fundamentos e princípios da educação infantil

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Teste: AO2 Pergunta 6 0,6 pts Graduação Semestral 2024.2 Página inicial Para pensar na práxis da do "cuidar-educar-brincar" que se traduz da realidade vivenciada pelos sujeitos que Avisos atuam na escola, isto é, das relações entre crianças e adultos nos espaços e tempos da creche, é fundamental que se debruce na compreensão do processo histórico de obtenção do direito à Educação Infantil em nosso país, de como se deu e de como se constitui nos tempos atuais, Propõe-se, em linhas gerais, seu estabelecimento após a Constituição Módulos Federal de 1988. Zoom Tarefas (Disponível em: Acesso em: 29 mai, Notas Lucid (Whiteboard) ? A partir do trecho apresentado e do conteúdo abordado nesta disciplina, avalie as afirmações a seguir: A escola de Educação Infantil passa a fazer sentido após as grandes revoluções no Mundo e no Brasil em é estabelecida somente após final da ditadura na década de 80, com a Constituição A práxis na educação infantil envolve tripé conceitual CUIDAR, EDUCAR E BRINCAR que se estabeleceu após deixarmos de limitar à Educação Infantil apenas ao assistencialismo. atendimento deficitário em creches e pré-escolas não pode ser justificado por problemas tais como: orçamento insuficiente, poucos recursos, formação deficiente dos professores e grande quantidade de crianças por É correto que se afirma em: Pesquisar