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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Junior afirma que: “Aprender uma língua estrangeira não
significa simplesmente aprender o vocabulário ou a
gramática da língua” (JUNIOR, 2012, p.08), para o autor,
aprender uma nova língua está conectado à:
Questão 1
Escolha uma opção:
a.
Trata-se do aprendizado de uma outra cultura, que emerge a
partir do momento em que se engaja na tarefa de aprender
o novo idioma, ou seja, aprender uma língua significa
também assimilar aspectos do contexto cultural em que essa
língua circula e a forma como é utilizada por seus falantes.
Aprender inglês significa aprender a cultura dos países onde
o inglês é falado.
b.
Trata-se do aprendizado de uma outra gramática, que
emerge a partir do momento em que se engaja na tarefa de
aprender o novo idioma, ou seja, aprender uma língua
significa também decorar regras gramaticais e a forma como
é utilizada por seus falantes. Aprender inglês significa
aprender a gramática inglesa exclusivamente.
c.
O autor reclama quanto a problemática de haver pidgins e
crioulos a partir do contato do inglês no período de
colonização britânico
d.
Para o autor, a aprendizagem de uma língua está conectada
ao fato de ter sempre o desejo de querer aprender mais. O
estudante ou professor não pode nunca desistir dos seus
sonhos e estar sempre aberto a conhecer o novo.
e.
Aprender uma língua está conectada às habilidades
linguísticas de, caso seja inglês, “listening, speaking, reading
and writing”, indiferente à questões culturais da língua.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
De acordo com Junior: “(...) O contato do inglês com o
português do Brasil é bastante significativo. Existem várias
palavras utilizadas em nosso vocabulário que são inglesas,
mas foram criadas pelos brasileiros. ” (JUNIOR, 2012, p.60).
Qual é o termo correto em inglês, no Brasil, para se referir ao
painel utilizado nas ruas para propaganda?
Questão 2
Escolha uma opção:
a.
Windows.
b.
Billboard.
c.
Outdoor e billboard estão corretos.
d.
Outdoor.
e.
Streetboard.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
De acordo com Junior: “(...) Os Estados Unidos, por seu turno,
foram os responsáveis por imprimir ao inglês o status de
língua mundial, utilizada principalmente na ciência e na
tecnologia, mas também em diversas outras áreas. ”
(JUNIOR, 2012, p.38). Qual é a importância dos Estados
Unidos para a consolidação e ampliação do inglês enquanto
língua mundial?
Questão 3
Escolha uma opção:
a.
Os Estados Unidos tiveram pouca importância na
consolidação e ampliação do inglês como língua mundial,
sendo sua influência limitada a áreas específicas.
b.
O inglês se tornou uma língua mundial devido ao domínio
colonial de países europeus, e não à influência dos Estados
Unidos. Principalmente nos aspectos culturais e de ciência e
tecnologia.
c.
O inglês se tornou uma língua mundial independentemente
do papel dos Estados Unidos, pois outras nações também
contribuíram significativamente para sua disseminação.
Como Inglaterra, Irlanda e Colômbia.
d.
Com a ascensão do sistema capitalista, os Estados Unidos
foram responsáveis por reduzir o status do inglês como
língua mundial, limitando seu uso principalmente na ciência
e tecnologia.
e.
Os Estados Unidos desempenharam um papel fundamental
na consolidação e ampliação do inglês como língua mundial,
influenciando seu uso em áreas como ciência, tecnologia e
outros campos.
Questão4
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
De acordo com Junior “As pessoas vêm usando abreviações
há gerações” (JUNIOR, 2012, p.26), qual o significado da
abreviação “asap”:
Questão 4
Escolha uma opção:
a.
Asap = Você está bem?
b.
Asap = What 's up.
c.
Asap = What star!
d.
Asap = As soon as possible
e.
Asap = Mosca.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
Sobre aspectos ligados à colonização britânica e o advento
do inglês na Austrália, leia o texto a seguir e responda ao que
foi proposto.
“Com a constante colonização britânica no final do século
XVIII, o inglês é levado para o Sul do Equador e para o
hemisfério oriental e, assim, em 1770, James Cook visita a
Austrália, que será utilizada como colônia penal, uma
maneira de aliviar as prisões superlotadas na Inglaterra.
Após a chegada dos componentes da primeira frota à
Austrália, foram transportados ao país cerca de 130 000
prisioneiros.” (JUNIOR, 2012, p.41)
Selecione fatores importantes sobre a colonização da
Austrália:
Questão 5
Escolha uma opção:
a.
A Austrália, conhecida por ser um país tropical, em 1500
chamou a atenção de diversos agricultores do mundo todo,
especialmente, agricultores ingleses que ao migrarem para a
Austrália levaram consigo todo o seu conhecimento,
inclusive, a língua.
b.
Ao final do século XV, a colonização inglesa atinge a Oceania
e chega ao que hoje conhecemos como Austrália e Nova
Zelândia.
c.
Sobre a colonização da Austrália é interessante observar que
o fluxo de imigação acontece porque James Cook insere no
local uma colônia penal vinda da Inglaterra. Tal medida é
realizada como uma alternativa para aliviar as prisões
superlotadas no país de origem dessa população. Cerca de
130.000 prisioneiros foram transportados.
d.
O fato de existirem prisioneiros levados para a Austrália não
representa significativamente o aumento massivo de
habitantes nesse país, ou seja, não há conexão com o
processo de colonização.
e.
A colonização da Austrália acontece, principalmente, por
grupos religiosos ingleses que imigraram para o país assim
como aconteceu no mundo todo.
Questão6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
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Texto da questão
Sobre o uso das palavras em inglês, leia: “O contato do inglês
com as línguas locais desses países faz surgir uma variedade
de pidgins com base no inglês, como sempre ocorre em
regiões de línguas em contato. ” (JUNIOR, 2012, p.52)
selecione um exemplo de variação derivado do inglês para os
idiomas: “Tok pisin” e “Kamtok”.
Questão 6
Escolha uma opção:
a.
Idioma: Inglês: Palavra: Janyauri
Idioma: Tok pisin: Palavra: January
Idioma: Kamtok: Palavra: Janueri
b.
Idioma: Inglês: Palavra: Mas
Idioma: Tok pisin: Palavra: March
Idioma: Kamtok: Palavra: Mas
c.
Idioma: Inglês: Palavra: May
Idioma: Tok pisin: Palavra: Mei
Idioma: Kamtok: Palavra: Meel
d.
Idioma: Inglês: Palavra: June
Idioma: Tok pisin: Palavra: Jun
Idioma: Kamtok: Palavra: Jun
e.
Idioma: Inglês: Palavra: Februeri
Idioma: Tok pisin: Palavra: Fehrbuari
Idioma: Kamtok: Palavra: February
Questão 7
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
Quando se pensa no “Inglês médio”, um exemplo da
transição foi a letra Y. “Para ilustrar a transição do inglês
antigo para o inglês médio, McCrum, MacNeil e Cran (1992, p.
79) apresentam a história da letra y” (JUNIOR, 2012, p.23).
Escolha o processo de transição e uso da letra y que
representa a sua historicidade no período denominado como
Inglês médio?
Questão 7
Escolha uma opção:
a.
Durante o período do Inglês Médio, a letra Y foi introduzida
como uma vogal nasal, semelhante ao som do "ã" no
Português. Essa mudança representou uma transição
significativa na pronúncia das palavras.
b.
Segundo os autores, no inglês antigo o y representava o som
com o qual os escribas escreviam a letra u no francês, uma
vogal curta. Dessa forma, a palavra mycel do inglês antigo
transformou-se emmuchel no inglês médio e, mais tarde,
emmuch no inglês moderno. Em casos em que o y
correspondia a uma vogal longa, era escrito como ui: fyr no
inglês antigo transformou-se em fuir no inglês médio e em
fire no inglês moderno.
c.
Durante o período do Inglês Médio, a letra Y era usada
exclusivamentecomo consoante, nunca como vogal.
d.
A transição do Inglês Antigo para o Inglês Médio resultou na
eliminação completa do uso da letra Y.
e.
Durante o Inglês Médio, a letra Y foi utilizada tanto como
vogal quanto como consoante. Ela não representava uma
variedade de sons, incluindo vogais curtas e longas, além de
sons consonantes.
Questão8
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Remover marcação
Texto da questão
Leia o quadro a seguir e responda à pergunta na sequência:
(JUNIOR, 2012, p.77).
Como se deu a imigração de norte-americanos para o Brasil?
Questão 8
Escolha uma opção:
a.
Os norte-americanos que imigraram para o Brasil foram
incentivados pelo governo dos Estados Unidos, que queria
estreitar as relações comerciais entre os dois países.
b.
A partir de 1866, começou a ocorrer a migração de pessoas
dos Estados Unidos para o Brasil, e esses imigrantes foram
encaminhados para diversos estados brasileiros. Um grupo
que se destacou em termos de crescimento foi o de
norte-americanos que se estabeleceram em Santa Bárbara
D’Oeste, localizada no Estado de São Paulo, bem como na
cidade de Americana, que recebeu este nome devido à
presença desses imigrantes no início da colonização da
região.
c.
A imigração de norte-americanos para o Brasil começou em
1966, quando o governo brasileiro decidiu abrir as portas para
receber esses imigrantes.
d.
A maioria dos norte-americanos que imigraram para o Brasil
se estabeleceram em cidades do sul do país, como Porto
Alegre e Florianópolis.
e.
A imigração de norte-americanos para o Brasil foi um
movimento unidirecional, ou seja, nenhum brasileiro imigrou
para os Estados Unidos naquela época.
Questão9
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Remover marcação
Texto da questão
De acordo com Junior “As invasões dos vikings escandinavos,
que saquearam Lindisfarne em 793, ao sul de Edimburgo, na
costa do mar do Norte, centro de formação dessa doutrina,
deram um fim a essa época de florescimento. A partir do
século IX o polo cultural se transferiu para o sul, para
Winchester, emWessex, que o rei Alfredo, o Grande (871-899),
transformou em capital. O dialeto Wessex tornou-se, aos
poucos, a língua culta do período do inglês antigo.” (JUNIOR,
2012, p.26), esse registro é importante, porque reflete sobre o
inglês antigo e suas especificidades, para o autor: “Quem
conhece o inglês atual e dá uma olhada nesses venerandos
documentos constata com surpresa que a língua sofreu
fortes transformações no decorrer de ummilênio e o quanto
o inglês da época (...)” (JUNIOR, 2012, p.26), assinale qual
caracterísitca se destaca em relação ao inglês antigo.
Questão 9
Escolha uma opção:
a.
Era mais próximo do espanhol (mesmo do atual) do que do
inglês falado hoje em dia..
b.
Não havia proximidade com nenhuma outra língua, afinal, os
vikings eram grupos isolados.
c.
Era mais próximo do irlandês (mesmo do atual) do que do
inglês falado hoje em dia.
d.
Era mais próximo do alemão (mesmo do atual) do que do
inglês falado hoje em dia.
e.
Era mais próximo do francês (mesmo do atual) do que do
inglês falado hoje em dia.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Remover marcação
Texto da questão
De acordo com Junior, o status de segunda língua oficial faz
com que: “(...) o número de falantes de inglês no mundo
aumentasse significativamente, fazendo crescer também o
contato do inglês com outros idiomas.” (JUNIOR, 2012, p.68).
Desse modo, selecione a opção que possui países africanos
com o inglês como segunda língua.
Questão 10
Escolha uma opção:
a.
Japão, Coréia do Norte, Coréia do Sul e Tailândia.
b.
França, Itália, Grécia e Portugal.
c.
Serra Leoa, Nigéria, Uganda, Quênia.
d.
Guinea equatorial, Porto rico, Cuba e Caribe.
e.
Estados Unidos da América, México, Canadá e Argentina.
Questão 11
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
Leia o texto a seguir e selecione a resposta que melhor
corresponde à pergunta realizada:
“Podemos ousar dizer que, definitivamente, não há
nenhuma categoria da população de um Estado que não se
sinta atraída pelo inglês. Para alguns, o fenômeno se explica
pelo fato de ser uma língua materna: para outros, pela
perenidade da influência colonial e mais frequentemente
ainda pelo peso político do mundo de língua inglesa e por
seu sucesso insolente em todos os âmbitos da vida científica,
econômica e industrial, que a torna atraente, qualquer que
seja o peso das tradições com as quais ela se enfrente.”
(JUNIOR, 2012, p.62)
Por que o inglês é considerado atraente para todas as
categorias da população de um Estado, mesmo diante de
tradições culturais e linguísticas diferentes?
Questão 11
Escolha uma opção:
a.
O inglês é atraente apenas em países onde há forte presença
de colonização britânica, não sendo atrativo em outros locais.
b.
Existem várias razões pelas quais o inglês é atraente para
todas as categorias da população de um Estado. Isso se deve
ao fato de que para algumas pessoas o inglês é a língua
materna, enquanto para outras a influência colonial é perene.
No entanto, o peso político do mundo de língua inglesa e o
sucesso da língua em todos os aspectos da vida científica,
econômica e industrial são as razões mais frequentes para a
atração pelo inglês, independentemente das tradições
culturais e linguísticas do país em questão.
c.
O inglês não é atraente para todas as categorias da
população de um Estado, pois muitas pessoas preferem
outras línguas.
d.
O inglês é atraente apenas em áreas específicas, como a
indústria do entretenimento, e não é amplamente utilizado
em outros setores da sociedade.
e.
O inglês é atraente apenas para pessoas de origem britânica,
não sendo popular entre as demais categorias da população.
Questão 12
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
No processo linguístico de avanço do inglês para o mundo,
especificamente no Brasil, acontece o uso de palavras em
inglês ou adaptação do idioma para o vocabulário português.
Sobre isso, Junior comenta que “O contato do inglês com o
português do Brasil é bastante significativo. Existem várias
palavras utilizadas em nosso vocabulário que são inglesas,
mas foram criadas pelos brasileiros. A palavra outdoor, por
exemplo, não é utilizada no Brasil com omesmo sentido que
é utilizado nos Estados Unidos ou na Inglaterra. Outdoor é
um adjetivo para se referir a algo externo. O painel utilizado
nas ruas para propaganda, em inglês, chama-se billboard..”
(JUNIOR, 2012, p.60), Desse modo, nesse processo de
mudança selecione a alternativa que explique o processo de
apropriação da palavra: shopping, no português brasileiro.
Questão 12
Escolha uma opção:
a.
O inglês possui uma variação considerável, por esse motivo,
ela tem a função de adjetivo: ou verbo, por isso, ao ser
incorporada ao português brasile
iro, não teve alteração.
b.
Ainda que se pareça com o inglês, a palavra shopping é uma
palavra portuguesa que ficou durante anos em desuso, mas
que na contemporaneidade voltou a ser utilizada.
c.
A palavra shopping sofreu alteração ao ser incorporada no
português brasileiro ao vir para o Brasil. Originalmente, a
palavra shopping signica: “se divertir” e no Brasil, funciona
como um substantivo.
d.
A palavra shopping foi deslocada de seu sentido original e é
usada como substantivo, sendo que no inglês, originalmente,
ela tem a função de adjetivo: shopping center, ou shopping
mall.
e.
Shopping na língua inglesa possui a função de indicar um
adjetivo, quando veio para o brasil, sofreu uma alteração na
sua estrutura sintática e agora funciona como um verbo. Por
exemplo, na frase: “Eu vou ao shopping”.
Questão 13
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Remover marcação
Texto da questão
"Política, economia, imprensa, propaganda, radiodifusão,
cinema, música popular, viagens internacionais e segurança,
educação, comunicações.” (JUNIOR, 2012, p.58), são
elementos que fornecem uma perspectiva de…
Questão 13
Escolha uma opção:
a.
alterar o código linguístico, utilizando palavras de uma língua
quandofalam a outra.
b.
Enumerar as palavras em inglês utilizadas pelos usuários,
como aquelas utilizadas na área da informática ou utilizadas
na internet como e-mail, download, blog, webcam, site,
mouse, entre várias outras.
c.
mudar o código com omecanismo utilizado pelo falante de
mais de uma língua que, quando não possui palavra
correspondente na língua materna, utiliza a palavra da
segunda língua.
d.
influência do inglês como língua global e sua utilização em
todo o mundo.
e.
classificar como a sua segunda característica
Questão 14
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Remover marcação
Texto da questão
De acordo com Junior: ‘(...)Mas aos poucos tornou-se patente
que a internet revelava mais do que uma nova variedade
estilística de linguagem. Ela nos proporcionava uma
alternativa nova para as modalidades em que a comunicação
humana pode ocorrer.(JUNIOR, 2012, p.71), desse modo, o que
significa netspeak/internetês?
Questão 14
Escolha uma opção:
a.
Internetês é um idioma falado em algum país da Ásia,
resultado da colonização britânica.
b.
Internetês é um termo utilizado para se referir à uma nova
rede social de compartilhamento de imagens.
c.
Netspeak não possui nenhuma relação com linguagem ou
internet. Na verdade é uma referência a um tipo de peixe
que vive em rios e lagos.
d.
Netspeak, também conhecido como internetês, é uma forma
de comunicação peculiar utilizada na internet. Mesmo sendo
feita por escrito, por meio do teclado e tela, ela incorpora
elementos da linguagem oral através do uso de símbolos
produzidos a partir dos caracteres do teclado.
e.
Netspeak é um tipo de tecnologia que permite pescar peixes
commais facilidade.
Questão 15
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
Um dos aspectos ligados ao conceito freiriano de “libertação”
do aprendiz de uma segunda língua, é: a “(...) consciência
crítica sobre a linguagem como parte dessa visão linguística
como libertação..” (JUNIOR, 2012, p.91). Desse modo, existe
algum outro aspecto importante para a aquisição de uma
nova língua? se sim, qual.
Questão 15
Escolha uma opção:
a.
Não existem outros aspectos relevantes para a aquisição de
uma nova língua além da consciência crítica sobre a
linguagem, de acordo com o conceito freiriano.
b.
De acordo com o conceito freiriano de "libertação" no
aprendizado de uma segunda língua, a consciência crítica
sobre a linguagem não desempenha nenhum papel
significativo.
c.
O conceito freiriano de "libertação" no aprendizado de uma
segunda língua não aborda nenhum outro aspecto
importante além da consciência crítica sobre a linguagem.
d.
O estudo de uma ou mais
línguas estrangeiras, que
contribuem para o
crescimento pessoal e
nacional, pode ser
encarado como um poder
emancipador tanto no
âmbito cultural quanto
profissional. Esse poder
permite que as pessoas
aprendam a fazer escolhas
diante das diversas
possibilidades que se
apresentam.
A aquisição de uma Língua
Estrangeira aguça a
percepção e, ao abrir as
portas para o mundo, não
apenas oferece acesso à
informação, mas também
aumenta a visibilidade dos
indivíduos e, por extensão,
dos países, no cenário
global.
Considerar o
desenvolvimento de uma
consciência crítica em
relação à linguagem faz
parte dessa perspectiva
linguística como forma de
libertação.
e.
A visão linguística como libertação não está relacionada à
aquisição de uma nova língua segundo o conceito freiriano.