Avaliação de Aprendizagem Diagnostico, Avaliação e Intervenção

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AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM – DIAGNOSTICO, AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
A psicopedagogia oferece melhor reflexão sobre a aprendizagem dos sujeitos envolvidos, tendo como
objeto de estudo o aprender e o não-aprender. Sobre a psicopedagogia clínica, julgue o item a seguir.
É necessário um diagnóstico inicial para compreender a dificuldade de aprendizagem do indivíduo, como
ele pode vir a aprender e como se dará esse processo de aprendizagem.
Resposta Marcada :
Verdadeiro.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Na ação diagnóstica, recorremos sempre a conhecimentos teóricos e práticos, dentro de determinada
perspectiva metateórica. Há uma alimentação mútua permanente entre a prática e a teoria.
Resposta Marcada :
Verdadeiro.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Determinado dirigente de organização, com o propósito de favorecer a aquisição de conhecimentos
sistematizados no próprio ambiente organizacional e permitir a interação entre os profissionais,
proporcionou aos empregados o acesso a todo tipo de mecanismo estruturado e planejado, como fóruns
on-line, bases de conhecimento e informação, painéis informativos, bibliotecas eletrônicas e salas de
reuniões virtuais. Dessa forma, os empregados começaram a partilhar informações, propostas,
apresentações, planilhas, especificações técnicas, bem como a resolver problemas, sem precisarem se
deslocar.
Com base na situação hipotética acima, julgue o próximo item.
O levantamento das necessidades de treinamento é feito com base nas descrições de lacunas de
competências no trabalho, que, a partir de processo diagnóstico, podem ser transformadas em objetivos
para o processo de aprendizagem.
Resposta Marcada :
Verdadeiro.
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A entrevista da anamnese é considerada um dos pontos dispensáveis de um bom diagnóstico.
Resposta Marcada :
Verdadeiro.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
A história vital nos proverá de uma série de dados relativamente objetivos vinculadas às condições atuais
do problema, permitindo-nos, simultaneamente, detectar o grau de individualização que a criança tem com
relação à mãe e a conservação de sua história nela.
Resposta Marcada :
Verdadeiro.
18/11/24, 21:46 Course Status – Ibra Educacional
https://ava.ibraeducacional.com.br/course-status/ 1/3
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
O Psicopedagogo Clínico diagnostica, orienta, atende em tratamento e investiga os problemas emergentes
nos processos de aprendizagem. Esclarece os obstáculos que interferem para haver uma boa
aprendizagem. Favorece o desenvolvimento de atitudes e processos de aprendizagem adequados. Realiza
o diagnóstico-psicopedagógico, com especial ênfase nas possibilidades e perturbações da aprendizagem;
esclarecimento e orientação daqueles que o consultam; a orientação de pais e professores, a orientação
vocacional operativa em todos os níveis educativos.
A psicopedagogia no campo clínico emprega como recurso principal:
Resposta Marcada :
Realização de entrevistas operativas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0
Sara Paín, em “Diagnóstico e tratamento dos problemas de aprendizagem” (198S), afirma que, quando a
demanda de atendimento psicológico é para uma criança, a primeira entrevista deve ser realizada com o
casal parental, pois assim se acentua que:
Resposta Marcada :
O casal parental é o responsável legal da criança.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
A fonoaudiologia educacional é uma das áreas de atuação do fonoaudiólogo. De acordo com a Resolução
do Conselho Federal de Fonoaudiologia 387/104, o fonoaudiólogo educacional deve participar do
diagnóstico institucional, com o objetivo de identificar e caracterizar os problemas de aprendizagem, para
posteriormente construir estratégias pedagógicas para melhorar o processo de ensino-aprendizagem. Com
base na resolução CFFa 387/104, assinale a alternativa incorreta.
Resposta Marcada :
Ações institucionais de promoção e prevenção não podem ser realizadas para o desenvolvimento dos alunos e na
saúde da equipe escolar.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Heitor leu em um artigo idôneo que a palavra “diagnosticar”, de origem grega, refere-se à ação e ao efeito
de recolher e analisar dados para __________ problemas de diferentes naturezas. No caso da
Psicopedagogia, o termo diagnóstico _______ refere-se ao processo empregado para distingui
problemas/distúrbios/ transtornos de aprendizagem cujas aparências são semelhantes.
Assinale a alternativa que apresenta os termos que completam, correta e respectivamente, as lacunas do
texto.
Resposta Marcada :
Avaliar – diferencial.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
O trecho a seguir diz respeito à:
O paciente frequenta, em média, três sessões semanais; assim, durante três horas semanais, separadas
entre si por muitas horas, sua vida transcorre no cenário peculiar do consultório, onde lhe cabe um papel
bem definido.
Resposta Marcada :
Historicidade.
18/11/24, 21:46 Course Status – Ibra Educacional
https://ava.ibraeducacional.com.br/course-status/ 2/3
8 / 10Total
18/11/24, 21:46 Course Status – Ibra Educacional
https://ava.ibraeducacional.com.br/course-status/ 3/3