aol 04 psicologia e educacao

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Pergunta 11/1
A criança projeta-se nas atividades dos adultos e ensaia seus futuros papéis e valores através
de brincadeiras e brinquedos.
Desta feita, essas atividades promovem o desenvolvimento, criando zonas de desenvolvimento
proximal e distal.
Esse pensamento é defendido por qual estudioso?
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Correta:
Vygotsky.
Resposta correta
Pavlov.
Ausubel.
Skinner.
Freud.
Pergunta 21/1
A escola é um espaço para o exercício da cidadania e os profissionais docentes, ao planejarem
suas práticas em sala de aula, devem apresentar o quê?
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Capacidade de manter os alunos motivados, repassando os conteúdos.
Domínio dos conteúdos sem se preocupar nas características de desenvolvimento mental,
socioculturais e afetivas dos alunos como prioridade.
Correta:
Domínio dos procedimentos e o uso da avaliação da aprendizagem.
Resposta correta
Clareza dos objetivos propostos, reforçando o desenvolvimento educacional tecnicista.
Domínio das metodologias de ensino correspondentes aos conteúdos apenas.
Pergunta 31/1
No final do século XIX chegamos ao momento da fenomenologia, que tinha como tese a
intencionalidade da consciência humana, buscando descrever, compreender e interpretar os
fenômenos. Diante do que estudamos, marque a opção correta:
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Skinner foi um grande representante da teoria sociointeracionista.
Ausubel cria uma teoria em que o impulso sexual tem grande importância no desenvolvimento
humano.
O movimento fenomenológico da Gestalt tem John B. Watson como o seu principal
representante.
Correta:
O movimento fenomenológico da Gestalt tem como foco a percepção do sujeito.
Resposta correta
O psicólogo Jean Piaget desenvolveu estudos e teorias sobre o processo de cognição e sua
teoria mais conhecida foi o condicionamento operante.
Pergunta 40/1
A prática pedagógica é uma prática social e política, pois não se pode idealizar a educação sem
uma conexão sócio-histórica. E a sala de aula é vista como um espaço privilegiado da práxis
docente, sendo:
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Incorreta:
A elaboração do saber pedagógico implica a construção da identidade do professor.
A elaboração do saber pedagógico se processa no plano de cada estudante.
A prática pedagógica se restringe às atividades desenvolvidas diretamente com seus alunos.
O saber pedagógico elaborado pelo docente antecede sua prática pedagógica.
Resposta correta
A intencionalidade garante a transformação da realidade.
Pergunta 51/1
Assinale a alternativa que complete a frase para o termo em negrito:
Na concepção INATISTA acerca do desenvolvimento humano, a _________ é vista como um
dom que o aluno possui ________________.
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Aprendizagem – ancestralmente.
Inteligência – a partir de sua relação com o mundo.
Aprendizagem – se tiver bons professores.
Percepção - a partir de sua relação com os pais.
Correta:
Inteligência - independentemente dos ensinamentos adquiridos.
Resposta correta
Pergunta 61/1
Por que a função final da avaliação de desempenho escolar possibilita a concretização de uma
política educacional que visa à democratização do ensino?
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Porque as notas garantem a identificação das causas do sucesso e do fracasso dos alunos e da
escola.
Correta:
Porque o diagnóstico inicial da avaliação de desempenho beneficia a elaboração de um
planejamento de ensino adequado à comunidade a que se destina.
Resposta correta
A avaliação de desempenho escolar não se preocupa com a aprendizagem dos alunos.
Porque como parte integrante do processo ensino-aprendizagem, a avaliação dificulta o
acompanhamento do desenvolvimento do aluno.
Porque a avaliação, sendo esporádica e repetida, permite o preparo e a regulação do processo
de ensino-aprendizagem escolar.
Pergunta 71/1
Na visão interacionista, o aluno é considerado como?
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Um ser dependente de condicionamentos.
Um ser que se relaciona bem com toda a sociedade.
Um ser dependente de suas características hereditárias para a aprendizagem.
Um ser dependente de estímulos negativos para a aprendizagem.
Correta:
Um ser ativo nas relações com o mundo.
Resposta correta
Pergunta 81/1
A Formação docente é, atualmente, um dos mais importantes desafios na luta pela qualidade
democrática da educação escolar porque:
I. Se desempenhada no autêntico sentido, é gigante a complexidade da atividade docente.
II. Com o avanço tecnológico e o agravamento da crise econômica, o docente não pode
reproduzir qualquer cenário-padrão que as teorias serão suficientes para o seu trabalho.
III. O crescimento da demanda da sociedade em relação às atribuições da escola, em que
temas, como posicionamentos políticos, podem ser usados como ferramenta de dominação no
ensino.
IV. Uma formação inicial frágil, tanto pela qualidade da oferta quanto pela falta de interesse do
acadêmico na sua formação, é caracterizada pelo perfil instrucionista.
V. A formação ao longo da vida é uma exigência em qualquer campo profissional em função de
avanços teóricos e práticos.
Assinale a alternativa que contém apenas as afirmativas corretas.
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II, III.
Correta:
I, II, V.
Resposta correta
I, II, III, IV.
I, IV.
II, IV.
Pergunta 90/1
Uma prática pedagógica progressista compreende a docência com suas contradições, mas
busca com criatividade superar esses obstáculos de forma crítica.
A partir dessa premissa, avalie como Verdadeiro ou Falso as afirmativas a seguir.
I. Uma prática pedagógica crítica compreende uma aprendizagem com interferência absoluta na
sociedade.
II. Uma prática pedagógica crítica compreende a educação como uma instância dentro da
sociedade e acontece exclusivamente a serviço das situações econômicas e políticas.
III. Uma prática pedagógica crítica compreende a educação como instância social que está
voltada para a formação da personalidade dos indivíduos, integrando-os com o mesmo
pensamento para todos.
Assinale a alternativa correta.
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F, F, F
Resposta correta
V, V, F
Incorreta:
F, F, V
V, V, V
F, V, F
Pergunta 101/1
Jean Piaget é um dos grandes pensadores que vinculou suas pesquisas às questões de
desenvolvimento e aprendizagem.
Assinale a alternativa correta sobre seus pressupostos.
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Correta:
Para Piaget, o desenvolvimento cognitivo do indivíduo ocorre por meio de constantes
acomodações e equilibrações.
Resposta correta
Para Piaget, somente no ser humano é possível a noção de equilíbrio mental.
Piaget definiu o desenvolvimento como sendo um produto de assimilações introjetadas.
A noção de equilíbrio motor é o alicerce da teoria de Piaget.
O raciocínio das crianças é igual ao dos adultos.