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QUESTIONÁRIO 01 – FORMAÇÃO SÓCIO-HISTÓRICA E POLÍTICA DO BRASIL
· No início da colonização do território brasileiro a disputa de poder entre Portugal e Espanha levou a uma demarcação para deixar claro que extensão de terra pertencia a um e a outro país.
A linha imaginária que traçou as primeiras fronteiras do Brasil no século XVI foi:
Resposta Marcada :
Tratado de Tordesilhas
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· O continente americano foi conquistado a partir da exploração territorial e conquista de terras. Os portugueses para assegurar a posse da colônia usaram de artifícios para se proteger frente as investidas espanholas que queriam ampliar seus domínios. Qual ponto histórico deu o pontapé inicial para a fixação do colonizador ao território brasileiro?
Resposta Marcada :
Capitanias Hereditárias
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Os engenhos de cana de açúcar iniciaram propriamente dito o período de fixação do homem à terra e criou uma economia determinada para o Brasil nascente. Uma das características decorrente do modo de produção açucareira foi:
Resposta Marcada :
Sistema de plantation.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A expansão territorial e o desenvolvimento da economia estiveram intrinsecamente ligados desde o período colonial. Eles foram decorrentes da ida para o interior do território abrindo fronteira para além do Tratado de Tordesilhas. Abaixo são listados alguns destes movimentos.
I – Bandeirantes
II – Monocultura
III – Pecuária solta
IV – Ouro
Identifique aqueles que são corretos:
Resposta Marcada :
I e II
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· A colonização brasileira pelos portugueses concedeu aos colonizadores muitas riquezas e fez Portugal assumir a liderança mundial em produtos ímpares no cenário internacional.
Os dois primeiros produtos de exportação do Brasil colonial foram:
Resposta Marcada :
Pau-brasil e açúcar.
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QUESTIONÁRIO 02 – FORMAÇÃO SÓCIO-HISTÓRICA E POLÍTICA DO BRASIL
· O processo de desenvolvimento da formação social e política brasileira fez com que uma dinâmica econômica estivesse em constante alteração. A vida política seguia se adequando a estas alterações.
Sobre este aspecto, após a leitura do conteúdo, identifique qual das cidades abaixo NÃO foi uma capital política durante o Brasil Colonial.
Resposta Marcada :
São Paulo
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· Até pouco tempo a historiografia brasileira trabalhava com a interpretação de questões sociais e econômicas no processo de desenvolvimento brasileiro com uma leitura de que a atividade monocultora exportadora foi o único ponto estruturante da formação social brasileira. No entanto, estudos do século XX contestam esta leitura.
O fator que sustenta a nova interpretação para o Brasil é:
Resposta Marcada :
A economia brasileira por mais que tenha se fundamentado em elementos centrais como o pau brasil e a cana de açúcar em um determinado período não se sustentaria sem a organização de uma economia interna como o gado de corte no sul do país e o algodão em São Paulo e rio de Janeiro.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A busca por pedras preciosas sempre foi um dos pontos que fez Portugal e outras nações europeias se lançarem ao mar a partir do século XVI. Em terras brasileiras também tentaram a todo custo investir nesta exploração para se posicionar como influenciadora no cenário internacional.
Aponte o que é VERDADEIRO ou FALSO sobre a mineração do ouro no Brasil.
( ) Em 1670, Fernão Dias Paes Leme, sob ordens de Portugal, iniciou a busca oficial partindo da região de São Paulo.
( ) A partir de 1700, com o auge da mineração em Minas Gerais houve uma urbanização mais crescente e uma diversificação da economia.
( ) Apesar da maior urbanização como o crescimento de vilas em torno de Ouro Preto o que se viu foi a manutenção da economia açucareira como principal fonte de riqueza da coroa portuguesa.
( ) tratou-se de um período de frutíferos movimentos sociais por meio dos quais a população local questionava as ações dos colonizadores. A exemplo tem-se a Inconfidência Mineira em 1789 que questionava a cobrança exacerbada de imposto durante a administração.
A sequência correta é:
Resposta Marcada :
V-V-F-V
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O Brasil foi o principal país em que o tráfico de escravos se realizou. Milhares de homens, mulheres e crianças foram capturados e trazidos para servirem de mão de obra portuguesa.
O que é correto afirmar sobre este período histórico brasileiro?
03 – Pelos fundamentos do capitalismo o escravo era visto enquanto coisas. Não havia, portanto, peso moral ou ético no uso da exploração da força de trabalho do negro africano ou de povos originários.
05 – O uso da mão de obra escrava africana teve início ainda no século XVI para abastecer os engenhos de cana de açúcar e foi encerrada no início da mineração do ouro quando os portugueses passaram a usar o trabalho livre assalariado.
09 – No Brasil os negros ocuparam todas as ocupações do processo produtivo na época. Atuavam desde trabalhos domésticos na casa grande até a extração do ouro em minas e a venda de produtos nas ruas das cidades.
A soma de alternativas corretas é:
Resposta Marcada :
12
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A resistência negra no Brasil organizou um dos principais movimentos de sustentação da cultura e tradição africanas ainda no século XVI. Por quase cem anos a região hoje entre Alagoas e Pernambuco foi palco da defesa da autonomia étnica e reforço da luta pela liberdade.
A partir do conteúdo estudado, essa passagem se refere ao:
Resposta Marcada :
Quilombo dos Palmares
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QUESTIONÁRIO 03 – FORMAÇÃO SÓCIO-HISTÓRICA E POLÍTICA DO BRASIL
· O Brasil viveu momentos distintos em sua fase de constituição territorial e política. Em todas elas a tentativa de obter riqueza e elevar a condição econômica de Portugal foi o principal objetivo da colonização. A respeito deste momento histórico é VERDADEIRO ou FALSO afirmar que:
( ) A relação entre Portugal e Inglaterra sempre foi de troca e igualdade comercial.
( ) Antes da descoberta do ouro em Minas Gerais Portugal estava em crise e procurava ampliar a sua fronteira econômica com a Ásia e o Brasil.
( ) Portugal e Inglaterra assinaram em 1703 o Tratado de Methuen pelo qual ficava estabelecido a exclusividade de comercialização com aquele país.
( ) As manufaturas inglesas dominavam o comércio português e brasileiro.
A sequência CORRETA é:
Resposta Marcada :
F – F – F – V
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· Leia a sentença a seguir e complete a lacuna com os termos corretos:
Os comerciantes urbanos ____________ investiam em outras áreas de produção ocupando espaço nas atividades __________. A metrópole colocava-se, portanto, numa situação de ¬¬¬¬__________ econômica externa. Dentro do país o que se via eram as várias toneladas de ouro que chegavam do Brasil serem enviadas para a Inglaterra que investia na sua revolução.
Resposta Marcada :
Holandeses – urbanas – dependência – capitalista.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· O Marquês de Pombal implementou uma política de desenvolvimento da colônia e conseguiu por alguns anos dinamizar a economia nacional. Dentre as características do período pombalino está:
Resposta Marcada :
O estabelecimento de companhias de comércio no Norte e Nordeste brasileiro, respectivamente no Grão-Pará e Maranhão e Pernambuco e Paraíba com o objetivo de dinamizar as regiões e contribuir para a riqueza da metrópole.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O século XVIII foi agitado politicamente tanto dentro como fora do país. Muitos movimentos de ruptura ocorreram e contribuíram para que novas demandas surgissem principalmente nas áreas coloniais. São alguns desses movimentos, EXCETO:
Resposta Marcada :
Confederação do Equador
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A passagem do século XVIII para o século XIX além de expressão na vida econômica foi também lugar de organização de movimentos sociais2022).
Resposta Marcada :
Competências, Conhecimento; Informação; dimensões;
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Como as Competências Digitais se referem a um campo tecnológico em rápido desenvolvimento, é preciso ter cuidado para que os Modelos Pedagógicos em Educação a Distância sejam baseados em competências para que os alunos possam navegar neste mundo digital com base na análise de confiabilidade da tecnologia, informações obtidas, método apropriado de comunicação e compartilhamento de informações pessoais.
Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é:
Resposta Marcada :
Verdadeira
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Para Behar et al., (2019) como é compreendido o Modelo Pedagógico (MP) na Educação a Distância?
Resposta Marcada :
Como um conjunto de premissas teóricas a partir de uma base paradigmática, que pode explicar e orientar as ações pedagógicas do professor, sendo constituído pela Arquitetura Pedagógica (AP) e pelas Estratégias de aplicação a serem empregadas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Sobre a construção de competências, julgue as afirmações a seguir.
I- Os professores usam situações para realizar algumas atividades relacionadas às competências e seguirão padrões relacionados à sua área, como: situações reais, propor um problema, usar ferramentas, analisar o problema, etc.
II- Os modelos de ensino baseados em conteúdo não são mais suficientes para atender aos desafios futuros e às necessidades da sociedade digital conectada de hoje.
III- As competências também se tornam recursos que podem ser recrutados para construir outras competências mais complexas ou para aprender conteúdo específicos.
IV- Os Modelos Pedagógicos são entendidas como transversais, pois se relacionam com diferentes práticas em uma sociedade digitalizada
Resposta Marcada :
I, II e III estão corretas
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A construção dos elementos da competência, é:
Resposta Marcada :
O processo de aprendizagem das formas de ser, pensar, sentir e ver na realidade.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
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ENADE – INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
· Quanto à educação à distância, leia as assertivas a seguir e julgue-as conforme as alternativas:
I. Participar de um ambiente virtual significa atuar nesse ambiente, expressar pensamentos, tomar decisões, dialogar, trocar informações e experiências e produzir conhecimento.
II. Cada pessoa busca as informações que lhe são mais pertinentes, internaliza-as, apropria-se delas e as transforma em uma nova representação, ao mesmo tempo em que se transforma e volta a agir no grupo, transformado e transformando o grupo.
III. Nessa abordagem de educação à distância, ensinar é organizar situações de aprendizagem, planejar e propor atividades, identificar as representações do pensamento do aluno, atuar como mediador e orientador, fornecer informações relevantes, incentivar a busca de distintas fontes de informações, realizar experimentações, provocar a reflexão sobre processos, favorecer a formalização de conceitos, propiciar a inter-aprendizagem e a aprendizagem significativa do aluno.
IV. Aprender é planejar; desenvolver ações; receber, selecionar e enviar informações; estabelecer conexões; refletir sobre o processo em desenvolvimento em conjunto com os pares; desenvolver a inter-aprendizagem, a competência de resolver problemas em grupo e a autonomia em relação à busca, ao fazer ao compreender.
Resposta Marcada :
Todas as assertivas estão corretas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
· A comunicação no processo de mediação pedagógica online é estabelecida pela escrita, envolvendo uma percepção afetiva entre os comunicantes. No ato da escrita, o interlocutor, embora às vezes não perceba, está imerso em emoções que influenciam seu modo de escrever. Para que a interação entre os sujeitos possa fluir de modo mais eficaz no processo de ensino-aprendizagem é fundamental que os interagentes possam se reconhecer como “sujeitos reais”, não como máquinas ou seres virtuais. O Tutor, nesse sentido deverá:
I. Demonstrar reconhecimento de estar com o outro como pessoa “real”, de modo que ao escrever uma mensagem, iniciar sua escrita com uma saudação de boas vindas ou cumprimento de bom dia, boa tarde ou boa noite, tratando-o pelo nome. E, ao concluir a mensagem, despedir-se com cortesia.
II. Responder as mensagens postadas nos fóruns de discussão com brevidade de tempo, valorizando a participação do aluno.
III. Criar estratégias de feedbacks automáticos ou por meio de mensagens genéricas que sirvam para o conjunto da turma.
IV. Demonstrar responsabilidade e cooperação com o aluno em cada etapa do curso, perguntando sobre suas dificuldades, método de estudo e colocando-se à disposição para ajudar na superação dos desafios que se apresentam no curso.
É correto o que consta em:
Resposta Marcada :
I, II e IV, apenas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
· Sobre o Moodle, avalie as afirmações seguintes:
I. Um professor pode utilizar o chat para realizar uma reunião com seus alunos, a fim de avaliar o andamento da disciplina.
II. Um fórum permite a discussão e a troca de informações entre alunos de uma disciplina.
III. Um glossário permite aos participantes de um curso criar e manter uma lista de definições, como em um dicionário.
Está CORRETO o que se afirma em:
Resposta Marcada :
I, II e III.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
· Uma ampla variedade de atividades está disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) para utilização em cada curso. De acordo com as necessidades de cada Unidade Curricular, curso ou assunto, o professor pode selecionar e utilizar as atividades que atendam às suas demandas. Cada atividade selecionada pode ser configurada a partir de diversas opções, tudo de acordo com a preferência e necessidade do professor, dos estudantes e dos objetivos de aprendizagem.
Com relação a atividades possíveis no Moodle podemos afirmar que:
I. O fórum pode ser utilizado para discutir suas dúvidas sobre determinada questão ou assunto, mas pode também ser um espaço para discussões mais amplas que se tornem pertinentes durante o curso.
II. O bate-papo, ou chat, é uma atividade em que estudantes, professores e tutores estabelecem uma comunicação por escrito, on-line, geralmente com dia e hora previamente determinados.
III. Os questionários são blocos de questões que podem ter diversos formatos. As questões mais utilizadas são as de múltipla escolha, associativas, verdadeiro ou falso e dissertativas. Em todos os formatos, inclusive as questões dissertativas, são corrigidas automaticamente pelo sistema, gerando o resultado de forma imediata ao estudante.
IV. O bate-papo, ou chat, é semelhante às ferramentas que utilizam bate-papo em tempo real, como Skype, Facebook, GTalk ou Whatsapp. Os estudantes podem conversar pelo chat sem a presença do professor ou tutor. Todos podem iniciar uma seção de chat.
Assinale a opção correta:
Resposta Marcada :
Estão corretas as afirmativas 1, 2, e 4.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
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QUESTIONÁRIO 01 – LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL
· De acordo com Solé (2008) e Stephanie (1997), podemos atribuir e definir leitura como:
Um processo que significa o sentido do texto para o leitor sendo uma cópia explicita do sentido que o autor quer dar a ele, envolvendo a construção do texto, que é o conhecimento prévio próximo ao leitor.
Processo pelo qual o leitor interage com o texto.
É o momento único em que o leitor deve esmiuçar o texto para determinar a ideia principal e a mensagem que o autor deseja transmitir.
Ler é uma arte.
Assinale a sequência correta das afirmativas
Resposta Marcada :
II, III e IV.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A ______________é aquela que nós administramos: reler, fazer uma pausa para se deliciar ou a refletir, saltar fragmentos, é uma leitura íntima, pessoal.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
Resposta Marcada :
leitura autêntica.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Para Bruner, a ação do aprendiz, através dos estágios apropriadosde aprendizagem, serve como uma espécie de “andaime.” A metáfora “andaime “pode ser explicado como:
Resposta Marcada :
Consiste no apoio temporário de adultos que podem ser professores, pais e outros responsáveis que fornecem a criança o objetivo de realizar uma tarefa até que ela possa realizar essa tarefa sem ajuda externa e quando o aluno adquire as habilidades necessárias para dominar sua própria aprendizagem, garantindo sua autonomia.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· De acordo com Solé (2008), a segunda sugestão para ajudar os alunos a desenvolverem habilidades no processo de leitura é estabelecer metas de leitura. O leitor deve saber por que está lendo determinado texto. Bons leitores não leem nenhum texto da mesma maneira, pois cada leitura depende de seus próprios objetivos. Haverá muitas metas em diferentes situações e momentos e alguns se destacam, EXCETO:
Resposta Marcada :
Por não ter o que fazer
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O crescimento da tecnologia e a redução das distâncias proporcionadas pelos avanços tecnológicos através da Internet e dos dispositivos que permitem o seu acesso, alteraram significativamente a vida das pessoas, os seus costumes, o seu comportamento e, sobretudo, a forma como percebem e estabelecem relações sociais. Com essas mudanças, além do suporte em papel, as formas de ler relacionadas à leitura ganharam suporte digital por meio de celulares, notebooks, tablets e leitores digitais.
De acordo com o texto é correto afirmar:
Resposta Marcada :
O ensino do conhecimento deve acompanhar as inovações do mundo informatizado, vinculando os métodos de alfabetização e letramento aos recursos tecnológicos, ampliando as formas de construção do conhecimento e facilitando uma compreensão crítica mais efetiva da linguagem mediada pela tecnologia aos leitores educados de maneira eficaz e eficiente.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Total5 / 5
QUESTIONÁRIO 02 – LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL
· De acordo com Leffa (1996), o processo de leitura se divide em três definições, assinale a alternativa correta.
Resposta Marcada :
Geral, específico, conciliatório.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Atente para o texto:
Nessa interpretação de leitura, relacionamos o processo de ler à decodificação do código. Ou seja, o conhecimento das palavras e dos significados a elas vinculados é o fator definitivo para a leitura do texto. Tem-se uma grande preocupação com a escrita e menos atenção à leitura. Mediante ao exposto, o texto se refere à leitura:
Resposta Marcada :
Tradicional.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A leitura ___________é classificada como superficial, estrutural, com base na observação de títulos e subtítulos. Ela é mais para inspecionar. Logo, tem como objetivo principal fazer com que o leitor se familiarize com o conteúdo, examinando partes-chave do texto.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Resposta Marcada :
Horizontal.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· As estratégias de leitura são utilizadas como instruções que ampliam a realização do objetivo de leitura. Dentre elas assinale a única alternativa INCORRETA.
Resposta Marcada :
Mas para isso, existem algumas regras para a ordenação dessas estratégias, algumas formas que facilitem o processo de leitura e interpretação de textos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Análise as afirmativas abaixo:
I- As estratégias são divididas em horizontal e vertical.
II- As estratégias cognitivas, por sua vez, são inconscientes.
III- As estratégias metacognitivas da leitura são, primeiro, autoavaliar constantemente a própria compreensão, e segundo, determinar um objetivo para a leitura.
IV- As estratégias cognitivas, por sua vez, são inconscientes. Um exemplo, conforme Kleiman (2002), está no fatiamento sintático. Essa é uma ação necessária para a leitura, mas que não acontece de forma consciente. É um processamento em que procedimentos são utilizados, mas não temos domínio sobre eles.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas verdadeiras.
Resposta Marcada :
II, III e IV.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Total5 / 5
QUESTIONÁRIO 03 – LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL
· O parágrafo é uma unidade relacionada à estrutura textual e também responsável por conferir unidade de sentido ao texto. Assinale a alternativa incorreta:
Resposta Marcada :
Por ser uma unidade menor do texto, não possui uma estrutura própria, como introdução, desenvolvimento e conclusão, sempre dependerá de outros elementos para formar sua estrutura.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Ainda dependendo da dimensão e do tipo de texto, os parágrafos são classificados em: longos, médios e curtos.
Parágrafo _____________, muito utilizado em textos acadêmicos, monografias, teses e artigos, pois apresentam conceituações, definições e exemplificações.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:
Resposta Marcada :
Longo;
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A divisão mais básica do texto, inclui introdução, desenvolvimento e conclusão. Mas isso não significa que o texto deva ser composto apenas de três parágrafos; de forma alguma. Ele pode ter somente um parágrafo e apresentar esses elementos da mesma forma. Uma tese pode ter 200 páginas, mas a lógica de estruturação vai ser mantida.
De acordo como texto, pode-se dizer que:
Resposta Marcada :
A afirmação está correta.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Em todos os tipos de textos, deve-se apresentar um sentido completo para formar uma unidade clara. Tal unidade pode ser obtida com o uso de dois recursos textuais: clareza e concisão.  A partir das informações do enunciado assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
( )  Todo texto possui uma estrutura básica que o mantém organizado de forma que possa ser compreendido e imediatamente reconhecido como um texto.
( ) A estrutura básica de um texto está dividida em: introdução, desenvolvimento e conclusão. Ela pode ser escrita ou não.
( ) A primeira parte do texto, a introdução. Esse é um momento de encantamento do leitor. O assunto deve ser abordado de tal forma que desperte o interesse do leitor para que ele prossiga para as próximas linhas: é um convite à leitura.
( ) A introdução é invariável, está relacionada com a tipologia textual. Tanto em textos de informação, quanto aos textos acadêmicos, como dissertações e teses, a introdução é padrão independentemente da complexidade do texto, detalhando o que será tratado no trabalho.
Assinale a sequência correta:
Resposta Marcada :
V. V. V. F.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· De acordo com Galeano (2001), a palavra “texto” tem origem do termo latino textum e significa “tecido”. Ou seja, quando o autor escreve, ele tece ideias, com o uso da palavra e busca evitar falhas e desalinhamentos para que sua intenção de comunicação tenha sentido completo. Logo podemos afirmar que:
Resposta Marcada :
Um texto pode ter linguagem culta ou coloquial; pode ser um símbolo ou uma imagem.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
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QUESTIONÁRIO 04 – LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL
· No processo de produção de textos, há algumas regras que devem ser seguidas. Essas regras resguardam os direitos e deveres tanto do produtor quanto do receptor textual. Embora sejam vistas como reguladoras, elas representam a materialização dos enunciados e discursos a serem produzidos. Grice (1982) aponta quatro máximas conversacionais que precisam ser respeitadas. Essas máximas se relacionam com as leis do discurso de Maingueneau (2001).
Assinale a única máxima que NÃO se relaciona com as leis do discurso de Maingueneau.
Resposta Marcada :
Máxima da adequação.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Beaugrande e Dressler (1983) pontuam que a comunicação textual é orientada por três princípios reguladores e controladores. Tais princípios, portanto, necessitam ser respeitados no processo de comunicação:
I- Princípio da relevância: relaciona-se a capacidade da eficácia. Postula que apenas o que for relevante deve ser dito, de forma adequadae interessante.
II- Princípio da eficiência: refere-se à capacidade de se comunicar bem com o mínimo de esforço, tanto por parte de que produz o texto quando por parte de quem o recebe.
III- Princípio da eficácia: implica a busca por atingir os objetivos do texto que foi produzido, causando, assim, uma boa impressão no leitor.
IV- Princípio da adequação: relaciona-se com a capacidade de adaptação do texto ao contexto em que está inserido. Para tanto, devem ser observados tanto o gênero a que pertence o texto como o suporte no qual ele é veiculado.
São verdadeiras as afirmativas:
Resposta Marcada :
II, III e IV.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· – É formada pelas relações sintático-semânticas que se manifestam na superfície textual, englobando mecanismos gramaticais e lexicais que expressam relações não só entre uma frase, mas também entre frases e sequências de frases dentro de um texto.
O texto se refere à:
Resposta Marcada :
Coesão.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· É a classe gramatical que estabelece relações de significados entre as palavras, orações, períodos e parágrafos de um texto.
Resposta Marcada :
Conjunção.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A coerência diz respeito às relações e aos conceitos dispostos na superfície do texto, considerando-se, nesse caso, aspectos semânticos, lógicos e cognitivos. Assim, a coerência se manifesta na situação comunicativa, por meio da interação que o produtor e o emissor do texto estabelecem entre si. Em função disso, um texto é considerado coerente quando é compatível com o conhecimento de mundo de seu destinatário.
Assinale a alternativa que NÃO faz parte da coerência de um texto:
Resposta Marcada :
Substituição: Ocorre quando um item (palavra, oração inteira) é colocado no lugar de outro no texto. Exemplo: Lara subiu no pé de jabuticaba e seu primo também.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Total5 / 5
QUESTIONÁRIO 05 – LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL
· A palavra “texto” tem origem do termo latino textum e significa “tecido”. Ou seja, quando o autor escreve, ele tece ideias, com o uso da palavra e busca evitar falhas e desalinhamentos para que sua intenção de comunicação tenha sentido completo. Logo podemos afirmar que:
Resposta Marcada :
Um texto pode ter linguagem culta ou coloquial; pode ser um símbolo ou uma imagem.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Em todos os tipos de textos, deve-se apresentar um sentido completo para formar uma unidade clara. Tal unidade pode ser obtida com o uso de dois recursos textuais: clareza e concisão.  A partir das informações do enunciado assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
( )  Todo texto possui uma estrutura básica que o mantém organizado de forma que possa ser compreendido e imediatamente reconhecido como um texto.
( ) A estrutura básica de um texto está dividida em: introdução, desenvolvimento e conclusão. Ela pode ser escrita ou não.
( ) A primeira parte do texto, a introdução. Esse é um momento de encantamento do leitor. O assunto deve ser abordado de tal forma que desperte o interesse do leitor para que ele prossiga para as próximas linhas: é um convite à leitura.
( ) A introdução é invariável, está relacionada com a tipologia textual. Tanto em textos de informação, quanto aos textos acadêmicos, como dissertações e teses, a introdução é padrão independentemente da complexidade do texto, detalhando o que será tratado no trabalho.
Assinale a sequência correta:
Resposta Marcada :
V. V. V. F.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Considerando, por exemplo, um texto informativo do Ministério da Saúde cujo objetivo é informar a população sobre algo importante relacionado com a prevenção de uma doença. Esse texto também deve ser chamativo em sua/seu:
Resposta Marcada :
Introdução.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A divisão mais básica do texto, inclui introdução, desenvolvimento e conclusão. Mas isso não significa que o texto deva ser composto apenas de três parágrafos; de forma alguma. Ele pode ter somente um parágrafo e apresentar esses elementos da mesma forma. Uma tese pode ter 200 páginas, mas a lógica de estruturação vai ser mantida.
De acordo como texto, pode-se dizer que:
Resposta Marcada :
A afirmação está correta.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Considere, por exemplo, as cores do semáforo. É fato que no vermelho se deve parar e no verde se deve prosseguir. Essa é uma situação de comunicação, e o seu objetivo é indicar o comportamento adequado frente ao sinal. Nesse caso, os sujeitos leem, interpretam e agem sem que nenhuma palavra se faça presente.
Assinale a alternativa correta.
Resposta Marcada :
O texto é verdadeiro, se houve comunicação completa, é um texto.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Total5 / 5
QUESTIONÁRIO 06 – LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL
· Os gêneros textuais são motivados e estruturados a partir das necessidades de um grupo social. Dessa forma, algumas áreas apresentam certo número de gêneros textuais mais comuns ou de uso frequente. Quanto ao gênero resumo assinale V para verdadeiro e F para falso.
( ) Um resumo é um texto que apresenta as ideias centrais de um texto/trabalho maior (original). Nele não é apresentado juízo de valor e, em geral, não se fazem citações diretas ou indiretas. Isso porque seu objetivo é prover informações centrais de outro texto de forma sintética e objetiva. Um resumo deve ser escrito de forma coesa e coerente, nunca em tópicos.
( ) O resumo descritivo apresenta descrição acerca do tipo de informação encontrado no original, indicando exclusivamente  dados qualitativos. É muito comum com livros e com filmes (sinopses), ou na submissão de trabalhos para eventos acadêmicos e científicos. Nesse caso, no resumo não há a obrigatoriedade de apresentar metodologia, escopo e objetivos.
( ) O resumo informativo precisa apresentar metodologia, objetivos, escopo, resultados e conclusões. Nele também são expostos os argumentos centrais encontrados no original.
( ) Os resumos apresentam,  as informações mais importantes da obra, entretanto é preciso ser criativo para não manter o estilo e a linguagem do original, por meio de palavras-chave e frases que identificam rapidamente o conteúdo e o foco do original, se isso acontecer pode ser caracterizado como plágio.
Assinale a sequência correta das afirmativas.
Resposta Marcada :
V, F, V, V.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· Os principais objetivos de se redigir o resumo do artigo científico são:
I- Informar a fonte de pesquisa utilizada;
II- Destacar pontos relevantes ou inovadores da pesquisa;
III- Repassar dados pessoais e acadêmicos para que outras pessoas entrem em contato para esclarecimento de dúvidas.
IV- Auxiliar o leitor, em momento subsequente, a recordar as características principais da pesquisa;
A sequência correta das afirmativas é:
Resposta Marcada :
II e IV.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· É uma publicação com autoria declarada, que apresenta e discute ideias, métodos, técnicas, processos e resultados nas mais diversas áreas do conhecimento. Com o objetivo de divulgar resultados de pesquisas, ideias e debates de forma clara, concisa e verdadeira; atuar como meio de comunicação e intercâmbio de ideias entre cientistas de uma mesma de atuação e levar os resultados do teste de uma hipótese, provar uma teoria.
O texto de refere à/ao:
Resposta Marcada :
Artigo.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· É um texto predominantemente dissertativo de autoria de uma única pessoa. Nele(a) se trata de um assunto de forma sistemática e o mais completo (a) possível. Ele (a) pode ser a demanda de um curso de graduação (chamada de trabalho de conclusão de curso — TCC) ou especialização, ou um dos requisitos para a obtenção dos graus de mestre (dissertação) e doutor (tese). A diferença entre esses textos está no grau de profundidade e complexidade (e, potencialmente, originalidade). Contudo, eles apresentam os mesmos componentes básicos e o mesmo ponto de partida um projeto de pesquisa.
O texto de refere à/ao:
Resposta Marcada :
Monografia.
PONTUAÇÃOTOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Leva em conta o desenvolvimento da habilidade argumentativa. Caracteriza-se como uma exposição metódica dos estudos realizados e das conclusões originais a que se chegou após apurado exame de um assunto.
O texto de refere à/ao:
Resposta Marcada :
Ensaio.
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QUESTIONÁRIO 07 – LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL
· No que se refere a argumentos de senso comum e argumentos de senso crítico, assinale V para Verdadeiro e F para Falso.
( ) Quando se pensa em argumentação, é preciso necessariamente remeter ao caráter dialógico — isto é, de diálogo — dos discursos. Isso significa dizer que a argumentação se refere a como melhor selecionar e organizar argumentos de diferentes naturezas para alcançar objetivos como demonstrar, persuadir e convencer.
( ) O senso comum é proveniente de variados discursos que formam o que chamamos de “opinião acadêmica”. Ela seria constituída, especificamente, por diversos estudiosos com discursos estruturados que permeiam toda a escrita acadêmica.
( ) Independentemente da posição que tem quanto ao senso comum, seja um olhar mais rígido ou mais condescendente, não se pode negar que um ponto de vista científico deve necessariamente considerar o senso crítico de forma primordial.
( ) Savioli e Fiorin (2006) explicam que os argumentos de senso crítico normalmente são preconceituosos, pois são baseados em fatos e comprovações, e em afirmações usualmente generalizantes, pois seus resultados são comprovados a partir de dados comprováveis.
Assinale a sequência correta das afirmativas.
Resposta Marcada :
V, F, V, F
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· É preciso olhar para os ___________ com extrema cautela em qualquer circunstância. Pois, consiste no conhecimento vulgar, nas opiniões diversas.
Assinale a alternativa que complete a lacuna da afirmação a cima corretamente.
Resposta Marcada :
Argumentos de senso comum.
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· no que se refere aos argumentos de senso crítico, é CORRETO afirmar:
Resposta Marcada :
Independentemente da posição que tem quanto ao senso comum, seja um olhar mais rígido ou mais condescendente, não se pode negar que um ponto de vista científico deve necessariamente considerar o senso crítico de forma primordial.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Com a disseminação das diferentes redes sociais, grande parcela da população faz cotidianamente inúmeras postagens com textos dos mais variados tipos. Esses textos são tão importantes para quem os escreve quanto os textos que você precisa fazer para atender a uma tarefa de trabalho ou estudo. No entanto, há uma característica que faz com que eles apresentem uma diferença enorme entre si. Trata-se do fato de que, nos textos acadêmicos, há um rigor muito maior, devido aos distintos contextos.
Após analisar o texto, pode-se a firmar que:
Resposta Marcada :
O texto é verdadeiro.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· É verdadeira a postura relação à escrita acadêmica:
Resposta Marcada :
É preciso mencionar ainda o comprometimento em relação ao que você escreve. Qualquer que seja o assunto ou o ponto de vista exposto em seu texto, ele é de sua inteira responsabilidade. Isso tem duas implicações.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
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QUESTIONÁRIO 08 – LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL
· A revisão do texto é uma etapa importante da produção textual. Tendo isso em mente, o momento de revisão é aquele em que você deve refletir:
I. Análise do que foi escrito, para confirmar se os objetivos foram cumpridos, se conseguiu a concentração temática desejada,
II. Se há coerência e clareza no desenvolvimento das ideias,
III. Se há encadeamento entre os vários segmentos do texto,
IV. Se há fidelidade às normas da sintaxe e da semântica.
São verdadeiras as alternativas.
Resposta Marcada :
I, II, III e IV
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Na língua escrita — ao contrário da língua falada, que não exige rigor formal — deve-se buscar sempre a adequação à norma culta. No entanto, a língua não é rígida, portanto, não há um sentido único para uma palavra ou expressão, os sentidos dependem do contexto de uso. Nesse sentido, muitas vezes uma palavra parece inadequada a uma situação de comunicação, motivo pelo qual é necessário substituir por seus sinônimos. Sinônimos, ao contrário do que geralmente se pensa, não são palavras com sentido idêntico, mas sim, palavras que possuem sentidos semelhantes, que se adequam melhor a uma ou outra situação. Por esse motivo, por vezes, ocorrem inadequações vocabulares justamente por uso de sinônimos.
Após analisar o texto, pode-se dizer que:
 
Resposta Marcada :
O texto é verdadeiro
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Quanto aos estudos sobre a adequação vocabular, assinale a alternativa em que a adequação para uma publicação de jornal está correta.
Resposta Marcada :
O Brasil recebe mais turistas do que o México em 2022.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Quanto a importância da revisão textual, é correto afirmar em:
Resposta Marcada :
A atividade de revisão é um processo de transformação da linguagem de um texto em outro para torná-lo mais inteligível.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Um texto é uma atividade interativa. Logo, dirige-se sempre a alguém e atende sempre a um objetivo específico de comunicação. Assim sendo, é preciso refletir sobre o interlocutor do texto ao escrevê-lo. Sobre isso, Carneiro (2001) traça quatro tipos de cenários aos quais devemos atentar na adequação vocabular aos interlocutores. São eles:
Resposta Marcada :
Atividade profissional, Imagem social
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
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ENADE – LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL
· TEXTO I
TEXTO II
 EM ALGUNS PAÍSES DA EUROPA, PERMITE-SE QUE UM PRODUTO DE MENOR VALOR ESTÉTICO SEJA COMERCIALIZADO. ESTAMOS FALANDO DE UM PEPINO DEFORMADO OU DE UMA CEBOLA PEQUENA, MAS NÃO DE UM PRODUTO CONTAMINADO COM RESÍDUOS QUÍMICOS OU AGENTES BIOLÓGICOS. NO CASO DO BRASIL, O PROBLEMA VAI ALÉM DA APARÊNCIA, PORQUE HÁ HORTALIÇAS RUINS – CONTAMINADAS, MURCHAS, MACHUCADAS – QUE CHEGAM ÀS BANCAS PARA SER COMERCIALIZADAS. MAS, SE NOS DOIS CONTEXTOS HÁ PERDA DE ALIMENTOS E PRECONCEITO EM RELAÇÃO ÀS HORTALIÇAS FORA DO PADRÃO VISUAL, MAS BOAS PARA O CONSUMO, QUAIS SERIAM AS ALTERNATIVAS PARA EVITAR O DESPERDÍCIO E MELHORAR A QUALIDADE DOS PRODUTOS? PARA OS PESQUISADORES DO ASSUNTO, NÃO ADIANTA REPLICAR A EXPERIÊNCIA EUROPEIA NO BRASIL, DE EXIGIR HORTALIÇAS ESTETICAMENTE PERFEITAS, PORQUE TAMBÉM TERÍAMOS PRODUTOS SENDO DESPREZADOS AINDA NA ETAPA DE PRODUÇÃO. NÃO DEVEMOS PASSAR DE UM MERCADO POUCO EXIGENTE, QUE GERA DESPERDÍCIO NO VAREJO E NAS RESIDÊNCIAS, PARA UM MERCADO EXIGENTE QUE GERA PERDA NO CAMPO. A SOLUÇÃO DO PROBLEMA É CONSCIENTIZAR OS DIVERSOS ELOS DA CADEIA PRODUTIVA, ESPECIALMENTE VAREJISTAS E CONSUMIDORES, PARA QUE SEJAM ESCLARECIDOS SOBRE QUAIS ASPECTOS DA APARÊNCIA DAS HORTALIÇAS COMPROMETEM A QUALIDADE. QUANTO MAIOR A EXIGÊNCIA DO MERCADO POR HORTALIÇAS DE APARÊNCIA PERFEITA, MAIOR O DESPERDÍCIO DE ALIMENTOS. POR SUA VEZ, QUANTO MAIOR A EXIGÊNCIA POR HORTALIÇAS SEM DANOS, CAUSADOS PELA FALTA DE CUIDADO E PELA FALTA DE HIGIENE, MENOR SERÁ A PERDA DE ALIMENTOS E MAIOR A QUALIDADE DA ALIMENTAÇÃO DA POPULAÇÃO BRASILEIRA.
CONSIDERANDO AS INFORMAÇÕES APRESENTADAS NOS TEXTOS, AVALIE AS ASSERÇÕES A SEGUIR E A RELAÇÃO PROPOSTA ENTRE ELAS.
I.O TEXTO I SINTETIZA UMA INFORMAÇÃO PRINCIPAL DO TEXTO II, AO APRESENTAR CRITÉRIOS DISTINTIVOS DE ALTERAÇÕES VISUAIS QUE TÊM EFEITOS PURAMENTE ESTÉTICOS EM PRODUTOS ALIMENTÍCIOS DAQUELAS QUE TÊM IMPLICAÇÕES NA QUALIDADE DESSES PRODUTOS.
PORQUE
II.O TEXTO II DIVULGA QUE O AUMENTO DAS PERDAS NA CADEIA PRODUTIVA DE HORTALIÇAS NO BRASIL É PROPORCIONAL À ELEVAÇÃO DE EXIGÊNCIAS DOS CONSUMIDORES PELA APARÊNCIA DE PRODUTOS AGROPECUÁRIOS.
A RESPEITO DESSAS ASSERÇÕES, ASSINALE A OPÇÃO CORRETA.
Resposta Marcada :
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
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· A chance de uma criança de baixa renda ter um futuro melhor quea realidade em que nasceu está, em maior ou menor grau, relacionada à escolaridade e ao nível de renda de seus pais. Nos países ricos, o “elevador social” anda mais rápido. Nos emergentes, mais devagar. No Brasil, ainda mais lentamente. O país ocupa a segunda pior posição em um estudo sobre mobilidade social feito pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), em 2018, com dados de 30 países. Segundo os resultados, seriam necessárias nove gerações para que os descendentes de um brasileiro entre os 10% mais pobres atingissem o nível médio de rendimento do país. A estimativa é a mesma para a África do Sul e só perde para a Colômbia, onde o período de ascensão levaria 11 gerações. Mais de 1/3 daqueles que nascem entre os 20% mais pobres no Brasil permanece na base da pirâmide, enquanto apenas 7% consegue chegar aos 20% mais ricos. Filhos de pais na base da pirâmide têm dificuldade de acesso à saúde e maior probabilidade de frequentar uma escola com ensino de baixa qualidade. A educação precária, em geral, limita as opções para esses jovens no mercado de trabalho. Sobram-lhes empregos de baixa remuneração, em que a possibilidade de crescimento salarial para quem tem pouca qualificação é pequena – e a chance de perpetuação do ciclo de pobreza, grande.
A partir das informações apresentadas, é correto afirmar que:
Resposta Marcada :
A ascensão social depende de fatores viabilizadores que estão fora do alcance das camadas pobres, o que ocasiona conflitos sociais em busca do acesso a tais fatores.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
· QUE É DEMOCRACIA? EM SEU FAMOSO DISCURSO EM GETTYSBURG, ABRAHAM LINCOLN DISSE QUE “A DEMOCRACIA É O GOVERNO DO POVO, FEITO PARA O POVO E PELO POVO, E RESPONSÁVEL PERANTE O POVO”. O CRÉDITO DESTA DEFINIÇÃO É, NA VERDADE, DE DANIEL WEBSTER, QUE A ELABOROU 33 ANOS ANTES DE LINCOLN EM OUTRO DISCURSO. NESTA IDEIA DE “GOVERNO PELO POVO E PARA O POVO” SURGE UMA QUESTÃO ESSENCIAL: E QUANDO O POVO ESTIVER EM DESACORDO? E QUANDO O POVO TIVER PREFERÊNCIAS DIVERGENTES? O POLITÓLOGO ARENDLIJPHART RESSALTA QUE HÁ DUAS RESPOSTAS PRINCIPAIS: A RESPOSTA DA “DEMOCRACIA MAJORITÁRIA” E A RESPOSTA DA “DEMOCRACIA CONSENSUAL”. NA DEMOCRACIA MAJORITÁRIA, A RESPOSTA É SIMPLES E DIRETA: DEVE-SE GOVERNAR PARA A MAIORIA DO POVO. A RESPOSTA ALTERNATIVA, NO MODELO DA DEMOCRACIA CONSENSUAL É: DEVE-SE GOVERNAR PARA O MÁXIMO POSSÍVEL DE PESSOAS. A VIRTUDE DA DEMOCRACIA CONSENSUAL É BUSCAR CONSENSOS MAIS AMPLOS NO QUE É INTERESSE DE TODOS; O DESAFIO DA DEMOCRACIA CONSENSUAL PRESSUPÕE LIDERANÇAS POLÍTICAS MAIS MADURAS, TANTO NO GOVERNO QUANTO NA OPOSIÇÃO. DEMOCRATAS GENUÍNOS TÊM AVERSÃO À IDEIA DO TOTALITARISMO E COMBATEM OS DELÍRIOS DAQUELES QUE DESEJAM PODER SEM LIMITES.
DISPONÍVEL EM: HTT PS://G1.GLOBO.COM/POLITICA/BLOG/MATHEUS-LEITAO/POST/2020/02/25/DEMOCRACIA-CONSENSUAL-CONTRA-A-TIRANIA-DAMAIORIA.GHTML. ACESSO EM: 2 MAIO 2020 (ADAPTADO).
A PARTIR DOS ARGUMENTOS EXPOSTOS NO TEXTO, AVALIE AS AFIRMAÇÕES A SEGUIR.
I. O BEM COMUM, A SER ESTABELECIDO POR UM GOVERNO DEMOCRÁTICO, NEM SEMPRE ESTÁ ASSOCIADO ÀS OPINIÕES DA MAIORIA DO POVO.
II. A DEMOCRACIA CONSENSUAL É CARACTERIZADA PELO CONSENSO A SER ALCANÇADO ENTRE SITUAÇÃO E OPOSIÇÃO, NAS DECISÕES GOVERNAMENTAIS.
III. CIRCUNSTÂNCIAS POLÍTICAS DE POLARIZAÇÃO, MARCADAS PELA ALTA COMPETITIVIDADE E COMBATIVIDADE ENTRE POSIÇÕES DIVERGENTES, CARACTERIZAM UM MODELO DE DEMOCRACIA MAJORITÁRIA.
IV. DEMOCRACIA CONSENSUAL PRESSUPÕE QUE A SITUAÇÃO POLÍTICA NO PODER CONSIDERE EM SUAS DECISÕES AS NECESSIDADES DAS MINORIAS, NO SENTI DO DE GOVERNAR PARA TODO O POVO.
 É CORRETO APENAS O QUE SE AFIRMA EM:
Resposta Marcada :
I, III e IV.
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· A pandemia ocasionada pelo novo Coronavírus gerou impactos negativos na economia e nos negócios, intensificando problemas sociais no mundo todo. Nos Estados Unidos, um estudo realizado com a parceria de duas importantes universidades verificou que a expectativa de vida dos norte-americanos caiu 1,1 ano em 2020. A nova expectativa é de 77,4 anos. De acordo com o estudo, esta foi a maior queda anual da expectativa de vida já registrada nos últimos 40 anos. O declínio é ainda maior se considerada a expectativa de vida para negros que moram no país, cuja queda foi de 2,1 anos. Para a população lati na, essa queda foi de 3 anos. O declínio na expectativa de vida dos lati nos é significativo, uma vez que eles apresentam menor incidência de condições crônicas que são fatores de risco para a Covid-19 em relação às populações de brancos e negros.
Considerando as informações apresentadas no texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
O efeito desproporcional da pandemia da Covid-19 na expectativa de vida da população negra e latino-americana estabelece relação com sua situação de vulnerabilidade social.
PORQUE
Uma hipótese que pode ser levantada quanto à diminuição da expectativa de vida de negros e latino-americanos está relacionada às suas precárias condições de trabalho, levando-os a maior possibilidade de exposição ao contágio pelo novo Coronavírus.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Resposta Marcada :
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
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FIM
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ENADE – LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL
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QUESTIONÁRIO 01 – SOCIOLOGIA
· Os séculos XVIII e XIX permitiram que novos personagens sociais surgissem diante das profundas mudanças no modo de produzir. As cidades tornaram-se o centro da vida econômica e social. Dentre os fatores abaixo um contribuiu para o crescimento populacional neste período histórico.
Resposta Marcada :
Êxodo Rural
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· O período histórico constituído a partir do século XVII inicia uma importante fase de transição para a humanidade. Com ele algumas ideias filosóficas e científicas substituem antigos pensamentos que não respondiam mais aos anseios da sociedade.
 
I – Poder Absoluto do rei.
II – Racionalidade.
III – A experiência concreta.
IV – A explicação religiosa.
 
São alternativas CORRETAS para este momento de transição:
Resposta Marcada :
A racionalidade e a experiência concreta.
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· Um dos principais legados da Revolução Industrial está ligada à ruptura com o velho modo de produção deixado pela Idade Média. Assim podemos falar em Revolução pois o principal avanço foi:
Resposta Marcada :
O avanço técnico-científico.
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· Na Paris do século XVIII o eclodir de uma revolução trouxe expectativas para diversos setores sociais. Podemos afirmar que historicamente a Revolução Francesa é apenas uma revolução Burguesa?
 
Resposta Marcada :
Não, ela foi uma revolução complexa que trouxe à tona diferentes personagens sociais e políticos que participaram do processo revolucionário como é o caso de pequenos burgueses, trabalhadores assalariados, pobres e profissionais liberais.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A Sociologia nasce como a Ciência da Modernidade. Neste sentido ela terá que dar conta de uma multiplicidade de aspectos inéditos que não estavam presentes até o eclodir da Revolução Francesa e da Revolução Industrial. Sobre essa nova ciência assinale o que é VERDADEIRO ouFALSO.
 
( ) Como objeto de estudo a Sociologia procura compreender e explicar os problemas fincados na sociedade burguesa e capitalista.
( ) O êxodo rural levou os trabalhadores do campo a ocupar as frentes de trabalho que eram criadas de forma acelerada nos centros urbanos.
(  ) A Sociologia tem como principal objeto de estudo as relações de poder e não as questões sociais.
(  ) Dentre os conceitos estudados por esta ciência está a desigualdade social e a divisão social do trabalho.
 
A alternativa CORRETA é:
Resposta Marcada :
V-V-F-V
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QUESTIONÁRIO 02 – SOCIOLOGIA
· Assinale a alternativa que não corresponde ao pensamentode Auguste Comte:
Resposta Marcada :
O positivismo pode ser entendido como uma teoria revolucionário ao questionar o status quo.
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· Na organização dos governos mundo a fora organizam-se elementos ideológicos para nortearem o desenvolvimento das nações. O Brasil em seu processo contou com a influência do positivismo. Sobre este momento histórico é correto afirmar que:
Resposta Marcada :
O lema “Ordem e Progresso” que compõe o pavilhão nacional significa que o progresso é o desenvolvimento da ordem assim como a ordem é o desenvolvimento do progresso.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O nascer da sociedade moderna industrializada e urbanizada suscita a necessidade de um método investigativo para dar explicações e caminhos de intervenção social. O primeiro pensador a se debruçar sobre tais questões foi:
Resposta Marcada :
Auguste Comte
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O positivismo chegou ao Brasil e encontrou um campo fértil para sua expansão. A nação estava em construção e carecia de ideias filosóficas que alimentassem a transição para um modelo político melhor.
Sobre este contexto histórico do positivismo no Brasil assinale o que é VERDADEIRO ou FALSO.
(    ) A chegada do positivismo em terras brasileiras se deu para a reafirmação da monarquia absolutista portuguesa.
(   ) A Escola Militar e a Escola Politécnica foram os primeiros lugares em que as ideias positivistas ganharam espaço e se consolidaram no Brasil.
(   ) A Educação brasileira se organizou logo após a proclamação da república com base no conhecimento organizado pela filosofia positivista.
(   ) Teixeira Lemos e José Bonifácio, por seres aguerridos seguidores de Auguste Comte fundaram a igreja do Apostolado Positivista.
 
A sequência CORRETA é:
Resposta Marcada :
F-V-V-F
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Na constituição da filosofia positiva, Comte realizou uma classificação das ciências. Sua intenção era demonstrar como na complexidade da sociedade estava embutida uma série de condicionantes. Qual das alternativas a seguir apresenta uma proposição correta a respeito da Lei dos três estados formulado por Comte:
Resposta Marcada :
O estado positivo é o estado final e mais elevado a ser alcançado pela sociedade.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
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QUESTIONÁRIO 03 – SOCIOLOGIA
· Uma das principais categorias de análise elaborada por Durkheim para propor sua sociologia são os fatos sociais. Abaixo são apresentadas algumas afirmações. Verifique o que é VERDADEIRO ou FALSO sobre os fatos sociais:
(   ) Os fatos sociais devem ser considerados como coisas.
(   ) Os indivíduos percebem e as determinações a que estão submetidos em relação aos fatos sociais.
( ) Os fatos sociais têm existência própria mas atuam sobre os indivíduos condicionando suas ações.
(   ) A exterioridade dos fatos sociais fazem com que eles sejam independentes e não interfiram na ação do indivíduo.
A sequência CORRETA é:
Resposta Marcada :
V-F-V-F
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Leia o texto a seguir e com base no estudo realizado e preencha as lacunas com as palavras corretas:
Para Durkheim quanto maior for o grau de _________ social do trabalho maior é a necessidade de haver a solidariedade _______ como meio para o _________ da engrenagem maior que é a sociedade como um todo.
 
Assinale a alternativa em que estão as palavras corretas:
Resposta Marcada :PONTUAÇÃO TOTAL: 1NOTAS OBTIDAS 
· A sociedade moderna pensada por Durkheim necessitava de uma engrenagem fundamental que sustentava o organismo vivo que era o desenvolvimento do capitalismo. Ainda que houvesse a individualidade de cada um o que prevalecia era a essência do todo. Uma das alternativas abaixo é peça chave na construção teórica funcionalista como forma de manter a coesão mesmo diante da complexidade social. Qual seria essa alternativa?
Resposta Marcada :
A consciência coletiva
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Um dos artifícios utilizados por Durkheim para interpretar a forma como a sociedade age sobre os indivíduos foi utilizando o suicídio como ponto de partida para identificar o que não estava funcionando no meio social. Sobre este ponto analise as afirmativas a seguir:
(02) O suicídio é o resultado exclusivo da ação individual do sujeito sobre sua vida.
(04) Sendo a sociedade coercitiva há uma pressão social sobre seus membros que leva a cometer atos extremados como o suicídio.
(06) A religião, a exposição social e as dificuldades de socialização são condicionantes para o suicídio.
A soma de pontos das afirmativas corretas são:
Resposta Marcada :
10
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Sobre a Sociologia de Durkheim que rompe com a visão positivista de explicação sociológica é correto afirmar que:
Resposta Marcada :
Os fatos sociais é a categoria de análise criada pelo autor para permitir as análises sociais.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Total4 / 5
· A educação escolar ao longo dos séculos foi formulada de acordo com os arranjos feitos pela classe dominante que conduzia os fundamentos objetivos e subjetivos do poder. Em decorrência deste fato a educação em geral conta com algumas características próprias.
Aponto o que é VERDADEIRO ou FALSO sobre este ponto:
(   ) Nesta educação generalizante não cabia aos educandos questionar, levar o conhecimento pessoal para a sala de aula ou mesmo pensar autonomamente frente ao que era imposto pela escola.
(   ) O cotidiano, na escola burguesa, é um lugar de aprendizado constante.
(   ) A intencionalidade deste modelo de educação é manter o status quo e toda estrutura social vigente.
(   ) Esta escola trabalha com a valorização do saber do sujeito a escola como ferramenta de emancipação social.
Resposta Marcada :
V – F – V – F
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· Marx e Engels afirmavam que a história da humanidade era a história da luta de classes em todo o tempo. Com esta ideia identificaram que a sociedade estaria plenamente desenvolvida em um estágio superior sob comando dos trabalhadores. Este modelo de sociedade seria conhecido como:
Resposta Marcada :
 Não é Capitalismo e nem socialismo
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· A luta de classes além de produzir o aprofundamento da desigualdade social expropria a riqueza do trabalhador. Nos estudos sobre economia e história Marx caracterizou este processo de perdas e identificou que os donos dos meios de produção usufruíam do fruto do trabalho de seus empregados. Este processo pode ser caracterizado como:
Resposta Marcada :
Mais-valia
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· O trecho inicial do “Manifesto Comunista” escrito por Marx e Engels afirma que “…um espectro ronda a Europa, o espectro do comunismo”. Os dois autores viveram na expectativa de que as transformações sociais e históricas chegassem a uma importante ruptura histórica.
Qual o fator fundamental que girava a história dentro da teoria marxista?
Resposta Marcada :
As lutas dos trabalhadores.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O marxismo ao pensar a transformação do sujeito a cada novo momento histórico vê na educação um canal de formar para ocupar um lugar qualitativamente melhor na sociedade em que se vive, seja em qual modelo econômico for. Pensando sobre isto a palavra que resumiria a visão educacional pela teoria marxista é:
Resposta Marcada :
Emancipação
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QUESTIONÁRIO 05 – SOCIOLOGIA
· A teoria sociológica proposta por Weber responde em muito aos anseios da sociedade capitalista que estava em pleno desenvolvimento. Para analisa-la ele elabora uma categoria de análise. Selecione a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
Ação Social
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· A sociologia compreensiva é caracterizada por procurar identificar as relações entre a sociedade e ação dos indivíduos. Pensando neste ponto leia as alternativas a seguir e identifique o que é correto:
I – Seu principal objeto de estudo foi o desenvolvimento do socialismo e como no desenvolvimento deste modo de produçãoo homem se colocava.
II – A sociologia compreensiva pois tenta entender como o homem, sujeito e objeto da ação social coloca uma intencionalidade em suas ações.
III – A sociologia de Weber tem como objeto de estudo as experiências anômicas dentro da engrenagem funcionalista das instituições sociais.
 
Aponte o que é CORRETO:
Resposta Marcada :
Apenas a II.
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· A ética na qual se insere o desenvolvimento do capitalismo nos estudos feitos por Weber permitiram identificar um ethos presente entre uma parcela da população que dinamizou a economia ao longo dos séculos. Para caracteriza-lo podemos dizer que:
Resposta Marcada :
O protestantismo traz implícito em sua vivência aspectos como valorização do trabalho e reprodução de valores que conecta seus seguidores com Deus ainda no plano terreno.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A racionalidade e a burocracia são conceitos importante na sociologia weberiana contribuindo para a existência de um Estado com eficiência.
Sobre estes aspectos, assinale o que é VERDADEIRO ou FALSO:
(    ) Segundo a  teoria de Weber a probabilidade de que as ações sociais cotidianas sejam marcadas pela recorrência e a técnica, aumentaria a previsibilidade e a racionalidade da sociedade capitalista.
(   ) A sociedade capitalista supera-se a cada novo período. Tal fato leva Max Weber a romper com a ideia de desencantamento do mundo.
(    ) Por racionalização é possível entender a consecução de um padrão de conduta adequados a um objetivo a ser alcançado.
(    ) Burocracia e ciência são pontos que estão distantes de caminharem juntos na sociologia compreensiva uma vez que a ciência requer a objetividade dos processos.
 
A sequência CORRETA é:
Resposta Marcada :
V-V-V-V
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· Na sociologia compreensiva um modelo de estudo dos objetos de estudo foi elaborado por Weber para ser um referencial e tornar mais claro a análise sociológica. A frase faz referência a:
Resposta Marcada :
Tipos ideais
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QUESTIONÁRIO 06 – SOCIOLOGIA
· Pensar a Sociologia exige localiza-la dentro de um processo de mudanças estruturais. Tais mudanças são os condicionantes para que as análises das ações sociais sejam possíveis. Olhando para o Brasil assinale o que é VERDADEIRO ou FALSO sobre como as alterações ocorreram no país:
 
(  ) No Brasil a Revolução Industrial e a Revolução Francesa trouxeram à tona tanto as transformações no modo de produção, quanto também o surgimento de uma classe revolucionária que era a burguesia.
( ) A revolução burguesa brasileira chegou ao final do século num ritmo de manutenção das classes ligadas historicamente ao poder criando meios para que permanecessem nos mesmos lugares em que estavam durante o império.
( ) No processo revolucionário burguês brasileiro as classes que mais se sobressaíram foram os negros que conseguiram a liberdade jurídica e econômica.
( ) A manutenção de forças se deu principalmente entre os latifundiários cafeeiros que faziam o trânsito entre campo e cidade investindo no desenvolvimento urbano.
 
A sequência CORRETA pode ser encontrada na alternativa:
Resposta Marcada :
V-V-F-F
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· A interpretação sociológica nasce arraigada a homens de origem aristocrática. Ainda assim permitiram que a dinâmica social que constituiu o Brasil fosse sendo desvendada. Um dos primeiros a abrir esta porta de conhecimento foi:
Resposta Marcada :
Gilberto Freyre
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· Os primeiros sociólogos brasileiros tentaram se desvincular da linguagem positivista e propuseram interpretações distintas e mais próximas do que entendiam como sendo a realidade brasileira. Se aproximaram da leitura weberiana. Em decorrência desta interpretação sociológica tem-se:
Resposta Marcada :
A miscigenação é entendida a partir de então como ponto estruturante da sociedade brasileira e como tal merecia olhar atento da Sociologia.
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· No desenvolvimento da Sociologia brasileira a década de 1950 trouxe à tona novos valores e conceituais para explicar a realidade brasileira. Florestan Fernandes desponta como sendo pai da Sociologia. Uma de suas principais contribuições teóricas foi:
Resposta Marcada :
Ele foi responsável por identificar que a sociedade brasileira era caracterizada pelo arcaísmo sem mudanças, ou seja, as bases permaneceram e negros e mestiços não saíram da condição de exclusão em que viviam.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Um ponto comum identificado pelos sociólogos da geração de 1950 como Florestan Fernandes e Darcy Ribeiro poderia levar o Brasil a ocupar um lugar de destaque econômico e social caso passasse por maior investimento e dedicação institucional.
Este ponto comum a estes dois sociólogos era:
Resposta Marcada :
Educação.
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QUESTIONÁRIO 07 – SOCIOLOGIA
· A relação de produção tem uma importância definidora na forma como as pessoas se inserem e veem a sociedade em que vivem. Durkheim, Marx e Engels estudaram o processo histórico e puderam apontar alguns pontos relevantes sobre esta relação. Nas afirmativas abaixo tem uma alternativa que melhor descreve a relação entre trabalho e as classes sociais. Aponte a afirmativa CORRETA:
Resposta Marcada :
A fragmentação do trabalho exige ao mesmo tempo a solidariedade e a cooperação para que a instituição seja eficiente.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A organização do século XIX levou ao surgimento de um conjunto de características únicas para a fase nascente. Como pontos que marcam esta fase histórica da vida social estão os seguintes itens:
02 – A rotina.
03 – O aumento do tempo livre.
05- A autonomia do trabalhador.
07 – A disciplina
A soma de itens corretos é:
Resposta Marcada :
09
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Dias afirma que “não há interação social sem a criação de um grupo social de algum tipo e, por outro lado, obviamente, não há grupo social se não houver interação humana” (DIAS, 2010, p. 162). A partir desta construção podemos concluir que um dos primeiros lugares nos quais nos inserimos enquanto membro de grupos é:
Resposta Marcada :
A família
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Leia o trecho da música de Chico Buarque:
O meu pai era paulista
Meu avô, pernambucano
O meu bisavô, mineiro
Meu tataravô, baiano
Vou na estrada há muitos anos
Sou um artista brasileiro
 
CHICO BUARQUE. Paratodos. 1993. Disponível em: www.chicobuarque.com.br. Acesso em: 29 jun. 2015 (fragmento).
A característica familiar descrita deriva do seguinte aspecto da formação da população brasileira:
Resposta Marcada :
Miscigenação.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Leia a frase a seguir e complete as lacunas com os termos corretos em relação ao processo de globalização mundial:
A globalização passou várias etapas. A primeira fase ocorreu entre 1870 e 1913 com a transação internacional do ____________. Já a segunda fase foi marcada pela ____________ financeira. A última etapa é englobada pelos anos finais do século XX no cujo período é marcado pela livre ___________ de ___________
Resposta Marcada :
Capital, cooperação, circulação, pessoas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
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QUESTIONÁRIO 08 – SOCIOLOGIA
· A Sociologia norte-americana se desenvolveu num contexto diferenciado daquele encontrado na Europa, berço desta ciência. Os EUA viviam uma organização distinta e que influenciou diretamente na estruturação das escolas sociológicas.
Selecione a alternativa que melhor caracteriza a base social dos EUA à época do surgimento da Sociologia no país:
Resposta Marcada :
Predominância do urbano-industrial sobre o rural.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Dentre as escolas americanas de sociologia um ponto comum perpassava os objetos de estudos. Tal objeto era inédito ao ser estudado em sua plena configuração e trouxe consigo uma série de pontos que estariam presentes na vida social de outras metrópoles a redor dos continentes.
Assim, a Escolade Chicago, inaugurou a investigação sobre:
Resposta Marcada :
Sociologia urbana.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Hoje, a indústria cultural assumiu a herança civilizatória da democracia de pioneiros e empresários, que tampouco desenvolvera uma fineza de sentido para os desvios espirituais. Todos são livres para dançar e para se divertir, do mesmo modo que, desde a neutralização histórica da religião, são livres para entrar em qualquer uma das inúmeras seitas. Mas a liberdade de escolha da ideologia, que reflete sempre a coerção econômica, revela-se em todos os setores como a liberdade de escolher o que é sempre a mesma coisa.
ADORNO, T; HORKHEIMER, M. Dialética do esclarecimento: fragmentos filosóficos. Rio de Janeiro: Zahar, 1985
 
A liberdade de escolha na civilização ocidental, de acordo com a análise do texto, é um(a):
Resposta Marcada :
Ilusão da vida contemporânea.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· De acordo com a Escola de Frankfurt a dominação usa de artifícios para manter regimes totalitários e a erradicação do pensamento autônomo fazendo uso da indústria cultural. Sendo assim, na prática um dos itens abaixo é o canal utilizado pela indústria cultural para materializar sua intervenção social. Assinale a alternativa que corresponde a esse canal:
Resposta Marcada :
Comunicação organizacional
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· Bourdieu retratou em sua teoria uma França em desenvolvimento, mas marcada pela contradição e a desigualdade de classes. O indivíduo é o resultado da internalização da exterioridade. O conceito elaborado pelo autor que sintetiza esta ideia é:
Resposta Marcada :
Capital Cultural
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
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ENADE – SOCIOLOGIA
· Segue uma lei da história o fato de a solidariedade mecânica, inicialmente única ou quase, perder progressivamente terreno e de solidariedade orgânica tornar-se, pouco a pouco, preponderante. Entretanto, quando se modifica a maneira a maneira como os homens são solidários, a estrutura das sociedades não pode deixar de mudar. A forma de um corpo transforma-se necessariamente quando as afinidades moleculares já não são as mesmas. Por consequência, se a anterior proposição é exata, deve haver dois tipos sociais que correspondam a essas duas espécies de solidariedade.
DURKHEIM, E. Da divisão do trabalho social. SP: Martins Fontes, 2010, adaptado.
A partir do texto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A divisão do trabalho é uma resultante necessária do desenvolvimento de um novo tipo social predominante nas sociedades modernas.
PORQUE
II. A substituição da solidariedade mecânica pela solidariedade orgânica está associada ao progresso da divisão do trabalho nas sociedades modernas.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:
Resposta Marcada :
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
· O conceito de habitus desenvolvido por Pierre Bourdieu, constituiu-se como a chave-mestra de sua sociologia. De modo geral, o habitus, refere-se a um sistema de disposições duráveis adquiridos pelo indivíduo no curso de seu processo de socialização. Apresenta-se como um produto das condições sociais passadas e como princípio gerador das práticas e das representações, permitindo ao indivíduo construir as estratégias antecipadoras. Segundo Bourdieu, essa noção contribui para a superação da oposição entre os pontos de vista objetivista e subjetivista, entre as forças exteriores da estrutura social e as forças interiores resultantes das decisões livres dos indivíduos.
FERREOL, G. Dictionnaire de Sociologie. Paris: Armand Colin, 1991. (com adaptações)
 
Considerando o texto acima, analise as afirmações a seguir.
I. O termo habitus, adotado para marcar a diferença com conceitos correntes, tais como hábito, costume, praxe e tradição, faz a mediação entre a função e a ordem.
II. A instituição escolar tem por função produzir indivíduos dotados de sistema de esquemas inconscientes que constituem   sua    cultura, ou melhor, o seu habitus, com potencial para transformar a sua herança coletiva em inconsciente individual e comum.
III. Nas sociedades onde inexiste a escola, a função de inculcação do habitus é garantida pelas formas primitivas de classificação (bem/mal, bonito/feio, bom/mau), constituídas pelos mitos e pelos ritos.
IV. O habitus, como capacidade de engendrar as novas práticas, funciona como uma gramática geradora da conduta, ou seja, como um sistema de esquemas interiorizados que permitem engendrar todos os pensamentos, as percepções e as ações características de uma cultura.
 
É correto apenas o que se afirma em:
Resposta Marcada :
II, III e IV.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
· Onde quer que tenha conquistado o poder, a burguesia calcou aos pés as relações feudais, patriarcais e idílicas. Todos os complexos e variados laços que prendiam o homem feudal a seus “superiores naturais” ela os despedaçou sem piedade, para só deixar subsistir, de homem para homem, o laço do frio interesse, as duras exigências do “pagamento à vista”. A burguesia só pode existir com a condição de revolucionar incessantemente os instrumentos de produção, por conseguinte, as relações de produção e, com isso, todas as relações sociais. […] Essa revolução contínua da produção, esse abalo constante de todo o sistema social, essa agitação permanente e essa falta de segurança distinguem a época burguesa de todas as precedentes. Dissolvem-se todas as relações sociais antigas e cristalizadas, com seu cortejo de concepções e de ideias secularmente veneradas, as relações que as substituem tornam-se antiquadas antes de se ossificar. Tudo que era sólido e estável se esfuma, tudo o que era sagrado é profanado e os homens são obrigados finalmente a encarar com serenidade suas condições de existência e suas relações recíprocas. […] As relações burguesas de produção e de troca, o regime burguês de propriedade, a sociedade burguesa moderna, que conjurou gigantescos meios de produção e de troca, assemelham-se ao feiticeiro que já não pode controlar as potências infernais que pôs em movimento com suas palavras mágicas.
MARX, K.; ENGELS, F. Manifesto do partido comunista. (com adaptações).
 
A partir do texto acima e considerando as ideias de Marx e Engels, baseadas numa perspectiva dialética, avalie as afirmações que se seguem.
I. A burguesia desempenhou um papel revolucionário na história.
II. A classe social burguesa e a classe proletária surgiram a partir da sociedade capitalista.
III. Nas sociedades capitalistas as relações sociais estão em constante transformação.
IV. O proletariado possui a missão histórica de negar e superar a sociedade capitalista.
 
É correto apenas o que se afirma em:
Resposta Marcada :
I, III e IV.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
· Em finais do século XIX, com o fortalecimento do movimento abolicionista e as críticas crescentes à monarquia, uma série de modelos e teorias começavam a chegar no Brasil. Positivismo, evolucionismo, determinismos e darwinismo social transformavam-se em instrumentos de batalha nas mãos das novas elites intelectuais.
SCHWARCZ, L. M. Racismo à brasileira. Apud: CODATO, A.; LEITE, F. Classe Social. In: ALMEIDA, H. B.; SZW AKO, J. (Orgs.). Diferenças, igualdade. São Paulo: Berlendis & Vertecchia, 2009.
 
A respeito do uso das teorias mencionadas no texto como instrumentos de batalha intelectual em finais do século XIX no Brasil, conclui-se que:
 
Resposta Marcada :
A ênfase dada à interpretação racial na formação da nação brasileira e na leitura sobre suas potencialidades futuras teve como consequência a desqualificação de temas como a cidadania e a igualdade social.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
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DISCIPLINA – INTRODUÇÃO AO SERVIÇO SOCIAL
RESPOSTAS QUESTIONÁRIOS 1 AO 8 - ENADE
QUESTIONÁRIO 01 – INTRODUÇÃO AO SERVIÇO SOCIAL
1. A implantação do Serviço Social no Brasil não f oi um processo isolado. Ele está ligado diretamente a 
transformações econômicase sociais e à ação de grupos de classes e instituições. A formação dos 
agentes especializados se deu, nesta fase, dentro de determinada base social que marca a origem do 
Serviço Social. Esta base social que, durante um longo perí odo, manteve não só a formação, mas o 
doutrinamento e a ideologia formativa denominaram-se:
Resposta Marcada : Bloco católico. - PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
2. O serviço social é uma profissão de nível superior regulamentada pel a lei:
Resposta Marcada : 8.662/1993. - PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
3. A ação do assistente social na reprodução das relações sociais na sociedade capitalista se dá por 
meio:
Resposta Marcada : Da compreensão da totalidade do processo social, bem como da percepção dos 
vários modos de vida que envolvem o cotidiano daqueles que se utilizam dos serviços sociais.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
4. A formação dos primeiros assistentes sociais brasileiros f oi fortemente influenciada pela Igreja 
Católica, cuja conduta cristã de ajuda mútua aos menos favorecidos, estava vinculada as raízes da 
solidariedade da Igreja Católica. Nessa perspectiva, a questão social é vista como:
Resposta Marcada : Um conjunto de problemas sob a responsabilidade individual dos sujeitos que os 
vivenciam. 
5. O Serviço Social gesta -se e desenvolve-se como profissão legitimada no seio da divisão social e 
técnica do trabalho, tendo como contexto conjuntural:
Resposta Marcada : O desenvolvimento capitalista industrial e a expansão urbana.
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Tentativa 1 iniciada em: 15/05/2024 14:30:41
QUESTIONÁRIO 02 – INTRODUÇÃO AO SERVIÇO SOCIAL
1. O serviço social no ________________, até a primeira metade da década de __________, por receber apoio e
orientação da Escola de serviço social da ______________ e por ter como referência a 
__________________________, tem uma forte influência europeia vinculada ao pensamento conservador.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
Resposta Marcada : Brasil, 1940, Europa, igreja católica.
2.A implantação do serviço social no Brasil deu-se no decorrer de um processo histórico iniciado a partir dos 
anos de 1920-1930. Diante disso, qual era o contexto histórico que ocorria no Brasil?
Resposta Marcada : Vivíamos a Era Vargas, modelo industrial. – 
3.Assinale a alternativa CORRETA em relação ao nascimento do Serviço Social:
Resposta Marcada : Nasce no contexto do desenvolvimento capitalista e do agravamento da questão social.
4.O Serviço Social, na sua gênese, apresenta-se:
Resposta Marcada : Como uma atividade com bases mais doutrinárias que científicas.
5. O que significa LBA?
Resposta Marcada : Legião Brasileira de Assistência.
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QUESTIONÁRIO 04 – INTRODUÇÃO AO SERVIÇO SOCIAL
· No século XX, o conceito de serviço social nasceu na primeira escola de especialistas em serviço social nos EUA, especificamente em Boston. E o ensino desta escola caracteriza-se:
Resposta Marcada :
Pela caridade e benevolência, estando à frente das ações sociais
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Quando foi criado o Conselho Nacional de Serviço Social?
Resposta Marcada :
1938
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Quando surgiu o primeiro código de ética profissional?
Resposta Marcada :
1947
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O código de ética do serviço social de 1993 é um dos documentos que expressam o projeto societário proposto pela profissão. Esse código de ética aponta a vinculação ideológica da profissão com:
Resposta Marcada :
A classe trabalhadora.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O processo histórico do serviço social como profissão inserida na divisão sócio técnica do trabalho confere-lhe um pensamento de classe nas questões sociais e, portanto, pertence à categoria das:
Resposta Marcada :
Ciências Sociais.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
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QUESTIONÁRIO 05 – INTRODUÇÃO AO SERVIÇO SOCIAL
1.Qual o objeto de intervenção do Serviço Social?
Resposta Marcada : Questão Social.
2. Na época da origem do Serviço Social no Brasil, a Questão Social era tratada como:
Resposta Marcada : Questão moral.
3. O surgimento e o agravo da questão social estão relacionados com:
Resposta Marcada : O desenvolvimento da ordem capitalista, na contradição capital versus trabalho e, 
portanto, na exploração de uma classe pela outra.
4. No pensamento conservador, a questão social era entendida como:
Resposta Marcada : Culpava as pessoas pelos acontecimentos que viviam.
5. A perspectiva de intervenção de ruptura com a prática profissional conservadora do Serviço Social foi 
inspirada na concepção:
Resposta Marcada : Marxista.
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Tentativas realizadas:1 - Tentativa 1 iniciada em: 24/05/2024 11:45:35
QUESTIONÁRIO 06 – INTRODUÇÃO AO SERVIÇO SOCIAL
1.A proteção da igualdade e da justiça, a consolidação da democracia como garantidora dos direitos 
civis, políticos e sociais e democratização fazem parte:
Resposta Marcada : Do Código de Ética Profissional dos Assistentes Sociais, de 1993.
2. A discussão sobre a construção de um novo projeto ético-políti co, que mudaria os rumos do Serviço 
Social, iniciou-se:
Resposta Marcada : 1970
3. Qual a lei que regulamenta a profissão do(a) assistente social:
Resposta Marcada : Lei 8. 662/1993.
4. No contexto histórico a hegemonia conservadora do Serviço Social começou a ser discutida e alterada
em qual momento:
Resposta Marcada : Na ditadura militar brasileira.
5. No código de ética profissional, a dimensão política se expressa como a proteção da 
___________________________________ como garantidora dos direitos civis, políticos e sociais e 
democratização.
Resposta Marcada : Igualdade e da justiça, a consolidação da democracia.
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Tentativas Iniciadas
Tentativas realizadas:1
Tentativa 1 iniciada em: 24/05/2024 11:50:02
QUESTIONÁRIO 07 – INTRODUÇÃO AO SERVIÇO SOCIAL
1. A categoria profissional do Serviço Social é representada por quais órgãos?
I – LOAS – Lei Orgânica de Assistência Social.
II – CMDCA – Conselho Municipal da Criança e Adolescente.
III – CRESS – Conselho Regional de Serviço Social.
IV – CFESS – Conselho Federal de Serviço Social.
V – ABESS – Associação Brasileira de Escolas de Serviço Social.
Resposta Marcada : III, IV e V.
2. Compete ao Conselho Federal de Assistentes Sociais, conforme Código de Ética de 1993:
Resposta Marcada : Orientar, disciplinar, normatizar, fiscalizar e defender o exercício da profissão de 
Assistente Social, em conjunto com o CRESS.
3. Quando foi fundada a Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social (ABEPSS)?
Resposta Marcada : 1946
4. O exercício da profissão de assistente social exige?
Resposta Marcada : Prévio registro no Conselho Regional de Serviço Social que está na área onde atua o
interessado.
5. Assinale a alternativa correta quanto aos objetivos dos CRESS:
Resposta Marcada : Todas as alternativas anteriores estão corretas.
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Tentativa 1 iniciada em: 24/05/2024 11:55:05
QUESTIONÁRIO 08 – INTRODUÇÃO AO SERVIÇO SOCIAL
1. O trabalho profissional do assistente social está inserido na divisão social e técnica do trabalho e, portanto, em uma
sociedade capitalista. Dessa forma, a prática profissional se coloca em uma relação de compra e venda em que sua força de
trabalho é:
Assinale a alternativa correta: - Resposta Marcada : Mercantilizada.
2. O significado social do serviço social está intimamente relacionado com as iniciativas da Igreja Católica,pelo vínculo
humanístico com a sociedade e, também, pela predominância do gênero feminino na profissão. Além disso, o assistente social,
de acordo com a ordem capitalista, trabalha a partir do mando das classes dominantes para que atue junto às classes
trabalhadoras. A partir disso, assinale a alternativa que contenha o caráter dado ao trabalho profissional:
Resposta Marcada : Classes sociais.
3. No caso do capitalismo, a situação é claramente conflituosa: de um lado está o capitalista querendo atingir o maior lucro
possível, às vezes até pela exploração, pelo desrespeito aos direitos do trabalhador; por sua vez, este último tenta, a todo custo,
sair de uma situação de exploração, o que nem sempre consegue; dessa maneira, há mais pessoas querendo uma oportunidade
de trabalho do que vagas disponíveis, o que acarreta a busca de trabalhos informais, desde que estes garantam o mínimo para o
sustento. Portanto, no sistema capitalista, o trabalho é marcado pela exploração do trabalhador para que o capitalista (donos do
meio de produção) obtenha lucro. Assim, conforme enunciado, podemos afirmar o que prevalece no sistema capitalista é:
Resposta Marcada : A exploração e o lucro.
4. O que é a ética profissional?
Resposta Marcada : Ética profissional é a reflexão ética sobre o comportamento profissional.
5. O Código de Ética de 1993 desponta como instrumento de defesa para:
Resposta Marcada : Os profissionais e usuários.
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image1.png
image2.png
image3.png
image4.pngcom cunho político. Em todos os cantos a população se organizou e se expressou a partir das demandas locais.
A partir desta reflexão é correto afirmar que:
Resposta Marcada :
A Inconfidência Mineira abriu as portas para que a crítica ao modelo de exploração da metrópole fosse questionada. A cobrança de impostos foi o estopim para uma série de contestações sobre a desigualdade na vida social e econômica.
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QUESTIONÁRIO 04 – FORMAÇÃO SÓCIO-HISTÓRICA E POLÍTICA DO BRASIL
· Após o final do Bloqueio Continental instituído pela França e encerrado após a queda de Napoleão Bonaparte, uma das principais ações do rei de Portugal foi:
Resposta Marcada :
A formalização do Tratado de Comércio e Navegação, em 1810 que estabelecia a abertura dos portos às nações amigas, em especial para a Inglaterra, principal parceiro comercial brasileiro.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Dos acontecimentos listados abaixo um não aconteceu durante a Corte portuguesa no Brasil. Assinale qual é esta alternativa:
Resposta Marcada :
O Dia do Fico.
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· O período regencial foi marcado por importantes movimentos políticos que expunham as dificuldades da população trabalhadora ao redor do país. Um dos movimentos abaixo foi realizado no atual estado do Pará e contou com a tomada do poder por parte da população mestiça que foi duramente reprimida pelo exército central.
A questão se refere a:
Resposta Marcada :
Cabanagem
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· A independência brasileira marcou uma fase nova para o povo, para a economia e para a política. No entanto, teve limites que impediram um avanço mais profundo no âmbito interno.
Dentre os limites apontados entre transformações verificadas em solo brasileiro estão:
I – A continuidade da escravidão negra como principal força de trabalho.
II- A organização política em torno de um executivo forte com a estruturação dos poderes federativo e legislativo.
III – Uma economia baseada na monocultura e exportação.
A alternativa que contempla apenas afirmativas CORRETAS é:
Resposta Marcada :
Alternativas I e III.
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· O período regencial organizado para cobrir a lacuna deixada pela volta de D. Pedro I a Portugal foi um momento de grande agitação entre as forças que compunham o campo da política. Principalmente na regência de Padre Feijó, um dos debates listados abaixo foi crucial para o acirramento das tensões ou para a manutenção do poder já consolidado nas províncias.
A qual dos pontos abaixo a questão se refere:
Resposta Marcada :
A manutenção do bloqueio comercial entre França e Inglaterra.
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QUESTIONÁRIO 05 – FORMAÇÃO SÓCIO-HISTÓRICA E POLÍTICA DO BRASIL
· A economia cafeeira cumpriu importante papel no desenvolvimento econômico brasileiro colocando o país como destaque internacional na produção do grão. Sobre esta fase econômica assinale o que é CORRETO:
Resposta Marcada :
Investir o capital acumulado com a produção cafeeira e investir em indústrias.
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· Além do grande capital acumulado pela cafeicultura, a região Sudeste do país contou com importantes mudanças na infraestrutura local permitindo uma diferenciação em relação a outras áreas do país.
Sobre este ponto, assinale o que é VERDADEIRO ou FALSO.
( ) Uso de ferramentas básicas arcaicas como mulas para transportar o café.
( ) A partir da exportação do café foi possível dinamizar uma importante rede de ferrovias entre São Paulo e Minas Gerais.
( ) Foi o período em que a iluminação pública das cidades foi impulsionada por investimentos públicos e privados.
( ) Apesar dos investimentos na indústria a presença da mão de obra escrava impedia uma maior circulação econômica.
A sequência de respostas corretas é:
Resposta Marcada :
F – V- V- V
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· Leia o seguinte trecho do poema “Navio negreiro”, de Castro Alves, publicado em 1869.
[…] Ontem a Serra Leoa,
A guerra, a caça ao leão,
O sono dormido à toa
Sob as tendas da amplidão!
Hoje… o porão negro, fundo,
Infecto, apertado, imundo […]
ALVES, Castro. Navio Negreiro. A Escola do Futuro da Universidade de São Paulo. Disponível em: . Acesso: 19 set. 2016. Adaptado.
O poema de Castro Alves, um dos mais importantes poetas do século XIX permite a análise da questão negra no Brasil. A partir desta estrofe pode-se concluir que:
Resposta Marcada :
A estrofe resume em poucas palavras a transformação na vida do negro africano que era captura, retirado da vida em contato com a natureza e, ao final sofria abusos desumanos já no transporte antes de desembarcar e ser escravo em terras brasileiras.
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· O Brasil, em seu desenvolvimento político, apresenta características muito particulares. A exemplo foi a adoção do parlamentarismo às avessas. Enquanto que na Inglaterra o legislativo escolhia o primeiro ministro aqui as coisas se deram de outra maneira.
Sobre esta temática preencha as lacunas.
O modelo ____________ se organizou com a nomeação do primeiro ___________ sem a escolha feita pela maioria, como no modelo inglês, mas sim pelo __________. Assim, estava desenhado o parlamentarismo às avessas no Brasil.
Resposta Marcada :
Parlamentarista – ministro – imperador.
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· O ano de 1850 marcou pontos determinantes para o desenvolvimento econômico-social nacional. Além do fim do tráfico negreiro internamente a agricultura teve seus limites impostos por uma importante lei que definiu a propriedade da terra.
O texto se refere a qual legislação a seguir:
Resposta Marcada :
Lei de Terras
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QUESTIONÁRIO 06 – FORMAÇÃO SÓCIO-HISTÓRICA E POLÍTICA DO BRASIL
· O segundo império colocou o Brasil numa linha divisória entre o fim do modelo agroexportador e a chegada da industrialização, qual alternativa abaixo é correto afirmar.
I. Os investimentos feitos pelos latifundiários do café abriram caminho para a urbanização da região Sudeste e preparou o terreno para as primeiras indústrias se instalarem por lá.
II. A mudança mais profunda a se encaminhar era o fim da escravidão.
III. Para sair da condição da economia de plantation, era fundamental que haver uma demanda para os produtos industrializados, bem como, para o comércio.
IV. Não foi possível mudar a dinâmica da força de trabalho que começava a se alterar em algumas partes do Brasil.
Resposta Marcada :
Alternativas I, II e III estão corretas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Por mais de trezentos anos de escravidão concedeu ao país uma característica social mestiça, mas na prática, as políticas públicas eram elaboradas para a classe burguesa, aristocrática e latifundiária branca. De acordo com as afirmações abaixo, assinale V para verdadeiro ou F para falso
() A população negra, compunha o maior contingente populacional do Brasil.
() Os africanos, enquanto escravos, ao chegarem no Brasil não receberam nenhum acolhimento digno que lhes concedesse dignidade e perspectiva de prosperidade para o futuro.
() As medidas para amenizar o uso do trabalho escravo contaram com a substituição deste por trabalhadores assalariados livres e por uma política gradativa de findar com a escravidão.
() O fim do tráfico negreiro internacional teve seu fim, por humanidade, associada a livre e espontânea vontade da elite oligarca brasileira.
Assinale,
Resposta Marcada :
V-V-V-F
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· Desde, principalmente, a segunda metade dos anos de 1800, ampliam-se o entendimento da necessidade do fim da escravidão. Neste sentido, foram estabelecidas leis a partir proposta organizadas por intelectuais liberais no Brasil que defendiam a República e a libertação dos escravos. Em particular a libertação, as leis promulgadas foram:
I. Lei do Ventre Livre (1871).
II. Lei do Sexagenário (1887).
III.Lei Áurea em 1888.
IV. Lei Eusébio de Queiros em (1850).
Assinale,
Resposta Marcada :
Somente a alternativa I, II e III estão corretas.
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· Quem foram as personalidades de movimentos republicanos de diferentes regiões pelo Brasil, que de forma sistemática atuaram como lideranças e trabalharam na criação do projeto político partidário, culminado em 1871 com a fundação do Partido Republicano.
Resposta Marcada :
Luiz Gama, José Bonifácio, Castro Alves, Rui Barbosa, Antônio de Mendonça.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· Se constata nas ___________que tratam da formação histórica do Brasil e, mediante os textos em nossas apostilas que, a busca pelo ideário ___________no país sempre esteve no foco das discussões, embora de forma tímida e isolada no início da ___________vê-se com o passar dos anos o envolvimento de diversos setores da ___________, principalmente após ___________.
Marque a alternativa que completa corretamente as lacunas:
Resposta Marcada :
Literaturas – republicano – independência – sociedade – 1870.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
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QUESTIONÁRIO 07 – FORMAÇÃO SÓCIO-HISTÓRICA E POLÍTICA DO BRASIL
· Neste momento da história, o país passava por transformações, dentre estas, na formação da força de trabalho, em destaque a abolição da escravatura. Assim, com o aumento da produção havia-se a necessidade de mais mão de obra, nesse sentido potencializou-se o processo migratório para o Brasil. De quais lugares estes imigrantes vieram em sua maioria.
Resposta Marcada :
Portugal, Itália e Espanha.
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· Ao longo dos quarenta e um anos que perfazem o período denominado Primeira República (1889-1930) o país teve quantos presidentes.
Resposta Marcada :
Treze presidentes.
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· Diante dos estudos podemos observar a existência no Brasil no início da República de três correntes política, em destaque, a corrente positivista. Esta por sua vez, era formada por Oligarcas que compreendia a classe média e parte da elite civil e, bem como, parte dos membros do exército. Assim, com base nas afirmações abaixo aponte quais ações tal corrente apoiava
I. Alfabetização da população pobre.
II. Reformas sociais.
III. Políticas de estímulos a modernização econômica.
IV. Governo centralizador e tutelar, uma espécie de ditadura republicana, em suma, contrários ao idealizado pelos liberais.
Assinale a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Alternativas III e IV estão corretas.
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· A Carta Magna do Brasil, a Constituição, quando pensada à época, deveria se distanciar ao máximo do antigo regime imperial permitindo – dentre outras medidas – realizar mudanças no sistema eleitoral. Assim, quando promulgada tal Carta, quanto ao sistema eleitoral foi excluído de votar
I. Analfabetos
II. Mulheres.
III. Religiosos com voto de obediência.
IV. Soldados.
Assinale a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Alternativas I e II estão corretas.
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· No início da República, destaca-se o fato de que, parte da ___________, como parte do meio político bem como ___________, nutriam simpatia com as pautas reivindicatórias dos movimentos de trabalhadores sejam elas sociais ou trabalhistas, entendiam a necessidade de um conjunto de Leis que pudessem organizar as relações __________.
Marque a alternativa que completa corretamente as lacunas:
Resposta Marcada :elite dos militares trabalistas.
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QUESTIONÁRIO 08 – FORMAÇÃO SÓCIO-HISTÓRICA E POLÍTICA DO BRASIL
· O governo de Washington Luís (1926-1930), se propunha a recompor a estabilidade política e econômica como acabar com as tensões dos dissidentes oligarcas, no primeiro momento conseguiu trazendo-os para sua base, mas isso não foi o suficiente ao passar do tempo, quais foram os estados que se rebelaram.
Resposta Marcada :
Rio Grande do Sul, Minas Gerais, Pernambuco e Parte dos militares.
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· Ao longo de nossa disciplinas vimos, que o Brasil saiu de um regime imperial, passou para a denominada republica velha até chegar na intitulada república nova. Assim diante das seguintes asserções, assinale verdadeiro ou falso.
() Getúlio Vargas, foi o governo provisório da Nova República e o detentor do título de líder da Revolução de 1930.
() O governo de Washington Luís, compreendeu a chamada Primeira República ou a República Velha
() Getúlio Vargas, foi presidente do Brasil no período denominado de Primeira República ou a República Velha.
() O governo de Washington Luís, ocorreu no período da Nova República e tido como o governo provisório bem como líder da Revolução de 1930.
Assinale,
Resposta Marcada :
V-V-F-F
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· A República Nova, emerge de forma não diferente da primeira, ou seja, por meio de golpe com apoio novamente de militares, contando com dissolução do Congresso e a intervenção nos Estados sem tomar em conta, com o impedimento de Júlio Prestes, presidente eleito de tomar posse. Assim, toma a presidência do país o líder da Revolução de 1930, Getúlio Vargas.
I . Getúlio Vargas governo por quase vinte anos.
II. 1930-1934 – Governo provisório.
III. 1934-1937 – Foi o presidente eleito por meio de votos.
IV. 1937 a 1945- Como ditador
Qual alternativa indica somente as frases corretas?
Resposta Marcada :
Alternativas I, II, III, IV estão corretas.
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· Como desdobramento da Revolução de 1930, observa à primeira vista, que assinale a alternativa INCORRETA.
I. Que a participação da população – além da elite – na política passa a ser maior, negros e mulheres se organizam e com pautas claras reivindicam espaços no cenário nacional.
II. Por meio da criação da justiça eleitoral, como exposto, se organiza as eleições, as questões de partidos políticos.
III. Não transmite uma pseudo-transparência nos seus processos e, favorece, diante de uma agenda internacional.
IV. O fortalecimento no país do comunismo a partir de 1931 contra o avanço da extrema direita no Brasil.
Assinale,
Resposta Marcada :
Somente a alternativa III está incorreta.
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· Enfim, apesar de toda sua ___________, ____________, capacidade de articulação em meio a tantos revoltos, não foram suficientes para __________ diante dos degastes para impedir que, os mesmos que colocou no poder os _______ por meio de _____________, foram os mesmos lhe tirou do poder. Complete as Lacunas.
Resposta Marcada :
Habilidade, carisma, – Getúlio Vargas – militares – golpe.
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ENADE – FORMAÇÃO SÓCIO-HISTÓRICA E POLÍTICA DO BRASIL
· Observe a imagem abaixo para responder a questão.
A história de resistência do povo brasileiro tem início desde as primeiras investidas dos colonizadores sobre os indígenas e posteriormente com a introdução do negro africano.
O mapa diz respeito a um dos maiores pontos de resistência da população negra ainda no período colonial.
Aponte a resposta correta:
Resposta Marcada :
Quilombo dos Palmares
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· Observe a imagem abaixo para responder a questão.
Dentre as etnias negras que foram trazidas da África para o Brasil havia uma tradição de guerreiros e guerreiras com conhecimentos militares e, uma vez no território brasileiro se tornaram líderes da resistência negra nos séculos XVI e XVII. A afirmação se refere a:
Resposta Marcada :
Dandara e Zumbi
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· “E o pior é que a maior parte do ouro que se tira das minas passa em pó e em moeda para os reinos estranhos e a menor quantidade é a que fica em Portugal e nas cidades do Brasil.”
(Antonil, Cultura e opulência do Brasil, 1711)
A partir desta reflexão e pensando sobre o contexto histórico o que se pode concluir é que:
Resposta Marcada :
O ouro produzido em terras brasileiras foi usado também para o enriquecimento da Inglaterra a partir do Tratado de Menthuem assinado por Portugal em 1703.PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
· 
ACERVO FUNDAÇÃO CASA RUI BARBOSA In: Jornal do Brasil. RJ, 10 de janeiro de 1906.
Disponível em: https://www.ufjf.br Acesso em: 27 de setembro de 2017 (adaptado).
Entre o final do século XIX e as primeiras décadas do século XX, ocorreram grandes transformações nas principais cidades brasileiras, ocorridas por inovações tecnológicas, científicas, urbanísticas e pelas mudanças culturais.
A partir das imagens apresentadas e a respeito de tais transformações na sociedade brasileira, no período compreendido entre 1880 e 1930, avalie as afirmações a seguir:
I. Trocas culturais entre os grandes contingentes populacionais, sobretudo de ex-escravos e de imigrantes estrangeiros, provocaram a perda das respectivas identidades culturais nas grandes cidades brasileiras.
II. Inovações técnicas nos meios de transporte e também nos meios de comunicação trouxeram tensões para o espaço público, embora os reflexos políticos e culturais dessas mudanças só tenham ocorrido após a Revolução de 1930.
III. Pesquisas científicas que visavam o controle de epidemias e a descoberta de novas doenças colocaram alguns pesquisadores, como Oswaldo Cruz e Carlos Chagas no debate científico internacional sobre doenças tropicais.
IV. Embora reestruturações urbanas para a modernização das cidades tenham sido feitas em diversos pontos, o Rio de Janeiro ganhou destaque tanto por seu projeto arquitetônico, quanto pela destruição planejada de inúmeros cortiços que se levou a cabo na cidade.
É correto apenas o que se afirma em:
Resposta Marcada :
III e IV.
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FILOSOFIA
QUESTIONÁRIO 01 – FILOSOFIA
· O nascimento da filosofia foi no início do século VI a.C. Tales de Mileto é reconhecido como o primeiro filósofo e aconteceu quando o ser humano passou a questionar o funcionamento da vida e a refletir sobre as questões inerentes ao Universo, buscando soluções para a vida humana. A palavra filosofia tem origem grega e significa?
Resposta Marcada :
Amor à sabedoria ou amor ao conhecimento.
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· Em relação à Duvida filosófica, leias as sentenças abaixo e assinale verdadeiro (V) ou falso (F).
( ) O questionamento ou a dúvida nos leva a filosofar, pois através do
pensar refletimos sobre os possíveis resultados que uma determinada ação pode provocar.
(  ) Para a Filosofia, a dúvida representa o início de um profundo exame minucioso acerca de um conhecimento.
(  ) Ela instiga, torna o cérebro mais ativo, e estimula-o a pensar.
(  ) Todas as “verdades” podem ser submetidas à dúvida, posto que toda “verdade” é questionável no que diz respeito à sua fragilidade e veracidade.
 
Qual alternativa indica somente as frases CORRETAS?
Resposta Marcada :
V.V.V.V
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· Qual era o filósofo que acreditava que para se alcançar a verdade era necessário utilizar o método da dúvida, pois acreditava que por meio de questionamentos a respeito de tudo, pode-se chegar à conclusão de que existe ou não algo de verdadeiro? É dele a célebre frase: “Penso, logo existo”.
Resposta Marcada :
René descartes.
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· A BUSCA DO SABER EM CADA UMA DESSAS QUESTÕES PODE AJUDAR O HOMEM A ESTABELECER CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO E TOMADAS DE DECISÃO DE MANEIRA MAIS SÁBIA E RELEVANTE. ENTRE AS COLABORAÇÕES TRAZIDAS PELA FILOSOFIA, DESTACAM-SE AS APONTADAS POR KELLER.SOBRE AS COLABORAÇÕES DE KELLER, ASSINALE A ALTERNATIVA INCORRETA:
Resposta Marcada :
Presume a inteligência a favor os desvios possíveis na investigação da verdade, assinalando os métodos falsos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Quais eram as culturas religiosas representadas pela filosofia antiga?
Resposta Marcada :
Culturas judaica e cristã, a base principal na formação do pensamento ocidental, sendo seu conteúdo essencialmente grego.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
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QUESTIONÁRIO 02 – FILOSOFIA
· Geralmente, a Filosofia é estudada a partir de sua história cronológica, mas outros critérios podem ser usados. Para efeito de estudos, nesta e na maioria das obras, os períodos históricos estão organizados de que forma?
Resposta Marcada :
Filosofia antiga, Filosofia medieval, Filosofia moderna, Filosofia contemporânea.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Aristóteles e Teofrasto são filósofos gregos que contribuíram para o conhecimento de seus antecessores pré-socráticos, pois viveram logo depois destes. Desse modo, puderam conhecer suas ideias e teorias, interpretando-as e deixando anotações para a posteridade. Para efeito de estudo, os historiadores destacam quatro principais “escolas” do período pré-socrático, entre as quais estão EXCETO?
Resposta Marcada :
Escola jônica, Escola pitagórica ou itálica, Escola eleata ou eleática, Escola atomista.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Segundo o material estudado qual das afirmações abaixo está INCORRETA?
Resposta Marcada :
Mas é, desnecessário, o teólogo, filósofo e frade dominicano italiano, Giordano Bruno (1548-1600), que não se arrisca a afirmar a infinidade do universo e a pluralidade dos mundos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Nesse tempo em que a ciência conhece um desenvolvimento tão rápido, emerge a ideia de uma razão positiva, dedicada unicamente a compreender o
mecanismo dos fenômenos graças às relações científicas. Assim foi conhecida a filosofia doutrinária a base de:
Resposta Marcada :
Augusto Comte – “filosofia positiva”.
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· O século XIX é a era da ___________, permitida então pelos progressos técnicos e, em primeiro lugar, pela descoberta da máquina a vapor. A industrialização começa, no século XVIII, na ______________ e, depois de 1815, difunde-se no Nordeste Europeu, da França à Renânia. Ao permitir uma redução dos preços, ela conduz também a importantes disfunções e a crises de superprodução. Os problemas da revolução industrial estão na origem da florescência de filosofias ____________ desse século.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas:
Resposta Marcada :
Industrialização, Inglaterra, sociais.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
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QUESTIONÁRIO 03 – FILOSOFIA
· Com a influência da vertente norte-americana, o Serviço Social brasileiro se aproxima mais das técnicas de intervenção, incorporando a técnica em uma visão funcionalista. Pode-se deduzir os seguintes princípios do serviço social, EXCETO?
Resposta Marcada :
Essa obra tem como motivo de intervenção de não formação de caráter e a criação de uma sociedade estruturada.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O Serviço Social de grupo foi criado por Gisela Konopka, assistente social e psicanalista alemã, como um método que buscava o enfrentamento aos problemas sociais e pessoais por meio de experiências em grupo. Marque a alternativa INCORRETA quanto ao Serviço Social de grupo:
Resposta Marcada :
O método positivista trabalha com as relações Fictícias dos fatos, evolui dentro do já contido e busca a regularidade, as abstrações e as relações variáveis.
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· Dentre seus métodos, pode-se elencar o ___________. O método dedutivo, segundo Gil (2011, p. 9), “parte do geral e, a seguir, desce para o particular. Parte de _____________ reconhecidos como verdadeiros e indiscutíveis e possibilita chegar a conclusões de maneira puramente formal”, isto é, somente a razão pode levar ao conhecimento verdadeiro. É importante reconhecer que o método dedutivo nas ______________tem limitações para seu uso, pois sua veracidade não pode ser _____________.
 
Marque a alternativa que completa corretamente as lacunas:
Resposta Marcada :
método dedutivo e o método indutivo, princípios, ciências sociais, questionada.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Leia as sentenças abaixo sobre o positivismo para o serviço social:
I – O positivismo, para o Serviço Social, foi a teoria que primeiro formou as propostas brasileiras de trabalho. Além disso, diante de uma legitimação do profissional, o positivismo geroua perspectiva de ampliar referenciais técnicos.
II – O primeiro suporte teórico-metodológico utilizado para a qualificação técnica da prática do Serviço Social e para a sua modernização foi buscado na matriz positivista e por consequência, na concepção de homem dessa matriz.
III – O positivismo aborda as relações sociais dos indivíduos dentro de uma visão imediata de suas vivências, sem avaliar os motivos que levaram aos fatos, mas focando no que é verificável, fortalecendo o “ajuste” dos sujeitos.
IV – O positivo da expansão profissional foi a consciência do Serviço Social em se reconhecer enquanto classe trabalhadora, inserida nas relações sociais e técnicas do trabalho. Isso oportunizou a produção de uma nova roupagem para a profissão e de uma proposta transformadora voltada para a justiça social.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
Todas as alternativas estão corretas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Para os positivistas, existe apenas dois tipos de conhecimento que são considerados verdadeiros e legítimos. Leia as sentenças e assinale verdadeiro (V) ou falso (F).
( ) Empírico, representado pelos achados das ciências naturais.
( ) Democrático, onde quase todos podem participar de tomadas de decisões.
( ) O lógico, constituído pela lógica e pela matemática.
( ) Assistencialista, devemos ajudar somente os que precisam.
 
Qual alternativa indica somente as frases CORRETAS?
Resposta Marcada :
V.F.V.F
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QUESTIONÁRIO 04 – FILOSOFIA
· De acordo com o texto sobre Karl Marx, assinale verdadeiro (V) ou falso (F):
( ) Em 1836, Marx iniciou seu curso acadêmico na Universidade de Berlim. Por volta de 1842, conheceu Friedrich Engels, com quem manteve uma amizade por toda a vida e com quem, em 1848, escreveu as obras A ideologia alemã e O manifesto comunista, entre outras.
( ) Ao longo da vida sempre esteve em intensa atividade política e intelectual, sendo um grande estudioso da economia política.
( ) Marx passou é de família nobre, ele sempre enviava ajuda financeira de seu amigo Engels, que pertencia a uma pobre família de industriais alemães.
( ) Marx e Engels estabeleceram uma das mais importantes teorias filosóficas da Idade Contemporânea: o materialismo histórico e dialético, que explica a história, por meio dos fatores econômicos e técnicos.
 
Marque a alternativa que corresponde a sequência CORRETA:
Resposta Marcada :
V.V.F.V
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· Sobre as teorias filosóficas de Karl Marx ao longo da vida, assinale verdadeiro (V) ou falso (F).
( ) Marx e Engels acreditavam que tudo era resolvido com posses e por isso investiam na burguesia.
( ) De acordo com o pensamento de Marx, a sociedade estava dividida em classes-proletariado e burguesia que viviam em uma constante luta.
( ) Acreditava que essas classes deveriam ser suprimidas e que somente com a vitória do proletariado os homens encontrariam a paz.
( ) Essa vitória do proletariado somente ocorreria após uma revolução, seguida do socialismo, do poder coercitivo do Estado e, finalmente, do comunismo, que seria o ápice da evolução humana.
Marque a alternativa que corresponde a sequência CORRETA:
Resposta Marcada :
F.V.V.V
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· O Manifesto comunista é uma das mais importantes obras de Karl Marx. Nela, encontramos a ideia de que:
Resposta Marcada :
As relações entre os seres humanos, em todos os seus aspectos, são determinadas pelo regime de produção, numa luta constante entre proletariado e burguesia
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· Edmund Husserl nasceu em 1859, na Alemanha, e faleceu em 1938. Inicialmente, dedicou-se à matemática e na sequência, à Filosofia. Apresentou novas teorias sobre a fenomenologia, descrevendo-a como a ciência do experimento. Analise as sentenças a seguir e marque a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
É impossível pensar em nada e concentrou seus estudos nas estruturas ideais e não essenciais da consciência do sobrenatural, pois pretendia compreender como a mente se moldava à realidade.
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· Neotomismo, consiste na defesa das teses filosóficas tomistas. Qual tese era defendida por São Tomás de Aquino?
Resposta Marcada :
“Todos os homens nascidos de Adão podem considerar-se um único homem, porquanto têm a mesma natureza, recebida do primeiro genitor, da mesma maneira como nas cidades todos os homens que pertencem à mesma comunidade se julgam um só corpo, e a comunidade inteira é como um único homem”.
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QUESTIONÁRIO 05 – FILOSOFIA
· É correto afirmar que a lógica faz parte de nosso cotidiano em todos os seus aspectos, quer seja nas relações familiares, seja no lazer. Quando dialogamos com alguém, expomos o nosso ponto de vista e tentamos fazer com que o nosso interlocutor aceite nossas ideias, assim, usamos de lógica. Leia as sentenças a seguir e marque a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
Originária da palavra grega logus, que significa instrumento, raciocínio, legitima é uma ciência que rege as leis da razão, tendo como função aplicá-la corretamente para a demonstração do raciocínio.
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· A lógica formal ou menor é utilizada para criar formas corretas das operações do pensamento. Tem como preocupação a estrutura do raciocínio e trabalha com conceitos. Divide-se em três partes, as quais são:
Resposta Marcada :
Percepção e pensamento, julgamento e proposta, raciocínio e argumentação.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Argumentos sofísticos são considerados como argumentos enganosos, porém, parecem ser verdadeiros. No campo da lógica material, qual é a lógica subjetiva do argumento?
Resposta Marcada :
O argumento somente é verdadeiro quando as premissas também são verdadeiras. Em outras palavras, dentro da lógica material, estudamos as condições da certeza.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· […] argumentos didascálicos, dialéticos, críticos e erísticos. São didascálicos  os argumentos que razoam a partir de princípios próprios de cada disciplina, e não a partir das  ___________ de quem responde, pois importa que o discípulo  eles estejam persuadido; são dialéticos os argumentos que concluem, a partir de premissas prováveis, a contradição da tese dada; critico são os que razoam a partir de remissas que parecem verdadeiras a quem responde, e que deve conhecer  ___________ o tema que nelas se acha implícito; enfim, são erísticos os argumentos que concluem, ou parecem concluir, a partir de premissas prováveis na aparência, mas na verdade  ___________.
 
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas:
Resposta Marcada :
Opiniões, necessariamente, improváveis.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Em um silogismo, são as premissas juízos que precedem a conclusão. Nas premissas, o termo maior (predicado da conclusão) e termo menor (sujeito da conclusão) são comparados ao termo médio. Vejamos um exemplo:
Desse modo, qual alternativa está INCORRETA?
Resposta Marcada :
Haverá sempre uma conclusão negativa de duas premissas afirmativas;
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
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QUESTIONÁRIO 06 – FILOSOFIA
· Qual é a questão principal do estudo da filosofia latino-americana?
Resposta Marcada :
Finalidade de promover reflexões e problematizar a visão de mundo cos alunos sobre a realidade brasileira cotidiana.
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· Em 1492, o chamado Novo Mundo foi dividido em duas partes: um era o mundo indígena, degradado e humilhado, o outro era o mundo do conquistador-colonizador, sustentado pelo sangue e pela carne dos indígenas. Nessa época, o defensor do conquistador era ______________ e o defensor ____________?
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas:
Resposta Marcada :
João Ginés de Sepúlveda; dos indígenas era Bartolomeu de Las Casas.
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· Bondy elabora oito teses acerca da inautenticidade do pensamento latino-americano. Leia as afirmativas a seguir e assinale verdadeiro(V) ou falso (F):
( ) Um pensamento inautêntico e imitativo, a causa é a alienação decorrente da condição de dependentes e dominados vida alienada produz um pensamento alienante, defeituoso, um pensamento que mascara a realidade e a construção e fundamenta as divisões entre os países.
(  ) O pensamento original e autêntico só é alcançável mediante uma transformação sociocultural que cancele o subdesenvolvimento e a dominação.
(  ) O pensamento autêntico e original será analítico e crítico, aquele de uma sociedade autêntica e criadora, tanto mais alta quanto o desenvolvimento da comunidade hispano-americana, mas pode começar a sê-lo, se exercer um papel negador de sua condição, como consciência de transformação histórica.
( ) Um pensamento vigilante para não se deixar alienar os países do terceiro mudo necessitam “forjar” sua própria filosofia em contraste com as concepções que fundamentam a dominação e a dependência.
Marque a alternativa que indica a sequência CORRETA:
Resposta Marcada :
V.V.V.V
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Leopoldo Zea, em sua obra “A filosofia americana como filosofia” propõe a criação de uma nova filosofia para conhecer a realidade mais profunda que faz do homem um Homem. Sobre esse pensamento trabalhado no material, é INCORRETO afirmar:
Resposta Marcada :
Não é necessário filosofar, porque não temos complexos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· São exatamente situações___________, as que interessam à Filosofia da Libertação (as guerras, as revoluções, os processos de libertação das ___________, das raças oprimidas, das culturas populares, bem como dessas maiorias que se encontram em situações de não ___________, dessa Periferia ou mundo colonial que, por definição, se acha subjugado por uma estrutura de opressão etc.) (DUSSEL, 1995, p. 117).
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas:
Resposta Marcada :
Limite- mulheres- direito.
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QUESTIONÁRIO 07 – FILOSOFIA
· O professor e filósofo estadunidense Thomas Nagel publicou, em 1974, um texto que se tornou clássico. Nagel tratou de um problema central. Qual é este problema?
Resposta Marcada :
O filósofo elaborou uma analogia com o morcego para explicar a maneira pela qual a experiência ficava enfraquecida quando concebida em terceira pessoa, caso geral da ciência da consciência.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· A indústria cultural nasceu do ventre da cultura de massa e esta, por sua vez, segue desordenadamente em direção ao mercado de consumo, que dita as regras do que vai ser consumido. Segundo o material qual foi o divisor de águas do século XX?
Resposta Marcada :
Internet
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· O relatório elaborado pela Unesco sobre o ensino de filosofia na Europa e América do Norte tem aspectos diferentes. Analise as sentenças a seguir:
I – Na Europa, constatou-se que o ensino de filosofia ou a apresentação de filosofia não tem iniciações diferentes.
II – Se países como Espanha, França, Portugal e Itália têm o ensino de filosofia inserido no currículo escolar como tradição, há países em que não acontece o mesmo.
III – São diversos os motivos que levaram a tanta disparidade no ensino de filosofia, de conflitos religiosos a reformas intelectuais.
IV – Muitos países que incluem a Filosofia como disciplina não curricular a usam como educação moral.
 
Qual alternativa indica somente as frases CORRETAS?
Resposta Marcada :
Alternativas II e III estão corretas.
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· O ensino de filosofia tem enfrentado em diversos países um sentimento de descrédito em meio a exigências de resultados para o trabalho e do consumo do mundo atual. Na sociedade brasileira contemporânea não é diferente. Nos últimos vinte anos, nossa sociedade mudou drasticamente no que diz respeito a avanços tecnológicos e transformações na sociedade do trabalho. Analise as sentenças a seguir:
I – Somos hoje inseridos em uma sociedade virtual em que os meios de informação e comunicação são tão essenciais como volúveis.
II – A escola em virtude de suas práticas tecnológicas e culturas tradicional e sem burocráticas, não tem tido dificuldade alguma para atender a essa nova demanda.
 
III – O desafio é proporcionar a crianças e jovens um desenvolvimento humano pleno que contemple e responda às novas exigências do mundo contemporâneo.
 
IV – Para tanto, é necessário o esforço de todos em prol da educação, Gestores, funcionários, pais de alunos, sindicatos, governantes, grupos sociais e, sobretudo, professores.
 
Qual alternativa indica somente as frases INCORRETAS?
Resposta Marcada :
Somente a alternativa II está incorreta.
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· Quando falamos de educação os professores de filosofia tem alguns parâmetros para seguir uma metodologia de ensino. Analise as sentenças a seguir:
I – Estamos em plena construção de propostas que contemplem metodologias, avaliações e temas a serem abordados.
II – Toda contribuição teórica ou metodológica visa sua inserção como forma de debate.
III – Cabe ao aluno de filosofia participar mais ativamente desse debate e construir suas aulas por essa dialética.
IV – O professor poderia avaliar as competências e os conteúdos de filosofia que seus alunos apresentam sem trabalhar com eles um livro? Do vivido para o pensado?
 
Qual alternativa indica somente as frases CORRETAS?
Resposta Marcada :
Alternativas I, II e IV estão corretas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
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QUESTIONÁRIO 08 – FILOSOFIA
· Para Émile Durkheim, o objeto de pesquisa da sociologia deve ser definido com base, o que ele chama de:
Resposta Marcada :
Fato social
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· Em relação à fato social, assinale verdadeiro (V) ou falso (F).
(  ) Fatos sociais são comportamentos simples do cotidiano, como tomar banho, pagar os impostos, ir a encontros sociais ou fazer compras.
(  ) O fato social deve ser exterior, coletivo e coercitivo.
(  ) Indivíduos que compartilham modos de agir, de pensar e de sentir que foram se institucionalizando com o passar o tempo, sob a influência das permanências e das mudanças da sociedade.
(  ) Exerçam uma pressão social para que sejam reproduzidos, podendo até mesmo gerar consequências negativas àqueles que não correspondem a essa expectativa.
 
Qual alternativa indica a sequência CORRETA?
Resposta Marcada :
V.V.V.V
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· Como as crianças se tornam sociáveis para serem sociais segundo Émile Durkheim?
Resposta Marcada :
Desde os primeiros tempos da sua vida a coagimos a comer, a dormir e a beber a horas regulares. Coagimo-la à limpeza, à calma, à obediência; mais tarde, coagimo-la a ter em conta os outros, a respeitar os usos, as conveniências, a trabalhar.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Segundo Émile Durkheim, fatos sociais são características que moldam o comportamento dos indivíduos na sociedade. O autor define os fatos sociais da seguinte forma:
Resposta Marcada :
Exteriores ao indivíduo, coercitivos e generalizados.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Fato social é qualquer _____________, fixo ou não, capaz de impor um limite externo ao _____________ou não, comum em uma determinada _____________, que ao mesmo tempo tem sua existência independente de suas manifestações _____________.
Marque a alternativa que complete corretamente as lacunas:
Resposta Marcada :
Modo de ação- indivíduo – sociedade- individuais.
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ENADE – FILOSOFIA
· “No período pré-socrático,
Quando em pedra se escrevia,
Embora de modo arcaico,
Pois papel não existia,
Nasceu a filosofia,
Do pensamento monista,
Primitivo cientista,
Um tal Tales de Mileto,
Balançou o esqueleto
Dos mitos politeístas.
Precursor e avalista
Da ciência natural,
Sob seu ponto de vista,
A água é fundamental.
O elemento vital
De toda a mãe natureza
Viveu na sua proeza
Até a morte chegar;
Se ele sabia nadar,
Disso não tenho certeza.”
ALENCAR, H. A filosofia em cordel. Disponível em:
https://www. recantodasletras.com.br/cordel/3248923.Acesso em: 28 maio 2020 (adaptado).
A partir da exposição do trecho de literatura de cordel sobre as origens da Filosofia, avalie as afirmações a seguir:
 
I – A filosofia originária também dita pré-socrática estabeleceu algumas distinções importantes em relação ao pensamento mítico.
II – O caráter arcaico e atrasado das regiões em que se situavam esses primeiros filósofos explica a sua inclinação pelas questões naturais.
 
III – A definição de um princípio material único “arché” é uma das características mais importantes dessa primeira filosofia.
IV – Nos versos finais, o autor satiriza o descolamento entre ideias e realidade, muitas vezes atribuído à filosofia: o filósofo da água saberia nadar?
 É correto apenas o que se afirma em:
 
Resposta Marcada :
I III e IV.
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· Denominamos sensibilidade a receptividade de nossa mente para receber representações na medida em que é afetada de algum modo em contrapartida denominamos entendimento ou espontaneidade do conhecimento a faculdade do próprio entendimento de produzir representações. A nossa natureza é constituída de um modo tal que a intuição não pode ser senão sensível, isto é, contém somente o modo como somos afetados por objetos enquanto o entendimento é a faculdade de pensar o objeto da intuição sensível. Desse modo, tanto é necessário tornar os conceitos sensíveis quanto tornar as suas intuições compreensíveis.
KANT, I. Crítica da Razão Pura. 5. ed. Trad.: Manuela Pinto e Alexandre Morujão. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 2001 (adaptado).
Considerando a teoria do conhecimento em Kant, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I – Sem a sensibilidade nenhum objeto nos seria dado e sem entendimento nenhum seria pensado.
PORQUE
II- A sensibilidade nos fornece os dados da experiência e o entendimento lhes dá unidade conceitual permitindo-nos pensá-los.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:
Resposta Marcada :
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
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· Diálogo filosófico
As coisas não são o que são, mas também não são o que não são – disse o professor suíço ao estudante brasileiro.
Então, que são as coisas? – inquiriu o estudante.
As coisas simplesmente não.
Sem verbo?
Claro que sem verbo. O verbo não é coisa.
E que quer dizer coisas não?
Quer dizer o não das coisas, se você for suficientemente atilado para percebê-lo.
Então as coisas não têm um sim?
O sim das coisas é o não. E o não é sem coisa.
Portanto, coisa e não são a mesma coisa, ou o mesmo não. O professor tirou do bolso uma não-barra de chocolate e comeu um pedacinho, sem oferecer outro ao aluno, porque o chocolate era não.
ANDRADE, C. D. Contos plausíveis: poesia e prosa. Rio de Janeiro: Aguilar, 1992, p. 1.261 (adaptado).
Considerando que o diálogo entre Filosofia e Literatura é um importante recurso em sala de aula, avalie as afirmações a seguir.
I – O texto de Carlos Drummond de Andrade aproxima o aluno das discussões filosóficas ao apresentar uma situação cotidiana com humor.
II – O texto apresentado é adequado para trabalhar questões de ética prática em sala de aula.
Em “Diálogo filosófico”, Carlos Drummond de Andrade trata de questões relativas à ontologia e à linguagem.
 É correto o que se afirmar em:
Resposta Marcada :
I e III, apenas.
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· TEXTO I
Fica manifesto também como todo o conhecimento está subordinado à teologia e por isso ela assume os exemplos e utiliza a linguagem pertencentes a qualquer outro gênero de conhecimento.
DE BONI, L. A. Filosofia Medieval: textos. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2000, p. 219-220 (adaptado).
TEXTO II
Mesmo que a metafísica se estenda ao ser supremo e às mais elevadas substâncias, para Boaventura a filosofia continua sendo o caminho para todo o saber verdadeiramente sábio; “quem trata de permanecer ali (isto é, na filosofia), acaba por incidir nas trevas”. Com isso, só há um lugar incontestável para a filosofia: cabe-lhe propor a pergunta sobre o fundamento da certeza de nosso conhecimento e ao mesmo tempo revelar seu alcance – à maneira de um sapiente, até que o intelecto depare com os desígnios que orientam o ato de conhecer e à maneira de um sábio até que esses desígnios remetam o conhecimento a um princípio último e confiram-lhe tranquilidade.
 
SPEER, A. Boaventura: A certeza do conhecimento. In: KOBUSCH, T. (org.). Filosofia na Idade Média. São Leopoldo: Unisinos, 2005, p. 246 (adaptado).
A partir do pensamento de Boaventura, avalie as afirmações a seguir:
I – A Teologia oferece o ponto de partida certo e seguro para as outras ciências, pois é a ciência do princípio último.
II – A Filosofia é subordinada à teologia, pois é inferior quanto ao acesso ao conhecimento do princípio último.
III – A Filosofia por si só é insuficiente para alcançar o saber verdadeiramente sábio, pois é um instrumento metodológico da Teologia.
IV – A Teologia está acima das outras ciências por razões contextuais e políticas, pois as outras ciências não contribuem ao conhecimento do ser supremo.
É correto apenas o que se afirma em:
Resposta Marcada :
II e III.
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QUESTIONÁRIO 01 – INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
· Sobre esse expressivo avanço tecnológico desenvolvido pelo ser humano, Fróes observa, as tecnologias sempre afetaram o homem. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a avanço tecnológico.
Resposta Marcada :
Técnicas de aproveitamento da energia, que era de combustíveis derivados do petróleo.
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· Utilizando ferramentas sincrônicos (como fóruns e grupos de discussão) e assíncronas (como chat), os alunos também podem compartilhar ideias para complementar as aulas presenciais ou apoiar o ensino a distância. Diversas instituições de ensino utilizam plataformas de aprendizagem que disponibilizam diversos recursos e ferramentas: chat, newsgroup, WhatsApp, grupos, conteúdos, imagens, sons e vídeos. Através da internet podemos acessar essas plataformas e outras ferramentas como os buscadores Google e Bing.
Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é:
Resposta Marcada :
Falsa
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· As tecnologias digitais são utilizadas de diversas formas e em diferentes ramos de atividade e podem se destacar em:
Resposta Marcada :
Indústrias no processo de automação, comercial, administrativo e publicitário, no campo de investimentos com dados simultâneos e imediatos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Sobre a Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC), julgue as afirmações a seguir.
I- As tecnologias podem referir-se a materiais físicos, desde os mais simples (smartphones) aos mais sofisticados (pentes de cabelo), ou mesmo a processos e gestão e controle.
II- Atualmente, utilizamos diversas ferramentas tecnológicas nas escolas, mas nem sempre temos consciência disso. O livro, a lousa e a caneta são exemplos dessas tecnologias, que já estão integradas ao nosso cotidiano e transformam o processo de ensino-aprendizagem desde o início de seu uso.
III- É imprescindível estudar os estímulos que essas ferramentas podem estimular para troca de informações e interação.
Resposta Marcada :
II e III estão corretas
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A educação, como outras organizações, está sob pressão para mudar. O conceito de tecnologia educacional, como o uso de dispositivos tecnológicos para processos de ensino e aprendizagem, é:
Resposta Marcada :
Um campo de conhecimento que busca compreender a prática pedagógica e os métodos utilizados pelos professores que utilizam a tecnologia.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
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QUESTIONÁRIO 02 – INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
· São características da EaD segundo Guarezi e Matos (2012), EXCETO:
Resposta Marcada :
Aulas presenciais
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Educação a Distância (EaD) é uma forma de ensino mediada pela Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) que permiteque professores e alunos estejam em no mesmo ambiente físico. Isso significa que, ao invés de todos se encontrarem na sala de aula em dia e horário marcados, cada um aprende em horários iguais e em um lugar determindo, como em casa, na biblioteca, no trabalho, etc.
Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é:
Resposta Marcada :
Falsa
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A comunicação na Educação a Distâcia é sempre mediada e pode acontecer de forma síncrona, quando alunos e professores estão conectados ao mesmo tempo, por meio de:
Resposta Marcada :
Chat, webconferência, audioconferência e telefonemas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Sobre a modalidade de Educação a Distância no Brasil, julgue as afirmações a seguir.
I- O surgimento da EaD no Brasil tem uma trajetória histórica ampla, mas a definição da origem é um tema polêmico, pois nem sempre os estudiosos concordam em todos os pontos.
II- No Brasil, a base legal do modelo de Educação a Distância é determinada pela Lei 9.394/1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, cujo nome já indica que são estabelecidas as diretrizes e fundamentos da educação nacional..
III- Segundo Maia e Matar (2007), a EaD é um modelo de educação em que professores e alunos são unidos, planejados pela instituição, e utilizam limitados tecnologias de comunicação.
IV- A EaD pressupõe uma combinação de tecnologias tradicionais e modernas que permitem que o aprendizado individual ou em grupo seja combinado com atividades presenciais específicas, como sessões de aprendizado em grupo e avaliações, seja no local de trabalho ou externamente por meio de ensino a distância e métodos de treinamento
Resposta Marcada :
I, II, e IV estão corretas
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Segundo Moore e Kearsley (2007), a EaD evoluiu ao longo da história e pode ser dividida em cinco gerações distintas. Sobre essas gerações enumere a 2ª coluna de acordo com a 1ª coluna.
1- Primeira geração
2- Segunda geração
3- Terceira geração
4- Quarta geração
5- Quinta geração
(  ) Ensino via televisão aberta.
( ) Caracterizada pela interação remota em tempo real, em cursos de áudio e videoconferência.
(  ) Envolvendo aulas online, virtuais e ensino e aprendizagem em universidades com base no estudo de tecnologias da Internet.
(  ) Caracterizada pela comunicação textual via correspondência.
(  ) Caracterizada principalmente pela invenção da a Universidade Aberta.
 Assinale a sequênciaCORRETA:
Resposta Marcada :
2-4-5-1-3
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
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QUESTIONÁRIO 03 – INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
· A gestão Educação a Distância (EAD) envolve a busca e o desenvolvimento de múltiplas estratégias e ferramentas de conhecimento gerenciadas em um sistema interativo para otimizar o processo de ensino e aprendizagem a distância. Para isso é fundamental desenvolver as bases essenciais para a gestão de uma EAD de sucesso. Esta gestão inclui necessariamente pelo menos três pilares. Quais são eles?
Resposta Marcada :
Gestão de pessoas, gestão estratégica e a avaliação institucional.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O gestor da EaD, responsável pela condução dos grupos de trabalho tem a função de articular os diferentes interesses, tendo em conta o perfil da instituição e o público-alvo e a participação dos alunos. Nessa articulação, o gestor procurará estimular uma intervenção mais forte, com base no disposto no Projeto Político-Pedagógico (PPP) da instituição, para que o resultado seja previsível e, portanto, o resultado esperado seja garantido.
Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é:
Resposta Marcada :
Verdadeira
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· “Parte da necessidade de uma equipe bem integrada que trabalhe mediante uma sinergia única, uniformizando os processos de gestão”.
Essa afirmação se refere a que tipo de gestão?
Resposta Marcada :
Gestão de pessoas
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Sobre a organização da manutenção e infraestrutura em programas e cursos de EaD, julgue as afirmações a seguir.
I- O profissional da modalidade de EaD deve estar aberto a mudanças e capaz de trabalhar em equipe, estar na posição de facilitador, orientar a construção do conhecimento, ou seja, deve haver uma reorientação do ensino que acontece acidentalmente gerenciamento de ensino e aprendizagem e suporte aos alunos encontram, exploram e selecionam informações multimídia.
II- Conhecendo a estrutura do ensino a distância dentro e fora da instituição, o gestor deve desenvolver três características essenciais para o correto desenvolvimento de seu trabalho para atender às necessidades do público-alvo.
III- O responsável pela EaD deve oferecer segurança ao aluno e em geral saber como funciona toda a estrutura institucional para utilizar com eficiência as exigências da EaD.
IV- A reflexão sobre a gestão EaD permeia uma uniformidade de ações de profissionais que, juntos, quebrantam o desenvolvimento da EaD como um todo, a partir da criação de antigos métodos, antigos arranjos didáticos e formas de interação, mediados pelo uso da Internet e das TIC’s mais recentes.
Resposta Marcada :
I, II e III estão corretas
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Interação síncrona entre um grupo de participantes de um curso ou disciplina para discutir temas de interesse mútuo em tempo real. Os bate-papos são úteis quando um grupo não pode se encontrar pessoalmente em reuniões para que possam compartilhar experiências com outras pessoas do mesmo curso. Também é muito útil quando um aluno não pode comparecer presencialmente para discutir o conteúdo da disciplina com o professor.
Essa afirmação se refere a qual elemento para interação?
Resposta Marcada :
Chat
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
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QUESTIONÁRIO 04 – INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
· Os Ambientes Virtuais de aprendizagem (AVA’s) do mercado de tecnologia e educação são diversos e classificados como:
Resposta Marcada :
Gratuitos ou proprietários e segmentados com diversas outras funcionalidades para atender às necessidades de cada programa educacional.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O Ambiente Virtual de aprendizagem (AVA) está associado a relações e estratégias de aprendizagem organizadas em espaços virtuais, que facilitam a construção conceitual e as interações entre alunos, professores e objetos de conhecimento. Nesse ambiente, são gerados e comunicados aspectos da construção dependência do conhecimento pelo aluno, imbuídos de pobre diversidade e relações intelectuais, que levam a falha dos objetivos.
Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é:
Resposta Marcada :
Falsa
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O que caracteriza o hipertexto e o diferencia da comunicação linear?
Resposta Marcada :PONTUAÇÃO TOTAL: 1NOTAS OBTIDAS 
· Sobre interface e design, julgue as afirmações a seguir.
I- A interface é o meio através do qual se cria um desenho entre o programa e o indivíduo, portanto um desenho harmonioso deve ter como base o elemento humano, pois a comunicação é essencial para a fluidez nessa relação.
II- A abordagem do AVA deve considerar principalmente aspectos técnicos como criação do software, usabilidade e design, de forma que o ambiente seja pensado para atender as necessidades educacionais de quem o utiliza.
III- A tecnologia instrucional tem como base o Design Instrucional (DI), cujo principal objetivo é facilitar o processo de aprendizagem dos alunos EaD por meio do planejamento e estruturação das aulas, dos materiais didáticos e do AVA.
Resposta Marcada :
II e III estão corretas
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Qual o objetivo do Ambiente Virtual de aprendizagem (AVA)?
Resposta Marcada :
Tornar um modelo de ciberespaço e características da cibercultura, em vez de se tornar uma sala de aula tradicional transmitida pela internet.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
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QUESTIONÁRIO 05 – INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
· Como é chamada a qualidade da comunicação de uma interface com o usuário?
Resposta Marcada:
Usabilidade
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Além da acessibilidade no AVA, também é preciso analisar se os recursos educacionais atendem aos requisitos de rotatividade. Como todos sabemos, a Internet é uma rede de computadores criada pela conexão de endereços CP de computadores em todo o Brasil. A Web é uma teia interativa que contém vários links de hipertexto que permitem navegar entre os diferentes documentos disponíveis em sites.
Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é:
Resposta Marcada :
Falsa
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Usabilidade é vista quando os usuários de uma interface de usuário conseguem atingir seus objetivos na execução de determinadas tarefas com ela, manifestando-se em:
Resposta Marcada :
Eficiência, eficácia e satisfação.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Sobre os principais critérios de usabilidade incorporados ao processo de desenvolvimento da interface, julgue as afirmações a seguir.
I- Uma boa gestão facilita o aprendizado e a utilização do sistema. Ele também permite que os usuários saibam quando estão no meio de uma sequência de interação ou quando estão executando uma tarefa específica.
II- A flexibilidade de uma interface de usuário está na sua legibilidade, sendo que para usuários menos experientes é possível organizar a interface de usuário segundo as tarefas mais utilizadas, customizar telas, inserir ou remover ícones, dados ou comandos, sendo uma alternativa para permitir a ser definido automaticamente e alterar a sequência e o valor singular fornecido pelo sistema.
III- Os critérios de gerenciamento de erros estão diretamente relacionados aos aspectos de segurança utilizados na interface e preocupam-se com todos os mecanismos que evitam ou reduzem a ocorrência de erros e facilitam sua correção.
IV- Uma interface deve conseguir sugerir diferentes formas de realizar a mesma tarefa, deixando o usuário livre para escolher a forma mais fácil e adequada para ele. Para garantir essa adaptabilidade, precisamos entender os conceitos: flexibilidade e atenção à experiência do usuário
Resposta Marcada :
I, III e IV estão corretas
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Por que os questionários e pesquisas são métodos híbridos?
Resposta Marcada :
Pois podem ser objetivos e subjetivos, qualitativos e quantitativos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Total5 / 5
QUESTIONÁRIO 06 – INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
· Os fóruns são ferramentas que:
Resposta Marcada :
Possibilitam a discussão colaborativa, com os participantes tecendo comentários sobre o assunto em discussão de acordo com suas próprias perspectivas, críticas, conhecimentos e experiências de vida.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Os fóruns de discussão fomentam a participação autónoma e interativa entre os participantes, fomentando o diálogo e o debate. Nesse ambiente, as relações interativas são fortalecidas. O processo de comunicação é assíncrono, onde temas e discussões são criados entre alunos, professores e tutores, novas ideias são geradas e conhecimento e experiência são combinados.
Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é:
Resposta Marcada :
Verdadeira
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Para que os fóruns se desenvolvam de forma ordenada e produtiva, Silva (2006) sugere algumas regras de conduta, EXCETO:
Resposta Marcada :
Argumentar de forma subjetiva e obscura, e sempre que necessário fundamentar citando revistas e jornais, de acordo com às normas da NTAB.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Sobre as principais ferramentas do AVA, julgue as afirmações a seguir.
I- A ferramenta Portfólio (individual e/ou em grupo) é um espaço importante, pois um aluno e/ou um grupo de alunos pode compartilhar suas atividades/projetos com colegas e/ou professores durante o processo de aprendizagem.
II- O material de apoio pode ser comparado a uma biblioteca virtual em um ambiente virtual de aprendizagem (AVA) para facilitar o ensino-aprendizagem, que fornece a base teórica da disciplina.
III- Mensagens e e-mail estão entre os serviços mais usados na Internet. Com ele, as mensagens podem ser enviadas de forma síncrona para qualquer pessoa na forma de vídeo ou com qualquer tipo de anexo (como imagem ou texto).
IV- Wiki foi criado para apoiar a autoria coletiva e são ambientes atraentes com controles de acesso fáceis para os usuários decidirem se desejam manter as páginas abertas para mais pessoas, grupos ou para si mesmos
Resposta Marcada :
I, II e IV estão corretas
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· No _______ , as explicações dos alunos são ___________ , pois esse recurso requer digitação rápida. Ao contrário de outros recursos (fóruns de discussão, portfólios, e-mails) para a realização de sessões ________ , as explicações dos alunos tendem a ser mais aprofundadas. São formas diferentes de expressar o pensamento e podem ser vistas e interpretadas de forma ____________.
Analise a afrmação e preencha corretamente a lacuna:
Resposta Marcada :
Chat – automáticas – off-line – complementar.
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QUESTIONÁRIO 07 – INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
· No início do século XXI, as oportunidades de informação tornaram-se tão valiosas, senão mais valiosas, do que os recursos materiais. A educação a distância tornou-se:
Resposta Marcada :
Uma prova capaz de transpor fronteiras tangíveis ou intangíveis e quebrar as tradicionais restrições à disseminação do conhecimento.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Em resposta aos acordos internacionais para melhorar e ampliar o processo educacional, a tecnologia parece ser uma panaceia capaz de cumprir a minoria das obrigações dos governantes nos mais diversos ambientes. Esta formação inclui uma autonomia crescente de aparatos tecnológicos que, paradoxalmente, deixam os alunos subordinados.
Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é:
Resposta Marcada :
Falsa
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· De acordo com Santos (2006), sete etapas de reconstrução do conhecimento são necessárias para facilitar a aprendizagem significativa. Dentre as alternativas, qual NÃO corresponde a essas etapas?
Resposta Marcada :
Sentir e refletir
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Sobre a aprendizagem significativa em EAD, julgue as afirmações a seguir.
I- Os modelos de aprendizagem que atendem às necessidades de nosso tempo não são mais modelos tradicionais que pressupõem que os alunos recebam informações prontas e que a única tarefa que eles precisam concluir é repeti-las perfeitamente.
II- A verdadeira aprendizagem ocorre quando os alunos (re)constroem conhecimentos e formam conceitos sólidos sobre o mundo que os capacitam a agir e reagir diante da realidade.
III- Encarar a educação a distância como uma aprendizagem significativa e democrática significa considerar os desenvolvimentos tecnológicos em relação ao processo de globalização social.
IV- A  Educação  a  Distância  é  considerada  uma  alternativa  para  a  educação, justificada  sua  implantação  no  Brasil  pelo  baixo  índice  de  analfabetismo,  a alta  escolaridade  da  população,  a  qualificação  profissional  deficitária  e  a sua  pequena  extensão  territorial  do  país
Resposta Marcada :
I, II e III estão corretas
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Qual o princípio da Educação a Distância?
Resposta Marcada :
Ampliar o conhecimento além de barreiras e fronteiras por meio da tecnologia, visando habilitar a melhoria da qualidade de vida das pessoas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Total5 / 5
QUESTIONÁRIO 08 – INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
· Preencha as lacunas e assinale a sequência correta:
O conceito de ________________digitais surge numa altura em que a sociedade se encontra em plena procura tecnológica, pois o conceito de_____________________________, Habilidade e Atitude (CHA), estratégias e sensibilização são necessários para utilizar as Tecnologias de _________________e Comunicação (TIC) e os meios digitais em diferentes ________________(FERRARI, 2012, SILVA; BEHAR,