Disciplina 101229 - AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

Prévia do material em texto

Disciplina: 101229 - AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 
Prova Online 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
Nota4 
QUESTÃO 1 
Quando a avaliação tem como objetivo apenas obter dados 
numéricos, que servem somente como pontos de chegada e de 
partida, a fim de diagnosticar o que o aluno aprendeu no processo 
de ensino e aprendizagem, estamos nos fundamentando em qual 
tipo de avaliação? 
a )Avaliação sistemática. 
b )Avaliação quantitativa. 
c )Avaliação tradicional. 
d )Avaliação processual. 
e )Avaliação formativa. 
Ver justificativa da resposta 
 
QUESTÃO 2 
A aprendizagem precisa ser construída para além da aquisição de 
conhecimentos, levando os alunos a desenvolver habilidades e 
atitudes, tendo como objeto valorizar suas potencialidades. Nessa 
forma de ensino, o processo avaliativo deve ser por: 
a )conhecimentos apropriados. 
b )acompanhamento somativo. 
c )competências. 
d )acompanhamento pela mediação do professor. 
e )acompanhamento diagnóstico. 
Ver justificativa da resposta 
 
QUESTÃO 3 
Avaliar nos anos finais do ensino fundamental exige do professor 
um olhar democrático e critérios justos. Assinale a alternativa 
correta sobre a avaliação nesse contexto. 
a )A avaliação deve ser aplicada em tempos específicos, visando 
apenas classificar e mensurar a aprendizagem dos estudantes. 
b )A avaliação deve direcionar atividades para assimilação dos 
conteúdos, preparando os alunos para as próximas atividades e 
avaliações. 
c )A avaliação deve estimular o aluno a compreender seu 
papel como corresponsável pela própria aprendizagem. 
d )A avaliação deve partir da verificação das respostas dos alunos, 
e o professor deve retomar os conteúdos por meio de feedbacks 
para futuras aprendizagens. 
e )A avaliação deve promover um encaminhando de recuperação, 
caso o aluno não alcance as notas das provas e não realize as 
atividades. 
Ver justificativa da resposta 
 
QUESTÃO 4 
Considerando os domínios essenciais que devem ser 
desenvolvidos e analisados durante o processo educativo, marque 
V quando a assertiva for verdadeira e F quando for falsa. Em 
seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
 
( ) É importante observar alguns princípios que norteiam o 
processo avaliativo, pois avaliar é muito mais que apenas atribuir 
notas. 
( ) É necessário definir o que vai ser avaliado, envolvendo o 
domínio cognitivo, psicomotor e afetivo. 
( ) É importante acompanhar o desenvolvimento socioemocional. 
a )F, V, F 
b )V, F, F 
c )V, V, V 
d )V, F, V 
e )F, F, V 
Ver justificativa da resposta 
 
QUESTÃO 5 
Assinale a alternativa correta sobre a avaliação qualitativa. 
a )O foco não está na nota, mas no processo de ensino e 
aprendizagem, considerando seu encaminhamento contínuo e 
sistemático. 
b )O foco não é a nota, mas o processo de ensino e a elaboração 
de instrumentos avaliativos que permitam ao professor verificar 
se o aluno obteve a nota para aprovação. 
c )O foco não está na nota, e sim no processo de avaliar para 
mensurar as notas das provas e promover a aprovação ou 
reprovação do aluno. 
d )O foco não está na nota, mas sim na memorização dos 
conteúdos para a aprovação do aluno. 
e )O foco não está na nota, mas apenas no processo de levar o 
aluno a ser aprovado por meio de atividades que reproduzam o 
aprendizado. 
Ver justificativa da resposta 
 
QUESTÃO 6 
No contexto histórico-crítico, a intenção é favorecer a 
aprendizagem de modo que o professor sensibilize os educandos 
quanto ao tema da aula, estimulando-os a participar do ambiente 
educativo por meio de: 
a )problematizações existentes na realidade social do 
estudante. 
b )problematizações existentes na realidade escolar do aluno. 
c )problematizações existentes entre os conteúdos, as atividades e 
as experiências culturais. 
d )problematizações existentes na realidade familiar do educando. 
e )problematizações existentes durante as atividades em sala de 
aula. 
Ver justificativa da resposta 
 
QUESTÃO 7 
Quando avaliamos as crianças nas duas primeiras séries do ensino 
e consideramos seus interesses, necessidades e motivações, 
estamos avaliando de maneira: 
a )somativa. 
b )classificatória. 
c )tradicional. 
d )diagnóstica. 
e )quantitativa. 
Ver justificativa da resposta 
 
QUESTÃO 8 
Quando o professor pratica o feedback constante, promove a 
aprendizagem por meio do aprimoramento das atividades e 
identifica que os saberes não foram apropriados pelos estudantes, 
está abrangendo qual avaliação? 
a )Formativa. 
b )Sistemática. 
c )Quantitativa. 
d )Diagnóstica. 
e )Somativa. 
Ver justificativa da resposta