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RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS 
ENSINO DIGITAL 
	
RELATÓRIO 02
	
	
	DATA:
______/______/______
RELATÓRIO DE PRÁTICA 01
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: Bioquímica Clínica 
DADOS DO(A) ALUNO(A):
	
	
	
	
	
	
		TEMA DE AULA: COLETA SANGUINEA e MARCADORES DA FUNÇÃO RENAL
RELATÓRIO:
1. COLETA SANGUINEA
A. Descreva as etapas da coleta sanguínea. Contemple a indicação do exame, escrita da receita, preparo do paciente e procedimentos de coleta propriamente dito. Adicione uma ou mais fotos da aula para ilustrar cada etapa do processo.
O exame deve ser indicado por um médico ou profissional de saúde, com a indicação do tipo de exame a ser realizado. E a prescrição da receita, nesta deve conter as informações do paciente, . é importante orientar o paciente a não ingerir alimentos gordurosos antes da coleta. 
Etapas da coleta sanguínea
- Perguntar ao paciente se ele faz uso de alguma medicação;
- Higienizar as mãos e utilizar luvas;
- Instalar garrote aproximadamente 4cm do local escolhido para coleta;
- Localizar veia a ser puncionada;
- Antissepsia com álcool 70%; 
- Introduzir agulha.
- Aspirar quantidade de sangue;
- Soltar o garrote e solicitar ao paciente que abra a mão;
- Comprimir o local da punção sem dobrar o braço, colocar o Blood stop;
- Colocar sangue nos tubos;
- Movimentar os tubos lentamente para homogeneizar ( os tubos de citrato não são recomendados homogeneizar).
B. Explane quais os tipos de tubos de coleta sanguínea são utilizados e explique qual a ordem na escolha dos tubos.
	Os recipientes utilizados coletar e armazenar amostras de sangue, estão disponíveis em diversos tamanhos e cores, cada um com uma característica especifica e diferentes aditivos para garantir a preservação adequada do sangue. È importante ressaltar a importância de seguir a orientação de coletar primeiro os tubos com aditivos., a fim de evitar possíveis contaminações e assegurar que o resultado final não seja afetado por interferências indesejadas.
Ordem dos tubos
- Citrato de sódio ( Azul ) : Prova de coagulação;
- Ativador de coágulo ( Vermelho ): Rotinas de bioquímica;
- Ativador de coágulos + gel ( Amarelo ): Rotinas de bioquímica, sorologia e imunologia;
- EDTA ( Lilás / Rosa): Hematologia;
- Heparina de lítio ( Verde): Bioquímica;
- Fluoreto de sódio (Cinza): Teste de glicose.
C. Explique o tubo, o acondicionamento, o transporte e o preparo da amostra necessários para o setor de bioquímica. 
	Para garantir a integridade e a precisão das amostras destinadas ao setor de bioquímica, é essencial seguir procedimentos adequados de coleta, acondicionamento, transporte e preparo. Aqui está uma explicação de cada etapa:
	Tubo de coleta: O tipo de tubo de coleta usado pode variar dependendo das análises bioquímicas a serem realizadas. Tubos com anticoagulantes como EDTA, heparina ou citrato são frequentemente utilizados para evitar a coagulação do sangue durante o transporte e o processamento. Tubos sem anticoagulantes também são necessários para testes que exigem soro, como bioquímica sérica. É importante usar os tubos corretos para evitar interferências nos resultados dos testes.
	Acondicionamento da amostra: Após a coleta, as amostras devem ser devidamente rotuladas com informações do paciente, como nome, data de nascimento e identificação do médico requisitante. As amostras devem ser armazenadas e transportadas em condições apropriadas para evitar contaminação, deterioração ou alteração dos constituintes da amostra. Isso pode envolver o uso de sacos ou recipientes apropriados, resistentes a vazamentos, e refrigeração ou congelamento, se necessário, para manter a estabilidade dos analitos.
	Transporte da amostra: Durante o transporte, as amostras devem ser protegidas de condições ambientais extremas, como calor excessivo ou congelamento, que podem afetar os resultados dos testes. Os laboratórios geralmente têm procedimentos específicos para o transporte seguro de amostras, incluindo o uso de caixas isotérmicas ou refrigeradas e garantindo a entrega rápida ao laboratório para processamento.
	Preparo da amostra: Antes da análise bioquímica, as amostras podem precisar passar por etapas de preparo, como centrifugação para separar o soro ou o plasma do sangue total, ou diluição para garantir que os resultados estejam dentro do intervalo de linearidade do método. O preparo também pode envolver a adição de reagentes ou a realização de procedimentos de extração, dependendo dos testes a serem realizados.
	Seguir essas etapas cuidadosamente ajuda a garantir que as amostras de sangue destinadas à análise bioquímica sejam coletadas, manipuladas e processadas de maneira adequada, resultando em resultados precisos e confiáveis.
2. MARCADORES DA FUNÇÃO RENAL: UREIA E CREATININA
A. Qual o princípio da técnica? 
	O princípio básico por trás da determinação dos marcadores da função renal, como ureia e creatinina, envolve métodos bioquímicos específicos para quantificar suas concentrações no sangue. 
	1. Ureia: A determinação da ureia no sangue geralmente é feita por meio de uma reação enzimática. O método mais comum é a reação enzimática da urease, na qual a ureia é convertida em amônia e dióxido de carbono pela urease. A amônia produzida então reage com outros reagentes na presença de outras enzimas específicas, resultando na produção de um composto que pode ser detectado e quantificado. A quantidade de composto produzido é diretamente proporcional à concentração de ureia no sangue, permitindo a sua quantificação.
	2. Creatinina: A determinação da creatinina geralmente é baseada em métodos colorimétricos ou enzimáticos. Um método comum envolve a reação da creatinina com a picrato alcalino em meio alcalino para formar um complexo colorido. A intensidade da cor formada é diretamente proporcional à concentração de creatinina na amostra e pode ser medida espectrofotometricamente. Alternativamente, métodos enzimáticos podem envolver a reação da creatinina com enzimas específicas para produzir um produto que pode ser detectado e quantificado.
	O princípio geral das técnicas de determinação de ureia e creatinina envolve a realização de reações químicas específicas que resultam na formação de produtos detectáveis e quantificáveis, cujas concentrações são proporcionais às concentrações das substâncias que estão sendo medidas no sangue. Esses métodos permitem a avaliação da função renal com base na concentração desses marcadores no sangue.
B. Adicione uma ou mais fotos do teste e do resultado realizado na aula. 
C. Apresente os cálculos e explique os resultados encontrados em sala de aula.
Padrão ABS: 0,488
Amostra teste: 30 seg: 0,452
	 90 seg: 0,451
Absorvência teste x 70 = 0,452 x 70 = 64,83 mg de úreia
 Absorvência padrão 0,488
Valores de referência:
Crianças até 1 ano de idade 9 a 40 mg
Adultos: 13 e 43mg 
D. Associe as alterações na determinação de ureia e creatina com os aspectos clínicos
	As alterações nos níveis de ureia e creatinina no sangue podem estar associadas a uma variedade de aspectos clínicos e condições médicas como:
	Aumento da ureia e da creatinina:
 	- Insuficiência renal aguda ou crônica: A diminuição da função dos rins leva a uma retenção de ureia e creatinina no sangue, resultando em níveis elevados desses marcadores.
 	 - Desidratação: Em casos de desidratação grave, pode ocorrer uma concentração maior de ureia e creatinina no sangue devido à diminuição do fluxo sanguíneo renal e à redução da taxa de filtração glomerular.
 	 - Choque: Condições de choque, como choque séptico ou hipovolêmico, podem levar à diminuição do fluxo sanguíneo renal e à insuficiência renal temporária, resultando em aumento dos níveis de ureia e creatinina.
 	 - Rabdomiólise: Esta é uma condição na qual ocorre a destruição do tecido muscular, liberando grandes quantidades de creatinina no sangue, o que pode levar a níveis elevados de creatinina sérica.
	Diminuição da ureia e da creatinina
	 - Funçãorenal reduzida: Em casos de diminuição da massa muscular ou função renal reduzida, os níveis de ureia e creatinina podem diminuir.
 	 - Diálise: Pacientes em diálise podem apresentar níveis reduzidos de ureia e creatinina devido à remoção desses compostos durante o processo de diálise.
	
	
	RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS 
ENSINO DIGITAL 
	
RELATÓRIO 01
	
	
	DATA
06 / 04 / 2024
	É importante ressaltar que os níveis de ureia e creatinina no sangue devem ser interpretados em conjunto com outros dados clínicos, como história médica, exame físico e outros exames laboratoriais, para obter uma avaliação completa da função renal e do estado de saúde do paciente. Alterações nos níveis de ureia e creatinina geralmente indicam algum tipo de disfunção renal ou desequilíbrio fisiológico e devem ser investigadas e tratadas adequadamente.
REFERÊNCIAS
Técnicas para coleta de sangue. Ministério da Saúde. HTTPS://bvsms.saude.gov/bvs/publicacoes/0108tecnicas_sangue.pdf. Disponível https://www.hospitaldistribuidora.com.br/i/coleta-de-sangue-passo-a-passo.
RELATÓRIO DE PRÁTICA 02
	
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: Bioquímica Clínica 
	
		TEMA DE AULA: DETERMINAÇÃO DE MARCADORES BIOQUÍMICOS
O relatório deve ser construído a partir das questões e deve englobar cada análise realizada, isto é, você deverá detalhar no seu relatório cada marcador bioquímico analisado, que foram: 
· Marcadores do perfil lipídico – Colesterol Total, HDL e LDL 
· Marcadores Hepáticos – Transaminases – AST / ALT 
· Ácido Úrico
· Ferro
· Glicose 
· Proteínas Totais
RELATÓRIO:
1. DETERMINAÇÃO DE MARCADORES BIOQUÍMICOS
A. Qual o princípio da técnica? 
	A determinação de marcadores bioquímicos é baseada em uma variedade de princípios, dependendo do marcador específico e da técnica utilizada. No entanto, em termos gerais, o princípio básico envolve a detecção e quantificação de substâncias presentes em amostras biológicas, como sangue, urina ou tecido, que são indicativas de condições fisiológicas, patológicas ou exposição a agentes externos.
	Por exemplo, algumas técnicas podem se basear na atividade enzimática, na concentração de uma determinada molécula, na ligação de uma molécula a um anticorpo específico, ou até mesmo na análise de padrões de expressão genética.
	É importante considerar que cada técnica pode ter seus próprios detalhes específicos em termos de princípio de funcionamento, sensibilidade, especificidade e precisão. Portanto, é essencial entender o método específico utilizado para determinar um marcador bioquímico antes de interpretar os resultados.
B. Adicione uma ou mais fotos do teste, procedimentos e resultados realizados na aula.
C. Apresente os cálculos e explique os resultados encontrados em sala de aula.
Colesterol Total
Padrão: 0,419
Amostra teste: 0,380
CT 0,380 x 200 = 181 mg / dl de colesterol
 0,419
Valores de referência
 Ideal Superior Indesejável
Colesterol total: 240
HDL: > 50 mg / dL entre 35 e 49

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