Provas educação infantil

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Português
1) Leia o texto abaixo em seguida responda:
a) Qual o título do texto? ________________________________________________________________________________________
b) O que João encontrou enterrado no quintal? ________________________________________________________________________________________
c) O que eles descobriram no final do dia? ________________________________________________________________________________________
2) Marque S para Sinônimo e A para Antônimo.
	( ) CACHORRO, CÃO
	( ) GORDO, MAGRO
	( ) SALTO, PULO
	( ) PROBLEMA, SOLUÇÃO
	( ) COMPRIDO, LONGO
	( ) ALVO, CLARO
	( ) AMIGO, INIMIGO
	( ) TRISTE, INFELIZ
	( ) FEMININO, MASCULINO
	( ) GUERRA, PAZ
3) Ligue os antônimos correspondentes.
4) Circule os sinônimos das palavras destacadas.
5) Pinte o sinônimo das palavras em destaque.
6) Leia: 
a) Retire do texto substantivos femininos:
________________________________________________________________________________________
b) Retire do texto substantivos masculinos:
________________________________________________________________________________________
7) Pinte as palavras masculinas de azul e as femininas de vermelho.
	VACA
	REI
	MENINA
	BODE
	ATOR
	MAMÃE
	CAVALO
	MULHER
	ALUNA
	SOGRO
	ABELHA
	AMIGO
	PRÍNCIPE
	TIA
	GALO
	LEOA
8) Coloque o sinal de pontuação (? ! .) ao fim de cada frase. Leia a frase com atenção para poder identificar corretamente os sinais.
a) Qual é o seu nome ___ b) Que delícia ___ c) Gosto de brincar de boneca ___
9) Qual o sinal de pontuação usado para fazer perguntas:
a) b) c) , d) .
10) Qual sinal de pontuação é usado para expressar emoção:
a) b) c) , d) .Boa Sorte!
Matemática
1) Ligue cada objeto a marca que ele deixa na areia.
2) Marque com um X no único objeto que tem a forma diferente das demais.
3) Relacione as formas:
4) Complete a cruzadinha sobre os sólidos geométricos.
5) Em cada caso, quantos são os lados? Quantos são os vértices? Conte e complete.
6) Pinte conforme a sequência.
7)Ligue corretamente.
8)Conte e anote:
9) Observe o preço dos objetos e faça um X naqueles que representam a quantia certa.
10) Circule a cédula de maior valor em real.
Boa Sorte!
Geografia
1) Marque um X na imagem que apresenta uma paisagem natural.
2) Através da janela abaixo desenhe uma paisagem natural.
3)Classifique as paisagens abaixo em natural ou modificada.
4) Observe os animais abaixo e escreva o que eles nos fornecem.
5) Ligue o nome do trabalho a atividade realizada.
6) É uma atividade exercida no campo:
a) Produção de móveis.
b) Consertos de equipamentos. 
c) Coleta de frutos.
d) Venda de carros.
7) Marque a opção que apresenta uma atividade exercida no campo.
8)Encontre no diagrama 3 alimentos que são produzidos no campo.
Boa Sorte!
Ciências
1) Leia o texto.
a) Observe a imagem abaixo e identifique o nome de cada parte da planta.
b) Ligue a parte da planta a função a qual é associada.
	Folha
	Reprodução
	Flor
	Fixação no solo e absorção de água e sais minerais
	Fruto
	Fotossíntese
	Caule
	Proteção da semente
	Raíz
	Sustentação e transporte de substâncias
2)Qual das estruturas abaixo de uma planta origina uma nova?
 
3) Rayana amava o maracujazeiro, planta que origina o maracujá e, um certo dia, viu um inseto polinizando uma das partes da planta. O inseto era uma abelha chamada mamangava. Circule a parte da planta que a mamangava visita.
4) A comida doce que os animais buscam na planta recebe o nome de:
a) Néctar.
b) Leite.
c) Água.
d) Suco.
5) Escreva T para Terrestre e A para Aquáticos .
6) Ligue cada animal ao seu alimento.
7) Preencha o quadro com os nomes dos animais escritos a seguir de acordo com seus hábitos alimentares.
Boa Sorte!
História
1) O que o 7 de Setembro comemora?
	a) O Dia das Crianças
b) O Dia da Independência do Brasil
	c) O Dia do Professor
d) O Dia da árvore
2) Quem proclamou a independência do Brasil?
	a) Dom João VI
b) Dom Pedro I
	c) Dom Pedro II
d) Dom Pedro III
3) Em que ano o Brasil se tornou independente de Portugal?
	a) 1808
b) 1822
	c) 1889
d) 1886
4) Qual foi a frase famosa dita por Dom Pedro I?
a) “Paz e Amor”
b) “Independência ou Morte!”
c) “Liberdade para todos”
d) “Ordem e Progresso”.
5) O que significa ser independente?
a) Ser controlado por outro país.
b) Não depender de ninguém e ser livre.
c) Ter que seguir todas as regras de outro país 
d) Controlar outro país
6) Nas escolas de antigamente como era chamada a mesa do professor ?
a) Birô
b) Tablado
c) Palmatória 
d) Mata Borrão
7)O que era usado para escrever nas escolas de antigamente?
a) Caderno
b) Folha
c) Lousa feita com Rocha
d) PedraBoa Sorte!
Artes
FOLCLORE
O folclore é muito importante para a cultura do país, trazendo consigo histórias, lendas, mitos e tradições transmitidas de geração em geração. Ele busca preservar a identidade de um povo, reafirmando sua história, valores e costumes através de narrativas orais, festas, danças, músicas e artesanato. 
Entre as figuras mais conhecidas do folclore brasileiro estão o Saci-Pererê, o Curupira, a Mula-Sem-Cabeça, a Iara, o Boto e a Cuca, personagens que são elementos essenciais para compreender e valorizar a diversidade cultural do país.
1) O folclore traz consigo histórias, lendas, mitos e tradições transmitidas de geração em geração. Cite três lendas folclóricas que você mais gosta.
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2) Segundo o texto lido, o folclore busca preservar a identidade:
a) das músicas e artesanato.
b) dos personagens.
c) de um povo.
d) do mundo.
3) Leia o trecho.
É conhecido por sua travessura e malandragem, sendo capaz de pregar peças e esconder objetos. Costuma ser avistado em redemoinhos de folhas. 
De que personagem folclórico o trecho fala? Pinte.
4) Pinte as sílabas corretas dos nomes dos personagens folclóricos e copie.
5) Preencha a cruzadinha dos personagens do folclore.
Boa Sorte!
Religião
1) Qual o alimento Jesus multiplicou?
a) Pães e Peixe
b) Bolo e suco
c) arroz e feijão 
d) Pães e carne
2) Quantas pessoas havia ali ?
a) 2 mil pessoas 
b) 3 mil pessoas
c)100 pessoas 
d) 5 mil pessoas
3) Por que o menino teve essa atitude de repartir?
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4) Qual a mensagem Jesus queria passar com esse milagre ?
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5)Que milagre Jesus fez naquela noite?
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6)Quantos cestos cheios de pães os discípulos recolheram após todos comerem e ficarem satisfeitos?
	a) Vinte cestos.
	b) Doze cestos.
	c) Dez cestos.
Boa Sorte!
Inglês
1) Escreva as partes corretas do corpo.
2) Escolha a palavra correta.
3) Leia e circule a imagem correta.
4) Ligue a imagem ao seu nome em inglês.
5)Observe e complete.
Boa Sorte!
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