Rato Sniffy - Parte 01

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Universidade Paulista – UNIP 
Instituto de Ciências Humanas 
Curso de Graduação em Psicologia 
Campus São José do Rio Pardo 
 
 
 
 
 
ANA PAULA S. PEREIRA F18JEI6 
CYNTHIA DE SOUSA ESPANHA F18JFA8 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIOS ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTAL 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SÃO JOSÉ DO RIO PARDO - SP 
ABRIL/2021 
ANA PAULA S. PEREIRA F18JEI6 
CYNTHIA DE SOUSA ESPANHA F18JFA8 
 
 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIOS ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTAL 
 
 
 
 
 
 
 
 
Trabalho curricular realizado para obtenção de 
nota parcial na disciplina Análise Experimental do 
Comportamento, sob a orientação da Prof. Mestre 
Augusto Amato Neto. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SÃO JOSÉ DO RIO PARDO - SP 
ABRIL/2021 
RESUMO 
 
Este trabalho apresentará os estudos feitos com o rato virtual Sniffy. Para tal estudo 
utilizamos como embasamento teórico a análise do comportamento, no qual o seu propulsor é 
o psicólogo americano B.F. Skinner. Dentro do presente experimento utilizamos alguns 
conceitos propostos e estudos por Skinner. Foi utilizado um rato virtual para representar 
comportamentos de ratos comuns. Os experimentos foram realizados e observados em suas 
respectivas casas. Foi utilizado um computador no qual o programa Sniff-Pro estava instalado; 
além disso, foram utilizadas fichas de anotações, um cronômetro e um pen drive. O estudo feito 
teve como objetivo demonstrar como o individuo opera sobre o ambiente, e a resposta omitida 
por ele através da análise do comportamento animal, e do condicionante operante. 
Apresentaremos alguns aspectos para detalhar o trabalho: introdução, método, resultados, 
discussão, e referências bibliográficas, que serão colocadas em ordem. 
 
Palavras-chave: Comportamento operante, revezamento, rato virtual Sniffy. 
 
 
 
 
 
SUMÁRIO 
 
1 INTRODUÇÃO .................................................................................................................. 5 
2 OBJETIVOS ....................................................................................................................... 7 
2.1 Objetivo Geral ............................................................................................................ 7 
2.2 Objetivos Específicos ................................................................................................. 7 
3 MÉTODO ........................................................................................................................... 8 
3.1 Sujeitos ....................................................................................................................... 8 
3.2 Instrumentos ............................................................................................................... 8 
3.3 Procedimentos ............................................................................................................ 8 
4 CONCLUSÃO .................................................................................................................. 10 
4.1 Nível Operante Reforçamento Contínuo .................................................................. 10 
4.2 Modelagem ............................................................................................................... 10 
4.3 Extinção .................................................................................................................... 11 
5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ............................................................................. 13 
 
1 INTRODUÇÃO 
Este relatório foi realizado a fim de observar e analisar o comportamento de um rato 
virtual a partir de analisar e simular esquemas de reforçamento intermitente e as relações de 
contingência tríplice juntamente com o treino discriminativo. 
O comportamento operante é determinado, segundo Miltenberger (2018), por uma 
resposta que gera uma consequência. No entanto, o que determinará que um sujeito se comporte 
de determinada maneira ou de outra é o contexto da situação em que este está inserido, a essa 
relação do estímulo fornecedor de contexto, anterior ao comportamento e as consequências, dá-
se nome de Contingência Tríplice. 
Existem dois tipos de estímulos fornecedores de contexto: o estímulo discriminativo e 
o estímulo delta. O primeiro é defino por sinalizar que uma dada resposta do sujeito será 
reforçada, ou seja, que o contexto é propício para aquele comportamento e que, provavelmente, 
este será reforçado. Em contrapartida, o estímulo delta sinalizam que certo comportamento 
possivelmente não será reforçado em tal situação. (MILTENBERGER , 2018) 
Dessa maneira, para Miltenberger (2018), quando há um contexto inserido ao 
comportamento operante, este se denomina comportamento operante descriminado. Estes 
comportamentos são aprendidos durante o decorrer de nossas vidas por um Treino 
Discriminativo, quando nos comportamos em certa situação e não somos reforçados 
internalizamos que quando passarmos pela mesma situação novamente, ou parecida, não nos 
comportaremos mais da mesma maneira; e quando somos, tendemos repetir o mesmo 
comportamento. 
Os esquemas de reforçamento intermitente, divergente do reforçamento contínuo, 
caracterizam-se, principalmente, pela questão de que a resposta não é reforçada assim que 
emitida e nem todas as vezes em que o sujeito a emite, a mesma é recompensada pelo reforço 
vezes sim, vezes não. (MILTENBERGER , 2018) 
Segundo o autor, para o Behaviorismo Radical proposto por B. F. Skinner, existem 
quatro tipos principais de esquemas de reforçamento intermitente: razão fixa, razão variável, 
intervalo fixo e intervalo variável. Os esquemas de razão são caracterizados por serem 
necessários um número de respostas diferente de um para que o reforço seja alcançado; já os 
esquemas de intervalo são descritos dessa maneira, porque o reforçador ocorre de acordo com 
um tempo determinado após o último reforçador ter acontecido. 
No esquema de razão fixa, o número de respostas para que o sujeito alcance o reforçador 
é sempre o mesmo, ou seja, em um esquema de razão fixa 5, o sujeito deve emitir cinco 
respostas para que o reforçador ocorra. Já no esquema de razão variável, o número de respostas 
a serem emitidas para que o reforço ocorra não é sempre o mesmo, este varia. 
No esquema de intervalo fixo, o que caracteriza para que a resposta seja reforçada é um 
intervalo de tempo fixo entre a última resposta reforçada até a próxima, e o tempo para que um 
comportamento seja reforçado novamente é sempre o mesmo; como exemplo os programas de 
TV semanais que são transmitidos sempre a cada sete dias. Diferentemente deste, no intervalo 
variável, o intervalo de tempo entre a emissão de um reforço e outro varia, são é sempre o 
mesmo; dessa maneira, em um intervalo variável de 30’’, significa que em média a cada trinta 
segundos o comportamento será reforçado. (MILTENBERGER , 2018) 
 
 
2 OBJETIVOS 
2.1 Objetivo Geral 
O principal objetivo do trabalho foi à experimentação dos processos comportamentais 
através da observação do rato virtual Sniffy, que simula os procedimentos dos experimentos da 
"caixa de Skinner". 
 
2.2 Objetivos Específicos 
Levantamento de dados obtidos através da observação do sujeito para que sejam 
demonstrados empiricamente os conceitos de esquemas de reforçamento intermitente 
estudados, quais sejam: esquemas de razão fixa e variável; esquemas de intervalo fixo e 
variável. 
 
 
 
 
 
 
3 MÉTODO 
3.1 Sujeitos 
Foi utilizado um rato virtual para representar comportamentos de ratos comuns, através 
de um software canadense denominado Sniff-pro. 
 
3.2 Instrumentos 
Os experimentos foram realizados e observados no laboratório de informática da 
Universidade Paulista, no campus de São José do Rio Pardo. Foi utilizado um computador no 
qual o programa Sniff-pro estava instalado, em que mostrava uma simulação da caixa de B. F. 
Skinner, onde havia um rato,uma barra situada ao fundo da caixa onde havia água e, ao lado, 
uma barra que o animal poderia pressionar. Além disso, foram utilizadas fichas de anotações, 
um cronômetro, um pen drive para que os exercícios pudessem ser realizados. 
 
3.3 Procedimentos 
Os procedimentos foram divididos em quatro sessões, sendo elas: Nível Operante 
(NO), Treino ao Comedouro (TC), Esquema de Reforçamento Contínuo (CRF), Extinção do 
Reforçamento Contínuo. 
No Nível Operante, o objetivo era observar o comportamento do rato virtual e anotar a 
quantidade de vezes que ele levantava, farejava, se limpava, pressionava a barra e comia no 
período de quinze minutos para depois comparar com o esquema de Reforçamento contínuo. 
Uma pessoa da dupla observava e falava para a outra pessoa os movimentos feitos pelo rato 
enquanto ia anotando as quantidades e separando minuto por minuto. 
Durante o Treino ao Comedouro era necessário ensinar ao rato que ao pressionar a barra 
ele receberia comida, para isso um integrante da dupla apertando a barra de espaço liberou uma 
pelota de alimento para que ele associasse o som do comedouro com a disponibilidade de 
comida, assim o som se tornaria um estímulo reforçador condicionado. Depois assim o Sniffy 
se aproximasse do comedouro liberávamos mais uma pelota de alimento, e após ele comê-la 
demos várias pelotas a ele sucessivamente entre dez à quinze vezes antes dele se afastar do 
comedouro, então esperamos ele se afastar um pouco e oferecemos a próxima pelota, fazendo 
esse processo sucessivamente até a barra de Sound Food ficar completa. 
Ainda dentro da segunda sessão fizemos a modelagem do rato para que este 
aprendesse a pressionar a barra e receber sua comida. Para isso, primeiramente, f oi 
necessário reforçar o ato do rato de se levantar em qualquer ponto da caixa, depois só 
quando ele se levantasse na parede do fundo da caixa, e após quando ele se levantasse próximo 
da barra até que o rato aprendesse a pressioná-la sozinho para obter sua comida. A 
modelagem apenas finalizou quando a barra de Bar Sound estava completa. 
Na terceira sessão (Esquema de Reforçamento Contínuo ou CRF), foi necessário fazer 
o mesmo da primeira sessão, um integrante da dupla observava os movimentos do rato e o 
outro integrante anotava a quantidade de vezes que o rato exerceu cada movimento separando 
minuto por minuto durante quinze minutos. 
Durante a Extinção do Reforçamento Contínuo, as respostas de p pressão à barra não 
eram mais reforçadas, ao pressionar a barra o rato virtual não recebia mais a comida, e então 
foi necessário que um dos integrantes da dupla o observasse as vezes que o rato pressionava a 
barra enquanto o outro ia anotando minuto por minuto a quantidade de vezes apertada até 
que no período de cinco minutos o rato pressionasse a barra no máximo duas vezes sendo 
assim extinto seu comportamento de pressionar a barra. 
 
 
 
0
1
2
3
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6
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NO CRF
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Fases do Experimento
Taxas de Respostas em NO e CRF
Pressionar Farejar Levantar Limpar-se
4 CONCLUSÃO 
4.1 Nível Operante Reforçamento Contínuo 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura 01: criado pelos autores 
 
Após observamos o rato durante quinze minutos no Nível Operante e no Esquema de 
Reforçamento Contínuo, no gráfico, podemos perceber que após ser reforçado o pressionar da 
barra para obtenção de comida o rato diminui de frequência os outros comportamentos como 
farejar, levantar e limpar -se. Sniffy fica pressionando a barra e comendo sucessivamente. Como 
no o rato não podia comer ele ficava bastante agitado e irritado com a fome, e ao aprender no 
CRF que pressionando a barra ele recebia comida, ele ficava mais calmo e só pressionando a 
barra e comendo. Isso acontece devido ao estímulo incondicionado da fome. 
 
4.2 Modelagem 
 
0
5
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15
20
25
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Minutos
Extinção do Pressionar após CRF
 
Figura 02: criado pelos autores 
 
No gráfico da modelagem, com a presença do reforço de aproximação sucessiva , que 
consiste em reforçar os movimentos de ficar em pé e em pé próximo a barra até que o Sniffy 
aprenda a pressioná-la para obter a comida, houve um aumento no comportamento de pressionar 
a barra e comer, portanto, uma diminuição nos outros comportamentos. Como sempre que o 
rato virtual pressionava a barra ele comia duas linhas ficam juntas, enquanto as linhas de farejar, 
levantar e limpar-se ficam abaixo. 
 
4.3 Extinção 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura 03: criado pelos autores 
 
57
58
59
60
61
62
63
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65
66
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
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Minutos
Pressionar em VR
Ao retirarmos o estímulo reforçador, Sniffy tem um grande aumento do comportamento 
pressionando a barra várias vezes, isso acontece devido a tentativa de extinguir o 
comportamento, há um aumento significativo e após se extingue. O comportamento de 
pressionar a barra começou a ser extinto apenas a partir de dezenove minutos, sendo apenas 
uma vez pressionada a barra durante o período de cinco minutos. O processo todo durou por 
volta de trinta e três minutos. 
 
 
 
5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
ALLOWAY, Tom. Sniffy, o Rato Virtual: versão pro 2.0. São Paulo: Cengage Learning, 
2013. 
MILTENBERGER, Raymond G. Modificação do comportamento: teoria e prática; 
tradução: Solange Aparecida Visconte e Priscilla Lopes e Silva; revisão técnica: Alexandre H. 
de Quadros. São Paulo, SP: Cengage, 2018. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ANEXOS