AP3 PROCESSOS COGNITIVOS E APRENDIZAGEM

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Iniciado em terça-feira, 26 nov. 2024, 15:11
Estado Finalizada
Concluída em terça-feira, 26 nov. 2024, 15:28
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empregado
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mundo espera suas realizações!
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As funções executivas representam um conjunto de habilidades específicas dos seres humanos. O autor Lezak (1997) distingue-as entre
funções cognitivas, percepção, memória e pensamento; e outras formas de cognição que regulam o comportamento humano. Assim, quando
falamos em funções executivas, estamos nos referindo à combinação de três subfunções fundamentais para os processos cognitivos. São elas:
Escolha uma opção:
a. Memória – Conhecimento – Habilidades.
b. Habilidades – Atitudes – Competências.
c. Conhecimento – Disciplina – Memória.
d. Comportamento – Disciplina – Iniciativa.
e. Comportamento –
Conhecimento –
Habilidades.
 Quando falamos sobre as funções executivas, entende-se que estamos pesquisando sobre distintos
processos cognitivos: conhecimento, comportamento, capacidades e habilidades.
A resposta correta é: Comportamento – Conhecimento – Habilidades.
26/11/2024, 15:28 Avaliação Parcial III - 60% da nota final: Revisão da tentativa
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As dificuldades de aprendizagem são alterações no processo evolutivo que podem acontecer em algum momento ao longo do ciclo de vida, e
que envolvem diversas variáveis consideradas para compreender a situação do “não aprender”. Diante do exposto, sobre estas variáveis,
analise as afirmações seguintes:
I – Os fatores ambientais como a didática, relacionamentos na escola, aspectos familiares, acesso a atividades esportivas e culturais, devem ser
um dos fatores considerados em situações de dificuldades de aprendizagem.
II – Fatores sensoriais como visão e audição devem ser considerados como um dos fatores das dificuldades de aprendizagem.
III – As dificuldades de aprendizagem dizem respeito ao indivíduo e à sua capacidade ou incapacidade de aprender.
IV – As dificuldades de aprendizagem mostram que o indivíduo tem alguma alteração neurológica.
V – As dificuldades de aprendizagem podem estar relacionadas a fatores como inibição e retraimento.
Agora, assinale a opção que apresenta afirmações verdadeiras:
Escolha uma opção:
a. II, III e V, apenas.
b. I, III e IV, apenas.
c. I, IV e V, apenas.
d. I, II e V,
apenas.
 A opção correta é a que assinala, como verdadeiras, as assertivas I, II e V.
A alternativa II está incorreta, pois deficiências intelectuais, sensoriais, motoras não são e não podem ser confundidas
com transtornos de aprendizagem, mas podem, devido às áreas de comprometimento em função da deficiência,
desencadear transtornos ou dificuldades de aprendizagem. A alternativa IV está incorreta, pois as dificuldades de
aprendizagem são situações vivenciadas por fatores que podem ser relacionados ao indivíduo, à escola, à família, entre
outros.
e. II, IV e V, apenas.
A resposta correta é:
I, II e V, apenas.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Paul D. Maclean (1913-2007) foi um pesquisador que contribuiu de forma significativa com as investigações no campo das emoções, e
descreveu, em suas teorias, que o cérebro humano é composto por três unidades funcionais. Diante do exposto na questão, assinale a
alternativa que descreve corretamente o neocórtex.
Escolha uma opção:
a. Tem por finalidade armazenar dados temporários, ou seja, durante processamento de curto prazo.
b. Responde pelos movimentos involuntários do corpo e, ao mesmo tempo, permite o armazenamento de informações de largo prazo.
c. Composto por dois hemisférios (esquerdo e direito), ele
nos permite pensar, falar, perceber, emocionar, imaginar,
estudar, refletir e manter nossas relações de modo
civilizado etc.
 O neocórtex é composto por dois hemisférios (esquerdo e direito),
ele nos permite pensar, falar, perceber, emocionar, imaginar,
estudar, refletir e manter nossas relações de modo civilizado etc.
 
d. Determina nosso comportamento para preservar a espécie, promove reflexos simples e instintivos.
e. É responsável por nossos comportamentos programados para nossa sobrevivência e por controlar o nosso comportamento
emocional.
A resposta correta é: Composto por dois hemisférios (esquerdo e direito), ele nos permite pensar, falar, perceber, emocionar, imaginar,
estudar, refletir e manter nossas relações de modo civilizado etc.
Para Pain (PAIN, 1989, p. 11), “o processo de aprendizagem se refere à dinâmica de transmissão da cultura, que compõe a definição mais
ampla da palavra educação, constituída de quatro funções independentes”. Essas funções são: função mantenedora da educação; função
socializadora da educação; função repressora da educação e função transformadora da educação. Diante do exposto sobre as funções da
educação, assinale a alternativa que apresenta corretamente a missão da função repressora.
Escolha uma opção:
a. Gerar a consciência para uma educação com e para a liberdade.
b. Ensinar o aluno a aprender a aprender, dando-lhe autonomia em seu processo de aprendizagem.
c. A utilização de utensílios, da linguagem e do habitat, que transforma o indivíduo em sujeito e, para isto, a educação ensina as
modalidades destas ações que se percebem no aprendizado e na construção das normas sociais.
d. Conservar e reproduzir os valores e o poder de
cada classe ou grupo social.
 A alternativa correta é a que traz a conservação e a reprodução dos valores e
do poder de cada classe ou grupo social.
e. Garantir a continuidade da espécie humana por meio da reprodução, em cada indivíduo, das normas que regem a ação possível.
A resposta correta é: Conservar e reproduzir os valores e o poder de cada classe ou grupo social.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os distúrbios de aprendizagem são alterações nas formas de elaboração, armazenamento e processamento da informação, que se expressam
em dificuldades significativas da aprendizagem da linguagem, leitura, escrita ou da matemática. Diante do exposto sobre distúrbios de
aprendizagem, assinale a alternativa que apresenta a afirmação correta.
Escolha uma opção:
a. Podem ser diagnosticados pela
observação do professor.
 A opção correta diz que os distúrbios de aprendizagem representam uma alteração do
sistema nervoso central, que demanda uma avaliação multidisciplinar.
b. Envolvem questões emocionais, que não permitem que o aluno tenha atenção.
c. São uma disfunção do aprender conteúdos matemáticos.
d. Representam uma alteração do sistema nervoso central, que demanda uma avaliação multidisciplinar.
e. Eles se configuram como uma condição situacional de não conseguir aprender.
A resposta correta é:
Podem ser diagnosticados pela observação do professor.
“Piaget defendeu um ponto de vista diferente (...) ao admitir que o conhecimento resulte da interação do sujeito com o ambiente. Ele
considerou que cada um constrói, ao longo de seu processo de desenvolvimento, o seu próprio modelo de mundo e as chaves principais do
seu desenvolvimento.” (Goulart, 2002, p. 133). Diante do exposto, analise as alternativas e marque aquelas que apresentam corretamente o
ponto de vista de Piaget.
I – O fato de o indivíduo agir e construir, de forma ativa, o seu desenvolvimento;
II – A forma com a qual o mundo interno é construído, ou seja, uma estrutura em expansão que corresponde ao mundo exterior;
III –A capacidade de pensar de forma inteligente que o indivíduo já traz por definição genética;
IV – A forma e a quantidade de reforçadores ambientais que vão ser utilizados;
V – A capacidade de assimilação, acomodação e adaptação utilizadas para lidar com o objeto e a informação desde a infância.
Assinale a alternativa que apresenta apenas afirmações verdadeiras: 
Escolha uma opção:
a. III, IV e V, apenas.
b. I, IV e V, apenas.
c. I, II, III e V, apenas.
d. I, III, IV e V, apenas.
e. I, II e V,
apenas.
 A opção correta é a que se refere às afirmações que descrevem o indivíduo como sujeito que atua e constrói seu
conhecimento; a formação interna e cognitiva do mundo externo a partir da interação com o ambiente; e a capacidade
cognitiva que a criança apresenta, desde o nascimento, de explorar esse ambiente.
A resposta correta é: I, II e V, apenas.
26/11/2024, 15:28 Avaliação Parcial III - 60% da nota final: Revisão da tentativa
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em discordância com as concepções do ambientalismo e do teste de QI de Binet, Gardner desenvolveu pesquisas que demonstraram a
existência de vários tipos de inteligência, ou seja, formas inteligentes de compreender e processar informações. Diante do exposto, marque a
alternativa que apresenta corretamente a denominação das diferentes inteligências descritas por Gardner.
Escolha uma opção:
a. Lógico-matemática, espacial, musical, rítmica, emotiva, relacional e interpessoal.
b. Linguística, lógico-matemática, espacial,
musical, corporal-cinestésica,
interpessoal e intrapessoal.
 A opção correta é a que descreve as denominações das múltiplas inteligências
criadas como: linguística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal-cinestésica,
interpessoal e intrapessoal.
c. Musical, corporal, rítmica, relacional, motivacional, cognitiva e emocional.
d. Linguística, corporal, emocional, cinestésica, relacional, afetiva e corporal.
e. Cinestésica, interpessoal, linguística, espacial, rítmica, motora e cognitiva.
A resposta correta é:
Linguística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal-cinestésica, interpessoal e intrapessoal.
A educação em psicologia humanista está baseada em facilitar que o indivíduo desenvolva suas próprias habilidades e capacidades, isto é,
promover ao indivíduo que ele reconheça sua natureza e, a partir disso, facilitar o seu desenvolvimento. Desse modo, a abordagem proposta
por Rogers postula que ”somente pessoas podem desenvolver pessoas”. Com base nesse pensamento, a aplicabilidade da teoria humanista
para a educação apresenta quais características:
Escolha uma opção:
a. Aprendizagem
significativa,
enfoque na
pessoa do aluno.
 A opção correta é a que compreende que a aprendizagem deve fazer sentido para o aluno, que deve poder
fazer escolhas, ter iniciativa para aprender. Considera que o ensino centrado no aluno traz condições de ele
se desenvolver e aprender melhor por autorreflexão e, consequentemente, se relacionar melhor.
b. Planos de ensino e currículo preestabelecido.
c. Submissão do aluno ao professor.
d. Aulas expositivas e teste padronizados.
e. Controle, avaliação como medida de rendimento escolar.
A resposta correta é: Aprendizagem significativa, enfoque na pessoa do aluno.
26/11/2024, 15:28 Avaliação Parcial III - 60% da nota final: Revisão da tentativa
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Cada modelo de desenvolvimento psicológico, quando aplicado à educação, influencia uma proposta pedagógica diferente e cada uma destas
propostas terá um formato didático, com concepções diferentes sobre a avaliação. Diante do exposto, analise as alternativas e assinale (V)
VERDADEIRO ou (F) FALSO para as afirmações a seguir.
I – (  ) A concepção inatista considera a inteligência como um dom que o aluno possui, independentemente dos ensinamentos adquiridos na
escola.
II – (   ) Na perspectiva ambientalista, o aluno é ativo na aprendizagem.
III – (  ) A perspectiva interacionista estuda o ser humano em todos os seus aspectos físico, motor, cognitivo, afetivo, emocional e social.
IV – (   ) Na visão interacionista, o aluno é um ativo construtor do seu conhecimento.
V – (    ) A concepção ambientalista considera a hereditariedade como o único fator determinante do comportamento dos indivíduos.
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmações verdadeiras.
Escolha uma opção:
a. II, VII e V, apenas.
b. II, III e V, apenas.
c. I, II e V, apenas.
d. II, III e IV, apenas.
e. I, III e
IV,
apenas.
 A opção correta é a que assinala as assertivas I, III e IV como verdadeiras.
As alternativas II e IV estão incorretas, pois o modelo ambientalista utiliza várias formas de reforçadores, como notas e
frequência, utilizadas para condicionar o comportamento, valorizando o ambiente escolar para formar nos indivíduos
os comportamentos desejáveis. Os objetivos são modelar e treinar o indivíduo para adequá-lo ao meio.
A resposta correta é:
I, III e IV, apenas.
“O(a) ________________ diz respeito à capacidade de compreender o outro através do seu ponto de referência” (Palhoco 2011, apud CORMIER,
NURIUS & OSBORN, 2009). Diante da definição apresentada na questão, assinale a alternativa capaz de preencher corretamente esta lacuna.
Escolha uma opção:
a. Memória.
b. Empatia.  “A empatia diz respeito à capacidade de compreender o outro através do seu ponto de referência” (Palhoco 2011,
apud CORMIER, NURIUS & OSBORN, 2009).
c. Atenção.
d. Emoção.
e. Percepção.
A resposta correta é: Empatia.
26/11/2024, 15:28 Avaliação Parcial III - 60% da nota final: Revisão da tentativa
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