revisao_simulado (4)

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
CRISTIAN DE MEDEIROS AMÉRICO
Disciplina:
Políticas Inclusivas
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Questão
001 (IBFC/2013 – Adaptada) A Educação Inclusiva não deve ser confundida como Educação
Especial, porém, a segunda esta inclusa na primeira. Em outras palavras, a Educação
Inclusiva é a forma de:
X A) Promover a aprendizagem e o desenvolvimento de todos.
B) Garantir somente a permanência de alunos deficientes na escola.
C) Promover a aprendizagem de crianças somente na educação infantil.
D) Inclusão de crianças no Ensino Fundamental.
E) Inclusão de jovens e adultos no Ensino Médio.
Questão
002 Leia a explicação de Vygotsky
Vygotsky (1997) explicava, entre as décadas de 1920 e 1930, que todas as crianças
podem se desenvolver e aprender. Sim, existem diferenças em relação a aspectos
sensoriais, cognitivos e comportamentais, porém diferenças não são _____________.
Marque a opção que completa a lacuna de forma correta.
X A) boas.
B) importantes.
C) impeditivos
D) ideais.
E) estimulantes.
Questão
003 Sobre o desenvolvimento, marque a alternativa correta.
X A) Não são todas as crianças que podem se desenvolver e aprender.
B) As barreiras de desenvolvimento são impenetráveis e fixas.
C) As formas de se mediar as construções de conhecimento e os processos de
desenvolvimento seguem um padrão
D) Não existem diferenças em relação a aspectos sensoriais, cognitivos e
comportamentais.
E) Diferenças não são impeditivos. Existem diferentes formas de se mediar as construções
de conhecimento e os processos de desenvolvimento.
Questão
004 Todas as relações devem ser permeadas
X A) pelas dificuldades.
B) pela demanda.
C) pelos estereótipos.
D) pela intolerância.
E) pelo respeito.
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Questão
005 Leia o texto abaixo:
Skliar (2003) explica que o que é muitas vezes chamado de Inclusão Escolar é, na
verdade, uma grande segregação. Existe um foco tão grande em criar e usar certas
nomenclaturas para designar estudantes que eles não são vistos em sua inteireza, em
suas potencialidades. O que acontece é que esses nomes vão mudando com o tempo,
numa tentativa de tornar mais “bonito” (ou menos feio...), mas todos esses rótulos
continuam determinando que essas pessoas não são ideais. Quando a escola foca mais
no que considera um problema do que nas pessoas em si, as práticas educativas estão
muito mais próximas da Educação Especial do que em uma Educação de fato inclusiva.
De acordo com Skliar é correto afirmar que
X A) o autor não considera que há exclusão escolar.
B) as nomenclaturas usadas para designar pessoas com deficiência são mais importantes
que o conhecimento que o próprio aluno possui.
C) a inclusão escolar acontece, inicialmente, através de atitudes que excluem.
D) as escolas devem considerar primeiramente o educando e buscar desenvolver suas
potencialidades com práticas educativas realmente inclusivas.
E) as escolas devem aceitar os alunos com deficiência, mas todos esses educandos devem
ter laudo médico.
Questão
006 ( FCC/2018 – Adaptado) No combate à discriminação e ao preconceito, a escola, além
de instruir e educar, deve
X A) exigir que todos educadores e equipe técnica sigam as diretrizes político-pedagógicas
da escola, evitando discutir as questões de gênero nas aulas.
B) estabelecer uma metodologia de ensino que garante a disciplina de todos os
socioeducandos, sejam brancos ou negros.
C) elaborar, junto aos educadores e dirigente escolar, um conjunto de normas que
padronize o comportamento dos socioeducandos para que não haja várias orientações
sexuais.
D) assumir junto com a comunidade, a sua função de garantir os direitos das crianças e
dos adolescentes.
E) discutir sistematicamente as regras de boa conduta a serem praticadas durante as
atividades escolares.
Questão
007 (UFVJM (2019) – Adaptada) Leia o texto baixo:
O que é capacitismo?
Por Anahi Guedes de Mello Data da publicação: 2 de dezembro de 2016
Capacitismo é a discriminação ou violências praticadas contra as pessoas com
deficiência. É a atitude preconceituosa que hierarquiza as pessoas em função da
adequação de seus corpos a um ideal de beleza e capacidade funcional. Com base no
capacitismo, discriminam-se pessoas com deficiência. Trata-se de uma categoria que
define a forma como pessoas com deficiência são tratadas como incapazes (incapazes
de trabalhar, de frequentar uma escola de ensino regular, de cursar uma universidade,
de amar, de sentir desejo, de ter relações sexuais etc.), aproximando as demandas dos
movimentos de pessoas com deficiência a outras discriminações sociais como o
sexismo, o racismo e a homofobia [...]
Com base nesse texto, conclui-se que capacitismo ocorre:
X A) quando alguém trata toda e qualquer diferença como normal.
B) quando alguém trata alguma forma de deficiência como xingamento.
C) como uma forma particular de racismo que cria, em resposta, uma aproximação entre
militantes diversos.
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D) quando a pessoa com deficiência critica o modelo social vigente por nele se sentir
incapaz.
E) apenas em relação a cegos, autistas e pessoas com síndrome de Down.
Questão
008 Sobre as posturas docentes, assinale a alterativa correta.
X A) A postura mais adequada para se estabelecer nas relações escolares é a aceitação.
B) Devemos aceitar apenas atitudes respeitosas.
C) O respeito deve existir em todas as relações.
D) A tolerância deve prevalecer em todos os espaços escolares.
E) A intolerância é aceitável em algumas situações.