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Iniciado em sábado, 7 dez 2024, 18:04
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 7 dez 2024, 18:29
Tempo
empregado
25 minutos 14 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência da ONU, ratificada pelo Brasil, foi incorporada à legislação
brasileira por meio da:
a. Lei Brasileira de Inclusão (LBI) 
b. Lei de Diretrizes e Bases da Educação
c. Declaração Universal dos Direitos Humanos
d. Lei de Acessibilidade
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A deficiência intelectual é caracterizada por:
a. Perda visual e auditiva combinadas
b. Dificuldades motoras e sensoriais em geral
c. Falta de coordenação motora e dificuldade de mobilidade
d. Funcionamento intelectual inferior à média, com limitações em habilidades adaptativas 
Segundo a Lei Brasileira de Inclusão, considera-se pessoa com deficiência aquela que possui impedimento de longo prazo e
que:
a. Não consegue participar de atividades acadêmicas
b. Necessita de cuidados médicos constantes
c. Em interação com barreiras no ambiente, pode ter sua participação plena na sociedade obstruída 
d. Não consegue realizar qualquer tipo de atividade física
Questão 4
Correto
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Estudos mostram que uma das melhores formas de aumentar o envolvimento de alunos com TDA/H é:
a. Utilizar atividades de monitoria entre colegas 
b. Reduzir o tempo para a realização de tarefas
c. Punir sempre que houver distração
d. Aumentar a quantidade de testes cronometrados
O Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDA/H) é caracterizado por três componentes principais:
a. Ansiedade, apatia e isolamento
b. Desatenção, hiperatividade e impulsividade 
c. Inquietação, agressividade e déficit de memória
d. Depressão, baixa autoestima e dificuldade de relacionamento
Questão 6
Correto
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A Síndrome de Rett é caracterizada por:
a. A ausência de dificuldades na marcha e no uso das mãos
b. Desenvolvimento inicial normal, seguido de perda de linguagem e habilidades motoras 
c. Retardo cognitivo moderado, sem perda de habilidades motoras
d. Um repertório de interesses restrito e comportamentos repetitivos
Surdocegueira é uma deficiência que combina perda de:
a. Audição e cognição, afetando a comunicação verbal
b. Visão e capacidade motora, impedindo o uso dos membros
c. Mobilidade e cognição, criando barreiras físicas severas
d. Audição e visão, impossibilitando o uso dos sentidos de distância 
Questão 8
Correto
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Na escola, alunos com altas habilidades podem:
a. Evitar atividades intelectuais, focando apenas em esportes
b. Precisar de muitos exercícios práticos para aprender habilidades básicas
c. Ler de forma independente, preferindo materiais para crianças mais velhas 
d. Ter dificuldade em abstrair e sintetizar conceitos complexos
Um sintoma de desatenção comum em pessoas com TDA/H é:
a. Facilidade em se distrair com estímulos do ambiente 
b. Falar em excesso em situações inadequadas
c. Responder antes da pergunta ser completada
d. Dificuldade em parar quieto
Baixar o aplicativo móvel.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A principal mudança conceitual trazida pela Convenção da ONU foi:
a. Aumentar as categorias de deficiência
b. Criar novos tratamentos médicos para deficiência
c. Eliminar a avaliação médica de deficiência
d. Substituir o termo "portador de deficiência" por "pessoa com deficiência" 
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