Sequência Didática de Matemática

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Professor(a): Luana Wistuba
Componente(s) Curricular(es): MATEMÁTICA
Série: 3 ° ano
SETEMBRO
UNIDADE TEMÁTICA: 
Números; álgebra, grandezas e medidas. 
OBJETOS DE CONHECIMENTO:
- Leitura, escrita, comparação e ordenação de números de até três ordens pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e papel do zero);
- Construção de fatos fundamentais da adição e da subtração;
- Problemas envolvendo diferentes significados da adição e da subtração (juntar, acrescentar, separar, retirar);
Construção de sequências repetitivas e de sequências recursivas;
- Identificação de regularidade de sequências e determinação de elementos ausentes na sequência.
HABILIDADES:
(EF03MA01) (LUDICIDADE) Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os registros numéricos e em língua materna.
(EF03MA02) Identificar características do sistema de numeração decimal, utilizando a composição e a decomposição de número natural de até quatro ordens.
(EF03MA06) Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, comparar e completar quantidades, utilizando diferentes estratégias de cálculo exato ou aproximado, incluindo cálculo mental.
SEQUENCIA DIDÁTICA:
Atividades permanentes: 
Cabeçalho com o nome da cidade, data, dia da semana e agenda do dia. 
SEMANA 1
- Nessa semana, realizaremos atividades de decomposição de números de duas e três ordens, a escrita por extenso, a solução de situações problemas e o ditado de números. 
Copie em seu caderno e faça a decomposição dos numerais, seguindo o exemplo:
EXEMPLO: 15 = 10 + 5
A) 27= __________________________________________
B) 31= __________________________________________
C) 46= __________________________________________
D) 65= __________________________________________
E) 98= __________________________________________
F) 53=___________________________________________
G) 72=__________________________________________
ESCREVA OS NUMERAIS POR EXTENSO:
145=_______________________________________________________________________________
123=_______________________________________________________________________________
99=________________________________________________________________________________
25=________________________________________________________________________________
12=________________________________________________________________________________
100=_______________________________________________________________________________
200=_______________________________________________________________________________
227=_______________________________________________________________________________
Resolva as situações problemas:
A) Jéssica têm um grupo de dança com 3 equipes, quantos integrantes o grupo têm ao todo?
( ) 18 PESSOAS
( ) 17 PESSOAS
( ) 27 PESSOAS
( ) 28 PESSOAS
B) Carla foi a feira e comprou 3 sacos de laranjas. dentro de cada saco tinha 8 laranjas. quantas laranjas ela comprou?
( ) 30
( ) 24
( ) 38
( ) 40
SEMANA 2
- Nessa semana continuaremos realizando as operações de adição e subtração solucionando situações problemas. 
- Situações problemas.
Vovó maria fez biscoitos de natal para seus netos. ela os colocou separados em conjuntos com a mesma quantidade.
A) Quantos conjuntos vovó separou?
R:
B) Quantos biscoitos há em cada conjunto?
R:
C) Quantos biscoitos há ao todo?
R:
João vitor ganhou 10 reais de sua mãe e deseja comprar uma bolsa. Ao chegar na loja, o vendedor avisa que ele precisa do triplo desse valor para conseguir comprar a bolsa. qual o valor da bolsa?
( ) 20 REAIS
( ) 25 REAIS
( ) 30 REAIS
( ) 45 REIAS
Note os balões coloridos que antônio encheu para sua festa de aniversário. sua amiga carmen veio ajuda-lo e encheu o dobro que ele de balões. quantos balões carmem encheu para a festa?
( ) 13 BALÕES
( ) 12 BALÕES
( ) 10 BALÕES
( ) 20 BALÕES
Em Lucas do Rio Verde, uma cidade do norte de mato grosso, moram duas irmãs, Beatriz e Sara. elas adoram comemorar o aniversário uma da outra.
Esse ano, Beatriz comemorou seu aniversário de 10 anos e Sara seu aniversário de 7 anos.
Quantos anos Beatriz e Sara tem juntas?
R:____________________________ 
Arme e efetue:
A) 135 + 123= B) 198 - 63= C) 142 + 121= D) 199 - 82= E) 183 - 53= F) 179 - 58= G) 157 + 42=
H) 142 + 56= i) 196 - 123= j) 124 + 72=
SEMANA 3
- Nessa semana, estudaremos os números de 200 a 300 e realizaremos atividades de álgebra (ordem crescente e decrescente), números antecessores e sucessores; decomposição de acordo com a posição de cada algarismo e de acordo com o material dourado. 
- Copie em seu caderno os números de 200 a 300:
- Coloque em ordem crescente os seguintes números:
	100
	23
	45
	165
	200
	
	
	
	
	
	89
	10
	0
	70
	52
	
	
	
	
	
	270
	267
	180
	130
	200
	
	
	
	
	
- Coloque os números em ordem decrescente:
	100
	12
	43
	134
	76
	
	
	
	
	
	10
	5
	8
	87
	0
	
	
	
	
	
	168
	236
	200
	100
	299
	
	
	
	
	
- Coloque os antecessores e sucessores dos números abaixo:
	
	100
	
	
	120
	
	
	139
	
	
	150
	
	
	200
	
	
	230
	
	
	280
	
	
	298
	
- Faça a decomposição dos números abaixo:
210 = 
216 = 
221 = 
230 = 
247 = 
- Ditado de números:
	17
	70
	42
	57
	100
	112
	135
	200
	250
	281
- Escreve o número que corresponde ao material dourado abaixo:
SEMANA 4
- Nesta semana vamos aprender a resolver as adições com reserva e as subtrações com recurso. 
- Avaliação de matemática 1
- Trabalho sobre horas (interdisciplinar com história)
- Resolva as adições com reserva:
- Resolva as adições com reserva: 
- Resolva as subtrações com recurso:
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