Course Status Centro Universitário Faveni9

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AVALIAÇÃO –
ORGANIZAÇÃO
DO TRABALHO
PEDAGÓGICO
AVALIAÇÃO – ECONOMIA 
AVALIAÇÃO – ESTATÍSTICA
BÁSICA

AVALIAÇÃO – FILOSOFIA E
POLÍTICAS EDUCACIONAIS

AVALIAÇÃO – LIBRAS – LÍNGUA
BRASILEIRA DE SINAIS

AVALIAÇÃO – MATEMÁTICA
FINANCEIRA

AVALIAÇÃO – METODOLOGIA DA
PESQUISA CIENTÍFICA

AVALIAÇÃO – O CURRÍCULO DA
MATEMÁTICA

AVALIAÇÃO – ORGANIZAÇÃO DO
TRABALHO PEDAGÓGICO

AVALIAÇÃO – RACIOCÍNIO
LÓGICO
AVALIAÇÃO – RELACIONAMENTO
INTERPESSOAL E ÉTICA
PROFISSIONAL
AVALIAÇÃO – TENDÊNCIAS
ATUAIS DA EDUCAÇÃO
TESTE ANTERIO
VERIFICAR RESULTA
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
De acordo com o texto:
 
No século XVI, por exemplo, no Brasil, não havia o entendimento de que a mulher precisava ter
uma educação acadêmica muito so�sticada, já que o seu destino seria �rmado no momento do seu
casamento e da constituição de uma família. Sua educação consistia de um conjunto de preceitos
para que pudesse desempenhar o papel de boa mãe e esposa, segundo os princípios da fé católica,
além de algumas noções de leitura, escrita e cálculo básico. Não havia a possibilidade de
frequentar uma faculdade e exercer uma pro�ssão ou fazer opções quanto a permanecer casada,
ter — ou não — �lhos.
.
 
Podemos concluir que a a�rmativa é:
Resposta Marcada :
VERDADEIRA
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Sobre o tema “a construção do projeto pedagógico da escola, analise as seguintes a�rmativas:
 
I – Para a oferta de um ensino de qualidade e comprometido com a aprendizagem dos alunos, é
fundamental que os diferentes movimentos para a construção do projeto pedagógico escolar
sejam identi�cados.
 
II – Nesse processo de construção, faz-se necessária a constituição de órgãos colegiados para a
participação de todos os envolvidos nos processos educativos, permitindo, assim, a efetivação de
uma gestão democrática na escola.
 
III – A construção da identidade e da autonomia escolar requer, também, a articulação do projeto
pedagógico às diferentes instâncias que o compõem.
 
IV – Embora cada unidade escolar possui características e demandas especí�cas, deve-se elaborar
um projeto pedagógico geral para todas as unidades.
 
 
A sequência CORRETA é:
Resposta Marcada :
I, II, III
Um dos aspectos mais óbvios no qual as crianças com autismo diferem entre si são O projeto
político-pedagógico (PPP) se articula intimamente com as diferentes instâncias que o compõem.
11/12/2024, 21:42 Course Status – Centro Universitário Faveni
https://ava.pos.unifaveni.com.br/course-status/ 1/2
https://ava.pos.unifaveni.com.br/membros/69681325753/course/course-results/?action=141378
https://ava.pos.unifaveni.com.br/membros/69681325753/course/course-results/?action=141378
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AVALIAÇÃO – ESTATÍSTICA
BÁSICA

AVALIAÇÃO – FILOSOFIA E
POLÍTICAS EDUCACIONAIS

AVALIAÇÃO – LIBRAS – LÍNGUA
BRASILEIRA DE SINAIS

AVALIAÇÃO – MATEMÁTICA
FINANCEIRA

AVALIAÇÃO – METODOLOGIA DA
PESQUISA CIENTÍFICA

AVALIAÇÃO – O CURRÍCULO DA
MATEMÁTICA

AVALIAÇÃO – ORGANIZAÇÃO DO
TRABALHO PEDAGÓGICO

AVALIAÇÃO – RACIOCÍNIO
LÓGICO
AVALIAÇÃO – RELACIONAMENTO
INTERPESSOAL E ÉTICA
PROFISSIONAL
AVALIAÇÃO – TENDÊNCIAS
ATUAIS DA EDUCAÇÃO
TESTE ANTERIO
VERIFICAR RESULTA
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
De acordo com o texto:
 
No século XVI, por exemplo, no Brasil, não havia o entendimento de que a mulher precisava ter
uma educação acadêmica muito so�sticada, já que o seu destino seria �rmado no momento do seu
casamento e da constituição de uma família. Sua educação consistia de um conjunto de preceitos
para que pudesse desempenhar o papel de boa mãe e esposa, segundo os princípios da fé católica,
além de algumas noções de leitura, escrita e cálculo básico. Não havia a possibilidade de
frequentar uma faculdade e exercer uma pro�ssão ou fazer opções quanto a permanecer casada,
ter — ou não — �lhos.
.
 
Podemos concluir que a a�rmativa é:
Resposta Marcada :
VERDADEIRA
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Sobre o tema “a construção do projeto pedagógico da escola, analise as seguintes a�rmativas:
 
I – Para a oferta de um ensino de qualidade e comprometido com a aprendizagem dos alunos, é
fundamental que os diferentes movimentos para a construção do projeto pedagógico escolar
sejam identi�cados.
 
II – Nesse processo de construção, faz-se necessária a constituição de órgãos colegiados para a
participação de todos os envolvidos nos processos educativos, permitindo, assim, a efetivação de
uma gestão democrática na escola.
 
III – A construção da identidade e da autonomia escolar requer, também, a articulação do projeto
pedagógico às diferentes instâncias que o compõem.
 
IV – Embora cada unidade escolar possui características e demandas especí�cas, deve-se elaborar
um projeto pedagógico geral para todas as unidades.
 
 
A sequência CORRETA é:
Resposta Marcada :
I, II, III
Um dos aspectos mais óbvios no qual as crianças com autismo diferem entre si são O projeto
político-pedagógico (PPP) se articula intimamente com as diferentes instâncias que o compõem.
11/12/2024, 21:42 Course Status – Centro Universitário Faveni
https://ava.pos.unifaveni.com.br/course-status/ 2/2
https://ava.pos.unifaveni.com.br/membros/69681325753/course/course-results/?action=141378
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