10.172/2001, Art. 2º: a partir da vigência desta
Lei, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão, com
base no Plano nacional de Educação, elaborar planos quinquenais
correspondentes.

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Questão 13
Correto
Atingiu 7 de 7
Em conformidade com a Lei nº 9.394/96 – LDB, o ensino será
ministrado com base, dentre outros, nos seguintes princípios:
I. Gratuidade do ensino público em estabelecimentos o�ciais.
II. Desvalorização do pro�ssional da educação escolar.
III. Gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da
legislação dos sistemas de ensino.
Estão CORRETOS:
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente os itens I eIII..
a. Todos os itens.
b. Somente os itens II e III.
c. Somente os itens I e III.

d. Somente os itens I e II.
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Questão 14
Incorreto
Atingiu 0 de 7
Em relação aos dois mandatos de Lula à frente da Presidência da
República, leia as assert ivas abaixo:
I. A educação básica foi tratada de modo integrado pelo governo Lula.
Não houve a visão de foco apenas no ensino fundamental, mas desde a
educação infantil até o ensino médio.
II. Foi criado o Salário Educação, onde as transferências do salário
educação saltaram de R$ 1,5 bilhão, em 2004, para R$ 1,8 bilhão, em
2005. Em relação a 2002, último ano de governo FHC, observa-se um
aumento de 46,9%.
III. Incluiu o Brasil no Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa.
Foi um passo importante para ter uma medida de como estava a
Educação nacional, embora o país tenha �cado em último lugar no ano
de estreia.
IV. Foi criado o ProUni - O Programa Universidade para Todos (ProUni),
concedendo bolsas de estudo integrais e parciais a estudantes de baixa
renda em cursos de graduação em instituições privadas de ensino
superior, com ou sem �ns lucrativos.
V. Criou-se o Exame Nacional de Ensino Médio (Enem), com resultados por
escola e por aluno, avaliando assim o desempenho de alunos e
instituições.
Estão corretas as a�rmativas:
Escolha uma:
a. II, III e IV.
b. I, III e V.
c. I, II e IV.
d. I, III e IV.
e. I, IV e V.

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 PÓS-GRADUAÇÃO 
https://www.portalitec.com.br/sala/pos-graduacao
10/10/24, 21:23 ATIVIDADE AVALIATIVA 1
https://www.portalitec.com.br/sala/pos-graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=54848 22/24
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: I, II e IV..
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 PÓS-GRADUAÇÃO 
https://www.portalitec.com.br/sala/pos-graduacao
10/10/24, 21:23 ATIVIDADE AVALIATIVA 1
https://www.portalitec.com.br/sala/pos-graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=54848 23/24
Questão 15
Correto
Atingiu 7 de 7
Sobre a organização escolar no período republicano – República Velha,
leia as a�rmativas abaixo.
I. Para alguns autores foi o Governo Republicano quem proporcionou
maior crescimento de oportunidades escolares. Ressaltam, porém, que
até 1907 o tipo comum de escola primária era a de um professor e
uma só classe, congregando vários níveis de alunos (Grupos Escolares).
II. Nessa época, as instituições particulares, especialmente de caráter
religioso, também se duplicaram. Dedicavam-se, prioritariamente, ao
ensino secundário, preparatório para os cursos pro�ssionais
superiores.
III. Os grupos escolares cresceram em número, passando assim a atender a
maior parte da população. Fatos como este demonstram um grande
avanço na educação brasileira naquela época.
IV. De 1920 a 1930, a escola pública mostra sinais de recuperação quando
ocorre um pequeno aumento do número de pessoal docente, porém,
paralelamente, há signi�cativa diminuição no número de matrículas.
V. A insu�ciência do setor em oferecer a instrução primária para todos
resulta em um processo que  permanece até hoje, na organização
escolar: a escola para a elite e a escola para iletrados e analfabetos. Se
em 1548 o “universo” a quem se destinava a escola era a população
indígena, a partir do Império passou a ser a elite.
A seguir assinale a alternat iva que contem as assert ivas CORRETAS:
Escolha uma:
a. Estão corretas as a�rmativas I, II, IV e V.

b. Estão corretas as a�rmativas II, IV e V.
c. Estão corretas as a�rmativas I, II e V.
d. Estão corretas as a�rmativas I, II e V.
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 PÓS-GRADUAÇÃO 
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10/10/24, 21:23 ATIVIDADE AVALIATIVA 1
https://www.portalitec.com.br/sala/pos-graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=54848 24/24
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Estão corretas as a�rmativas I, II, IV e V..
e. Todas as a�rmativas estão corretas.
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 PÓS-GRADUAÇÃO 
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