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13/11/2024 16:13:46 1/3
REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
ANA PAULA OLIVEIRA LIMA
Disciplina:
Diversidade, Diferença e Deficiência: Implicações Educacionais
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Questão
001 Leia o texto abaixo:
Skliar (2003) explica que o que é muitas vezes chamado de Inclusão Escolar é, na
verdade, uma grande segregação. Existe um foco tão grande em criar e usar certas
nomenclaturas para designar estudantes que eles não são vistos em sua inteireza, em
suas potencialidades. O que acontece é que esses nomes vão mudando com o tempo,
numa tentativa de tornar mais “bonito” (ou menos feio...), mas todos esses rótulos
continuam determinando que essas pessoas não são ideais. Quando a escola foca mais
no que considera um problema do que nas pessoas em si, as práticas educativas estão
muito mais próximas da Educação Especial do que em uma Educação de fato inclusiva.
De acordo com Skliar é correto afirmar que
X A) o autor não considera que há exclusão escolar.
B) as nomenclaturas usadas para designar pessoas com deficiência são mais importantes
que o conhecimento que o próprio aluno possui.
C) as escolas devem considerar primeiramente o educando e buscar desenvolver suas
potencialidades com práticas educativas realmente inclusivas.
D) a inclusão escolar acontece, inicialmente, através de atitudes que excluem.
E) as escolas devem aceitar os alunos com deficiência, mas todos esses educandos devem
ter laudo médico.
Questão
002 Assinale a alternativa que descreve um exemplo de capacitismo.
A) Acreditar que ninguém é capaz.
B) Xingar pessoas.
C) Acreditar que todos são capazes.
X D) Considerar que pessoas com desenvolvimento diferenciado são tão capazes quanto
todas as outras.
E) Dirigir a fala para o acompanhante e não para a pessoa.
Questão
003 Marque a alternativa que complete corretamente a frase: “Um olhar atento do professor
deve”
A) Transferir a responsabilidade para profissionais que provêm apoio e não conduzir todo o
processo educacional.
B) separar e segregar os estudantes com dificuldades em acompanhar conteúdos
escolares.
X C) diagnosticar se o estudante é TDAH, TOD etc.
D) vislumbrar que todos os estudantes têm potencialidades, merecem respeito deve-se
ultrapassar os diagnósticos.
E) no lugar de se enxergar sujeitos, enxergar apenas os transtornos e doenças.
Questão
004 ( FCC/2018 – Adaptado) No combate à discriminação e ao preconceito, a escola, além
de instruir e educar, deve
A) discutir sistematicamente as regras de boa conduta a serem praticadas durante as
atividades escolares.
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B) exigir que todos educadores e equipe técnica sigam as diretrizes político-pedagógicas
da escola, evitando discutir as questões de gênero nas aulas.
X C) estabelecer uma metodologia de ensino que garante a disciplina de todos os
socioeducandos, sejam brancos ou negros.
D) assumir junto com a comunidade, a sua função de garantir os direitos das crianças e
dos adolescentes.
E) elaborar, junto aos educadores e dirigente escolar, um conjunto de normas que
padronize o comportamento dos socioeducandos para que não haja várias orientações
sexuais.
Questão
005 Sobre o desenvolvimento, marque a alternativa correta.
A) As formas de se mediar as construções de conhecimento e os processos de
desenvolvimento seguem um padrão
B) As barreiras de desenvolvimento são impenetráveis e fixas.
C) Diferenças não são impeditivos. Existem diferentes formas de se mediar as construções
de conhecimento e os processos de desenvolvimento.
D) Não são todas as crianças que podem se desenvolver e aprender.
X E) Não existem diferenças em relação a aspectos sensoriais, cognitivos e
comportamentais.
Questão
006 (UFVJM (2019) – Adaptada) Leia o texto baixo:
O que é capacitismo?
Por Anahi Guedes de Mello Data da publicação: 2 de dezembro de 2016
Capacitismo é a discriminação ou violências praticadas contra as pessoas com
deficiência. É a atitude preconceituosa que hierarquiza as pessoas em função da
adequação de seus corpos a um ideal de beleza e capacidade funcional. Com base no
capacitismo, discriminam-se pessoas com deficiência. Trata-se de uma categoria que
define a forma como pessoas com deficiência são tratadas como incapazes (incapazes
de trabalhar, de frequentar uma escola de ensino regular, de cursar uma universidade,
de amar, de sentir desejo, de ter relações sexuais etc.), aproximando as demandas dos
movimentos de pessoas com deficiência a outras discriminações sociais como o
sexismo, o racismo e a homofobia [...]
Esse texto de Anahi Guedes de Mello:
A) Critica a postura de pessoas com deficiência que ficam de vitimíssimo capacitista frente
aos desafios sociais enfrentados em seu cotidiano.
X B) Enfatiza que o capacitismo deve ser tratado como algo normal, pois todos nós
desenvolvemos algum sentimento em relação as pessoas com deficiência e devemos
externalizar.
C) Defende que pessoas com deficiência são menos aptas e mais distantes dos padrões
sociais esperados.
D) Busca trazer explicações a respeito de uma forma específica de discriminação ou
violência, a qual pode ser sofrida por pessoas com deficiência.
E) Evidencia problemas de saúde de pessoas com deficiência, os quais podem afetar a
capacidade de amar, trabalhar, entre outros.
Questão
007 (Reis&Reis/ 2015 – Adaptada) Sobre a educação inclusiva nas escolas assinale a
alternativa correta.
A) Escola inclusiva é aquela que garante a qualidade de ensino educacional a cada um de
seus alunos, reconhecendo e respeitando a diversidade e respondendo a cada um de
acordo com suas potencialidades e necessidades.
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B) A escola é aquela que garante a preferência no ensino educacional ao aluno destaque,
tratando todos de forma genérica sem haver necessidade de tratamento diferenciado
em nenhum aspecto.
X C) Em toda escola inclusiva, o aluno está sujeito a segregação, de modo a garantir a sua
caminhada no processo de aprendizagem e de construção das competências
necessárias para o exercício pleno da cidadania.
D) A escola inclusiva deve trabalhar com o educando especial muitas atividades sem levar
em consideração os seus conhecimentos prévios.
E) A escola somente poderá ser considerada inclusiva quando estiver direcionada para
tratar os alunos de forma indiferente em todos os aspectos.
Questão
008 Assinale a alternativa correta a respeito de nomenclaturas.
A) Quando usamos siglas médicas para falar de estudantes estamos sendo precisos em
relação às demandas.
B) A nomenclatura a ser usada é Pessoas Portadoras de Necessidades Especiais.
X C) Quando falamos Pessoa com Deficiência estamos enfatizando a pessoa.
D) Retardado é um xingamento e não podemos usar para falar de pessoas especiais.
E) Falar que um estudante é especial reflete o carinho e o envolvimento que existe entre
professora e estudante.