simulado1 gestao escolar

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1 Marcar para revisão
�IF�SC Órgão: IF�SC Prova: IF�
SC, 2014 � IF�SC � Técnico
Administrativo - Assistente de
Alunos) De acordo com o artigo
14 da LDB �Lei 9394/96�, "Os
sistemas de ensino definirão as
normas da gestão democrática
do ensino público na educação
básica, de acordo com as suas
peculiaridades e conforme os
seguintes princípios:
I � Participação dos
profissionais da educação na
elaboração do projeto
pedagógico da escola;
II � Participação das
comunidades escolar e local
em conselhos escolares ou
equivalentes".
Em relação aos princípios que
norteiam a gestão escolar
democrática, avalie as
afirmações a seguir e assinale
as verdadeiras �V) e as falsas
�F�.
( ) Transparência nas ações
( ) Respeito aos direitos
humanos
( ) Incentivo à individualidade
dos alunos
( ) Cultivo da afetividade, da
tolerância, do respeito e do
convívio com as diferenças
( ) Criação de espaços que
favoreçam a efetiva
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A
B
C
D
E
participação da comunidade
escolar
( ) Centralização das decisões
e das ações que devem ser
elaboradas e executadas de
forma hierarquizada
Assinale a alternativa que
contém a sequência CORRETA,
de cima para baixo:
V, V, V, F, V, F
V, V, V, V, V, F
V, V, F, V, V, V
V, V, F, V, V, F
V, V, F, V, F, F
2 Marcar para revisão
Gestão é um termo mais amplo
do que administração.
Entende-se gestão como
condução dos destinos de um
empreendimento, que os leva a
alcançar seus objetivos. Sobre
a autogestão como forma de
gestão aplicada ao mundo da
escola, avalie as assertivas:
I. A autogestão parte da noção
de ausência de ordem. Nesse
regime, as pessoas ou os
grupos atuam com autonomia e
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A
B
C
D
E
procuram contribuir para o bom
andamento dos trabalhos.
É EXEMPLO
II. Escolas indígenas.
Marque a alternativa correta:
Somente a I está
correta.
Somente a II está
correta.
I e II não estão
corretas.
I e II estão corretas,
mas II não é exemplo
da I.
I e II estão corretas e
II é exemplo da I.
3 Marcar para revisão
�CPCON �2020 �Prefeitura de
Sapé �PB �Professor de
Educação Básica II �História,
Zona Urbana) O projeto político
pedagógico �PPP) é um
documento norteador do
trabalho na instituição escolar.
Sobre o PPP, marque �V) para
as afirmativas verdadeiras e �F)
para as falsas:
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A
B
C
( ) A participação dos
profissionais da educação na
elaboração do projeto
pedagógico da escola é um
dos princípios regidos pela Lei
9394/96.
( ) O processo de elaboração
do projeto pedagógico deve
contemplar desafios, tais quais
a qualidade do ensino, a
inovação na organização do
trabalho pedagógico e sua
gestão, bem como a
manutenção das relações de
poder existentes na escola.
( ) A reflexão sobre a função
social da escola deve estar
presente no projeto político
pedagógico, de forma que o
contexto social mais amplo
deve ser discutido em primeiro
plano, em detrimento do
contexto local.
( ) Elaborar e executar o projeto
pedagógico implica avaliação
externa da própria escola.
A sequência CORRETA de
preenchimento dos parênteses
é:
F, F, F e V.
V, V, V e F.
F, V, F e V.
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D
E
V, F, F e F.
F, F, V e V.
4 Marcar para revisão
�DIRENS Aeronáutica �Estágio
de Adaptação de Oficiais de
Apoio da Aeronáutica,
CIAAR/Pedagogia/2020/EAOAp
2021� Os conselhos escolares
são órgãos colegiados
compostos por representantes
das comunidades escolar e
local, que têm como atribuição
deliberar sobre questões
político-pedagógicas,
administrativas e financeiras no
âmbito da escola. Também
cabe aos conselhos analisar as
ações a empreender e os
meios a utilizar para o
cumprimento das finalidades
da escola �BRASIL, 2004. p.
34�.
Em uma perspectiva
democrática, os conselhos
escolares possuem funções a
serem desenvolvidas no âmbito
da instituição escolar. Associe
corretamente a função a sua
respectiva característica.
FUNÇÕES�
�1� Deliberativas
�2� Consultivas
�3� Fiscais
�4� Mobilizadoras
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A
B
C
CARACTERÍSTICAS
( ) Decidem sobre o projeto
político pedagógico, aprovam
encaminhamentos de
problemas, garantem a
elaboração de normas internas
e o cumprimento das normas
dos sistemas de ensino.
( ) Acompanham a execução
das ações pedagógicas,
administrativas e financeiras,
avaliando e garantindo o
cumprimento das normas das
escolas e a qualidade social do
cotidiano escolar.
( ) Têm um caráter de
assessoramento, analisando as
questões encaminhadas pelos
diversos segmentos da escola
e apresentando sugestões ou
soluções que poderão ser
acatadas ou não pelas direções
das unidades escolares.
( ) Promovem a participação,
de forma integrada, dos
segmentos representativos da
escola e da comunidade local
em diversas atividades,
contribuindo para a efetivação
da democracia participativa e
para a melhoria da qualidade
social da educação.
A sequência correta é:
�1�; �3�; �2�; �4�.
�1�; �2�; �3�; �4�.
�3�; �1�; �2�; �4�.
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D
E
�3�; �2�; �4�; �1�.
�3�; �4�; �2�; �1�.
5 Marcar para revisão
�FGV � AL � RO Prova: FGV,
2018 � AL�RO � Analista
Legislativo - Pedagogia) A Lei
n. 9394/96, obedecendo ao
comando constitucional, em
seu Art. 3º, inciso VIII,
estabeleceu que o ensino
público deveria obedecer ao
princípio da gestão
democrática. Para sua
efetivação, a legislação
estabeleceu dois princípios
norteadores que deveriam ser
postos em prática nos
estabelecimentos públicos de
ensino.
Assinale a opção que
apresenta esses princípios
norteadores:
00
hora
: 17
min
: 59
seg
Ocultar
Questão 10 de 10
Respondidas �10� Em branco �0�
Finalizar prova
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
SM1 Gestão Escolar
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A
B
C
Participação dos
profissionais da
educação na
elaboração do
regimento escolar, e
participação das
comunidades escolar
e local em conselhos
escolares ou
equivalentes.
Participação dos
profissionais da
educação na
elaboração do projeto
pedagógico da
escola, e participação
das comunidades
escolar e local em
conselhos escolares
ou equivalentes.
Participação dos
profissionais da
educação na
elaboração do projeto
pedagógico da
escola, e participação
das comunidades
escolar e local na
elaboração do
regimento escolar.
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D
E
Participação dos
responsáveis pelos
alunos na elaboração
do projeto
pedagógico da
escola, e participação
das comunidades
escolar e local em
conselhos escolares
ou equivalentes.
Participação dos
profissionais da
educação na
elaboração do projeto
pedagógico da
escola, e composição
dos conselhos
escolares ou
equivalentes pela
direção escolar.
6 Marcar para revisão
�COVEST�COPSET � Técnico
�UFPE�/Assuntos
Educacionais/2017� A
promoção de uma gestão
educacional democrática e
participativa fundamenta-se
nos princípios de:
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A
B
C
D
E
Disciplina, controle,
respeito e
homogeneidade
Autonomia,
identidade,
autocontrole e
corresponsabilidade
Centralidade,
qualidade,
competência e
individualidade
Restrição tecnicista,
generalização,
respeito e
centralização
Dominação,
preparação,
realização e
autoritarismo
7 Marcar para revisão
Segundo Dias �1998�, a
administração do sistema
escolar, inicialmente, foi tratada
como administração escolar e,
posteriormente, como gestão
escolar. Sobre gestão escolar,
avalie a alternativa correta.
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A
B
C
D
E
Trata-se, unicamente,
de planejar as
atividades escolares.
Trata-se, unicamente,
de organizar as
atividades escolares.
Trata-se, unicamente,
da coordenação e
controle das
atividades escolares.
Trata-se, unicamente,
de planejar, organizar,
coordenar e controlar
as atividades
escolares.
Trata-se de planejar,
organizar, coordenar
e controlar as
atividades escolares,
além de ser uma
abordagem política e
filosófica das
atividades escolares.
8 Marcar para revisão
O sistema escolar tem como
objetivo central proporcionar
educação. De acordo com Dias
�1998�, o sistema escolar se
detém na educação que se dá
na escolarização. Quais são as
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A
B
C
D
E
características da educação
escolarizada?
Tangencial e
sistemática
Intencional e
emocional
Intencional e
sistemática
Desinteressada e
casual
Moral e intencional
9 Marcar para revisão
O sistema escolar tem como
dever cumprir uma função
social. À luz dessa afirmação,
avalie a alternativa que melhor
a justifica:
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A
B
C
D
E
Os objetivos devem
expressar os anseios,
as aspirações, os
valores, os conceitos
e as tradições da
própria sociedade.
Os objetivos devem
expressar as
inovações da
sociedade.
Os objetivos devem
expressar a
identidade dos grupos
dominantes da
sociedade.
Os objetivos devem
expressar as
tradições nacionais.
Os objetivos devem
expressar os anseios
das políticas
governamentais.
10 Marcar para revisão
�FUNCAB � 2012 � SESC�BA -
 Auxiliar de Classe) Entende-se
por regimento escolar:
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A
B
C
Documento
administrativo e
normativo de uma
unidade escolar que,
fundamentado na
proposta pedagógica,
estabelece a
organização e o
funcionamento da
escola.
Documento que
norteia o currículo
disciplinar da escola
realizado de forma
democrática,
priorizando a
participação da
comunidade na
tomada de decisões.
Documento
administrativo
opcional de uma
unidade escolar que
estabelece a
organização e o
funcionamento da
escola e regulamenta
as relações entre
professores e
funcionários.
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D
E
Um conjunto de
regras de direitos e
deveres que
professores e alunos
devem cumprir.
Uma lei que define e
regulariza o sistema
de educação
brasileiro com base
nos princípios
presentes na
Constituição.
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