Atividade F

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ATIVIDADES FORMATIVAS: LICENCIATURAS 
ATIVIDADE FORMATIVA IV: 
Aluna: Erica do Nascimento Ribeiro Serpa 
Tema: As contribuições da avaliação para o desenvolvimento e a aprendizagem dos 
alunos. 
 A avaliação escolar para o desenvolvimento e a aprendizagem do aluno, deve ser 
transmitida pelo conhecimento do professor através do uso das estratégias 
autorreguladoras do ensino, objetivando facilitar a aquisição, o armazenamento e a 
utilização da informação integradas as atividades. A avaliação deve ser bem planejada, 
juntamente com as estratégias de aprendizagem, para desenvolver a percepção no aluno, 
para que este seja mais ativo, participativo e envolvido em sua aprendizagem. 
 Não se deve julgar o aluno pela sua nota, a avaliação serve unicamente para informar 
como o processo de ensino e aprendizagem está ocorrendo até aquele momento. A antiga 
e tradicional forma de se passar o conhecimento, a do tipo “memorística e expositiva” 
tem que acabar. Nesse sentido, deve-se procurar melhorar a compreensão leitora do aluno 
através de leituras, resumos, ideias principais, exercício de síntese, uso de sublinhados, 
conhecimentos prévios, mapas conceituais, entre outros meios estratégicos. A leitura é 
um dos principais meios de informação, tanto na escola, quanto fora dela. 
 Entendendo o resultado da informação que a avaliação proposta traz para o aluno, 
enxergar-se-á também, o processo de ensino e aprendizagem, se seus objetivos e metas 
foram alcançados ou não. Se o resultado foi negativo, isso informa que alguma coisa nesse 
processo está ruim, está faltando e que deverá ser analisado. Talvez o aluno não esteja 
com entendimento completo da matéria, e precise de um suporte extra, no sentido de ser 
organizar e ter um espaço nas aulas para tirar dúvidas com o professor do que foi proposto, 
ampliando assim, seu conhecimento. Visando uma educação mais eficaz.