Avaliação I - prova

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:993311)
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Prova 88200663
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
Os Jogos Paralímpicos de Verão compartilham a mesma cidade-sede dos Jogos Olímpicos desde 
2012. Apesar de incluir atletas de ponta com diferentes tipos de deficiência, algumas modalidades 
contam com a participação exclusiva de atletas com deficiências específicas. Considerado os tipos de 
deficiência e as modalidades paralímpicas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Canoagem.
II- Bocha.
III- Goalball.
IV- Futebol de cinco.
( ) Essa modalidade é exclusiva para pessoas com deficiência. O objetivo é acertar a bola, que tem 
um guizo, na baliza adversária. A equipe é formada por três atletas.
( ) Modalidade praticada por atletas com deficiência física e motora, cuja classificação funcional 
para os jogos é feita de acordo com o grau de movimentação dos membros e do tronco. As provas são 
realizadas individualmente.
( ) Modalidade adaptada praticada por atletas com deficiências severas ou paralisia cerebral de grau 
elevado. O lançamento da bola pode ser feito com as mãos, os pés, com instrumentos de auxílio e 
ajuda de um assistente desportivo.
( ) Modalidade adaptada praticada com uma bola com guizo. Além dos atletas em quadra, há o 
chamador, que orienta verbalmente o posicionamento e as ações dos atletas da sua equipe.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - III - IV - II.
B III - IV - II - I.
C III - I - II - IV.
D IV - III - II - I.
Os diferentes tipos de deficiência, por suas características e graus de comprometimento, levam o 
indivíduo a uma incapacidade ou impedimento, inclusive nos aspectos sociais. Sobre os tipos de 
deficiência, analise as sentenças a seguir:
I- O QI (Quociente de Inteligência) é uma das ferramentas para mensurar o grau de comprometimento 
nas deficiências intelectuais. Quanto menor a pontuação nos testes de QI, maiores as limitações de 
aprendizagem.
II- A Síndrome de Down é uma desordem genética, causada pela trissomia do cromossomo 21, e tem 
como uma de suas características a deficiência intelectual.
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III- A surdez é uma deficiência física, de origem congênita ou adquirida, na qual a pessoa afetada não 
consegue ouvir nenhum som e, por consequência, não consegue falar.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
Pessoas com deficiência sempre estiveram presentes em diversos povos e culturas ao longo da 
história. A forma como eram tratadas também foi diferente de acordo com cada cultura. Acerca da 
participação das pessoas com deficiência na sociedade, analise as sentenças a seguir:
I- No Egito Antigo, pessoas com deficiência eram consideradas uma aberração, castigadas pelos 
deuses, por isso deveriam ser escondidas em porões e asilos.
II- Os espartanos valorizavam o potencial atlético e saudável. Em virtude disso, bebês com 
deficiência geralmente eram exterminados, sendo jogados de precipícios. Entretanto, os mutilados de 
guerra, frequentemente, eram atendidos e amparados.
III- No Império Bizantino, havia entidades cujo objetivo era amparar as pessoas com deficiência, 
como o Typhlokomeion, que oferecia alimento e abrigo para pessoas com deficiência visual.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença II está correta.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D Somente a sentença I está correta.
Para a inclusão de pessoas com deficiência na Educação Física, são necessárias ferramentas que 
permitam a adaptação das ações pedagógicas atendendo às necessidades individuais dos alunos nos 
âmbitos social, cultural e escolar. Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A Educação Física adaptada só diz respeito às atividades esportivas, como os Jogos Paralímpicos, 
não tendo atuação em outros espaços de práticas corporais.
PORQUE
II- O esporte de rendimento auxilia na socialização das pessoas com deficiência, uma vez que, ao 
competir com pessoas com e sem deficiência, elas são obrigadas a superar suas dificuldades se 
adaptando às regras esportivas existentes.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
C A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
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D As duas asserções são proposições falsas.
A deficiência física é uma alteração funcional ou anatômica que compromete a execução dos padrões 
motores esperados e interfere na locomoção ou movimentação do sujeito. Acerca da deficiência física, 
analise as sentenças a seguir:
I- A espinha bífida é uma deficiência física de origem ortopédica, que atinge a coluna vertebral e 
geralmente é causada por acidentes que envolvem trauma na coluna.
II- As deficiências físicas podem ter origem neurológica, como lesões cerebrais ou medulares, sendo a 
paralisia cerebral um exemplo de lesão neurológica que afeta o sistema nervoso central.
III- No Brasil, os dados apontam que acidentes de trânsito, de trabalho e a violência urbana ainda são 
os maiores causadores de deficiência física entre a população.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
B Somente a sentença II está correta.
C Somente a sentença III está correta
D As sentenças II e III estão corretas.
A deficiência física é uma alteração funcional ou anatômica, afetando o sistema nervoso central, 
ossos, músculos e/ou articulações, comprometendo os padrões motores, a movimentação ou a 
locomoção do indivíduo.
Acerca das deficiências físicas, assinale a alternativa CORRETA:
A A amputação é uma lesão congênita, caracterizada pela ausência parcial ou total do membro ou
rigidez articular, geralmente ocasionada por toxicidade de substâncias ou doenças maternas.
B A lesão medular tem origem congênita e ocorre na medula espinhal, a qual apresenta uma falha
no fechamento do tubo neural.
C São classificadas como deficiências de origem neurológica a paralisia cerebral, espinha bífida, a
lesão medular e a distrofia muscular progressiva de Duchene.
D
A paralisia cerebral é uma deficiência física de origem neurológica. Apesar de afetar o tônus
muscular e ocasionalmente dificultar a fala, em grande parte dos casos não há comprometimento
intelectual do indivíduo.
A deficiência intelectual se caracteriza por um comprometimento intelectual e adaptativo, que limita o 
raciocínio, a aprendizagem e a resolução de problemas. A pessoa com deficiência intelectual pode ser 
classificada em diferentes níveis. Com base nesse conhecimento, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) A deficiência intelectual é classificada em cinco níveis, do limítrofe ao profundo. Apesar dos 
diferentes níveis de comprometimento intelectual, pessoas com esse tipo de deficiência não possuem 
limitações físicas, sendo bastante independentes nas tarefas da vida diária.
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( ) A síndrome de Down é uma condição de origem genética, sendo que a presença da deficiência 
intelectual causada pode se dar em diferentes graus.
( ) O QI (Quociente de Inteligência) é a escala utilizada para mensurar o grau de comprometimento 
intelectual. Quanto maior a pontuação nos testes de QI, maiores as limitações de aprendizagem.
( ) A deficiência intelectual nem sempre tem uma causa específica, mas pode ser ocasionada por 
condições genéticas ou acontecimentos pré-natais, durante ou após o nascimento da criança.
Assinale a alternativa que apresentaa sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B F - V - V - F.
C V - F - V - F.
D V - F - F - V.
O esporte é uma rica ferramenta de inclusão das pessoas com deficiência. Os Jogos Paralímpicos 
mostram, em suas diversas modalidades, todo o potencial de um atleta de elite que se prepara e treina 
para atingir a excelência em sua modalidade. Sobre as modalidades paralímpicas, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O atletismo paralímpico é uma modalidade que conta com provas de pista (velocidade, meio-
fundo e fundo), campo (saltos, lançamentos e arremessos) e rua (maratona e meia maratona).
( ) O futebol para cegos e o futebol PC são modalidades para pessoas com deficiência visual e 
paralisia cerebral respectivamente, com competidores masculinos e femininos.
( ) Dentre as adaptações do vôlei sentado, está a possibilidade de bloqueio de saque, diferentemente 
do que ocorre na modalidade tradicional.
( ) Dependendo do grau de deficiência visual do atleta, ele pode competir com um atleta-guia, que é 
uma pessoa preparada para auxiliar em relação ao percurso. Como exemplo de modalidades com 
categorias que permitem atleta-guia estão o atletismo e o ciclismo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B F - V - F - F.
C F - V - V - F.
D V - F - F - V.
As deficiências sensoriais são aquelas que comprometem algum dos sentidos. Tato, olfato e paladar 
também podem ser afetados por condições congênitas ou adquiridas, contudo, a perda da visão e da 
audição tendem a trazer maiores comprometimentos às tarefas da vida diária. Com base nos 
conhecimentos sobre a surdez e a cegueira, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) Deficiências múltiplas é o termo utilizado para designar o conjunto de dois ou mais tipos de 
deficiência associados. Um exemplo é a Síndrome de Usher, cuja criança tem perda auditiva no 
nascimento e perda progressiva de visão.
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( ) Pessoas com deficiência auditiva podem utilizar a leitura labial e/ou a linguagem de sinal para se 
comunicar. No Brasil, temos a Língua Brasileira de Sinais (Libras) que são mímicas que ajudam na 
comunicação.
( ) A deficiência visual pode atingir um ou os dois olhos, sendo que a pessoa pode ser considerada 
cega ou com baixa visão. A diferença entre os dois é que pessoas com baixa visão conseguem 
recuperar totalmente o campo visual com a utilização de óculos ou lentes de contato.
( ) A surdez é a perda parcial ou total da audição. Quando a lesão está no ouvido interno ou no nervo 
auditivo, a surdez é do tipo sensório-neural.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B V - F - F - V.
C F - V - V - F.
D V - F - V - F.
O esporte permite à pessoa com deficiência não apenas a inclusão, mas a autonomia. A organização 
das modalidades adaptadas e paralímpicas permite aos atletas competir com igualdade e excelência. 
Sobre as modalidades adaptadas e os Jogos Paralímpicos, classifique V para as sentenças verdadeiras 
e F para as falsas:
( ) Os Jogos de Stroke Mandelli, na Inglaterra, são considerados a primeira competição com 
esportes adaptados, que mais tarde deu origem aos Jogos Paralímpicos.
( ) São considerados esportes paralímpicos somente as modalidades adaptadas reconhecidas pelo 
Comitê Olímpico Internacional.
( ) Atletas com deficiência auditiva possuem uma competição própria, as Surdolimpíadas.
( ) Tanto os Jogos Paralímpicos de Verão quanto os de Inverno acontecem no mesmo ano dos Jogos 
Olímpicos tradicionais. Entretanto, só as Paralimpíadas de Verão compartilham a mesma cidade-sede 
com os Jogos Olímpicos tradicionais de Verão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B F - V - F - F.
C V - V - V - F.
D F - F - V - V.
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