Avaliações Educacionais Diversas

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Curso: GESTÃO ESCOLAR COM ÊNFASE EM ADMINISTRAÇÃO, SUPERVISÃO, ORIENTAÇÃO E INSPEÇÃO ESCOLAR (800H)
AVALIAÇÃO DE METODOLOGIA CIENTIFICA
1)  O que é a metodologia científica?
Resposta:  Um processo estruturado que permite investigações críticas e fundamentadas.
2)  Qual é o objetivo principal da pesquisa científica?
Resposta:   Produzir conhecimento validado e confiável.
3)  Quais são os elementos essenciais de um artigo científico?
Resposta:     Título, resumo, introdução, metodologia, resultados, discussão e conclusão.
4) O que caracteriza a originalidade em uma pesquisa científica?
Resposta:  O desenvolvimento de novas teorias e abordagens.
5)  O que a revisão de literatura deve incluir?
Resposta:   Uma análise crítica que identifique lacunas no conhecimento existente.
6) Qual é a função do referencial teórico?
Resposta:   Fornecer embasamento teórico para a análise dos resultados.
7) O que deve ser considerado na formulação de um problema de pesquisa?
Resposta:   Sua relevância acadêmica e social, viabilidade e originalidade.
8)  Qual é a principal diferença entre dissertação e tese?
Resposta:  A tese é mais longa e visa uma contribuição inédita ao campo científico.
9)  Qual é a etapa inicial de qualquer pesquisa científica?
Resposta:  Definição do tema e do problema de pesquisa.
10)  Por que é importante seguir as normas da ABNT em trabalhos acadêmicos?
Resposta:  Para garantir clareza, padronização e credibilidade ao trabalho.
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AVALIAÇÃO DE DIREITOS HUMANOS
1) Qual é a definição básica de Direitos Humanos?
Resposta: Direitos inerentes a todos os seres humanos, independentemente de raça, sexo, nacionalidade, etnia, idioma, religião ou condição.
2) Quando foi adotada a Declaração Universal dos Direitos Humanos?
Resposta:  1948
3) Quais são os direitos classificados como de primeira geração?
Resposta:  Direitos civis e políticos
4) Qual princípio central fundamenta os Direitos Humanos?
Resposta: Dignidade humana
5) O que caracteriza os direitos de quarta geração?
Resposta: Direitos de acesso à internet e proteção de dados pessoais
6) Quais são os instrumentos mais importantes para a proteção dos direitos humanos em nível global?
Resposta: Declaração Universal dos Direitos Humanos e Pacto Internacional sobre Direitos Civis e Políticos
7) Qual é o objetivo dos sistemas regionais de proteção dos Direitos Humanos?
Resposta: Adaptar a proteção aos direitos humanos às especificidades regionais
8) Qual princípio guia a interdependência dos direitos humanos?
Resposta:  Todos os direitos humanos são igualmente importantes e interligados
9) Qual é a principal responsabilidade da sociedade civil na promoção dos Direitos Humanos?
Resposta:  Monitorar e denunciar violações.
10) O que estabelece a Constituição Brasileira de 1988 como pilar central?
Resposta:  Dignidade da pessoa humana
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AVALIAÇÃO INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS
1) O que define a verdadeira inovação na educação?
RESPOSTA: Mudança de paradigma nas práticas pedagógicas
2)  Qual é a relação entre inovação e tecnologia na educação?
RESPOSTA: Inovação impulsiona a criação e o uso estratégico de tecnologias
3) O que são TICs no contexto educacional?
RESPOSTA: Recursos para criar, transmitir e armazenar informações digitais
4) Qual é uma das principais vantagens dos AVAs na educação?
RESPOSTA: Personalização do ritmo de aprendizagem dos alunos
5) Quais habilidades essenciais são promovidas pelo uso de TICs?
RESPOSTA: Criatividade digital, pensamento crítico e colaboração
6) O que caracteriza o ensino híbrido?
RESPOSTA: Combinação de ensino presencial com recursos digitais
7) Qual é o papel do professor no processo de inovação tecnológica?
RESPOSTA: Atuar como mediador e facilitador da aprendizagem
8) O que é gamificação no contexto educacional?
RESPOSTA: Aplicação de elementos de jogos para engajar e motivar os alunos
9) Qual é um dos principais desafios da integração das TICs?
RESPOSTA: Desigualdade no acesso à tecnologia
10) Como as tecnologias assistivas contribuem para a inclusão na educação?
RESPOSTA: Proporcionando acesso igualitário a recursos e ferramentas digitais.
AVALIAÇÃO FUNDAMENTOS DA ORIENTAÇÃO ESCOLAR
1)  Qual movimento, que teve início nos EUA a partir de 1890 e que foi se intensificando naquele país até a década de 1930?
Resposta: Implantação da educação compulsória para todas as crianças.
2)  O OE é um especialista em __________ e _______ do corpo de funcionários da escola (comunidade escolar).
Resposta:  Educação; membro.
3) A visão contemporânea de orientação educacional aponta para o aluno como centro da:
Resposta:  Ação pedagógica.
4) O principal papel da Orientação Educacional será ajudar o aluno na formação de uma:
Resposta:  Cidadania crítica.
5) Mediador entre o aluno e o meio social, o orientador discute problemas atuais, que fazem parte do contexto:
Resposta:  Sociopolítico, econômico e cultural.
 
6) Como membro do corpo gestor da escola, cabe ao orientador educacional participar da:
Resposta:  Construção coletiva de caminhos para a criação de condições facilitadoras e desejáveis ao bom desenvolvimento do trabalho pedagógico.
7) A orientação educacional da década de 1950 no Brasil dava ao Orientador Educacional, as seguintes atribuições:
I.             Auxiliar os alunos a conhecer as oportunidades educacionais da cidade, do Estado e do País.
II.             Levar os alunos a conhecer as profissões e a compreender os problemas do trabalho, de forma que possam preparar-se para a vida na comunidade.
III.          Auxiliar os alunos a realizar os seus objetivos educacionais.
IV.           Estudar os problemas escolares que lhe forem propostos pelo diretor e pela Congregação.
Assinale a alternativa correta: 
Resposta:  Todas as alternativas estão corretas.
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Avaliação de ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR
1) Qual foi o impacto do capitalismo agigantado nos meados do século XIX?
Resposta: Substituição da produção manual por seriada e uso de máquinas avançadas.
2)  O que caracteriza a Escola Clássica da Administração?
Resposta:   A Teoria Geral da Administração fundamentada em Frederick Taylor e Henry Fayol.
3) Quem é o fundador da Escola Humanista de acordo com que foi estuado?
Resposta: George Elton Mayo.
4)  O que foi uma das principais críticas à administração escolar centralizada descrita no conteúdo estuado?
Resposta:  Desconhecimento da capacidade e dignidade profissional dos subalternos.
5)  Qual teoria foi formalizada por Max Weber?
Resposta:   Teoria da Burocracia.
6)  Qual foi a característica principal da administração escolar durante o governo militar (1964-1984)?
Resposta: Autoritarismo e terror.
7)  De acordo com o que foi estudado, o que é um dos enfoques principais da Teoria das Relações Humanas?
Resposta: Motivação, liderança e dinâmica de grupo.
8)  Qual é a definição original da palavra administração segundo que foi estuado? 
Resposta: Realizar uma função abaixo do comando de outrem.
9) Qual era a tarefa do diretor de escola após a Lei nº. 5.692/71?
Resposta: Praticar as diretrizes políticas decididas fora da escola.
10) O que a Teoria da Burocracia de Max Weber estabelece sobre a organização?
Resposta:  Estrutura hierárquica com linhas de autoridade bem definidas
AVALIAÇÃO DE COMPETÊNCIAS E ATRIBUIÇÕES DO INSPETOR ESCOLAR
1) Qual é o papel do Inspetor Escolar na atualidade?
Resposta:   Traduzir, explicar, interpretar e reinterpretar as determinações legais, além de acompanhar sua aplicação.
2) Qual a função do Inspetor Escolar em relação à organização e desenvolvimento de projetos pedagógicos?
Resposta:   Auxiliar na criação e desenvolvimento de projetos com a participação de toda a equipe da escola.
3) Qual a principal função da Inspeção Escolar?
Resposta:   Ser uma correição, auditoria, orientação e assistência técnica.4)   Qual é a formação exigida para o Inspetor Escolar, conforme a LDBN 9394/96?
Resposta:    Cursos de Pedagogia ou em nível de Pós-Graduação em administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional.
5)  De acordo com a Resolução SEE nº 305/83, qual é uma das atribuições do Inspetor Escolar?
Resposta:    Promover medidas para corrigir falhas e irregularidades nas escolas.
6)  Como o Inspetor Escolar deve agir em relação às mudanças na legislação educacional?
Resposta:  Propor revisões e mudanças nas normas conforme a realidade social.
7)  Qual o papel do Inspetor Escolar na comunicação entre as escolas e os órgãos do sistema educacional?
Resposta:   Facilitar a troca de informações entre escolas e órgãos superiores, garantindo a aplicação da legislação.
8)   Qual é uma das funções do Inspetor Escolar em relação à formação continuada?
Resposta:   Promover a formação continuada de professores e especialistas nas escolas.
9)   Qual é a principal característica do planejamento dialógico defendido para o Inspetor Escolar?
Resposta:  Discussão coletiva e participação de todos os envolvidos no processo de ensino e aprendizagem.
10)  O Inspetor Escolar deve desempenhar qual papel nas escolas, segundo os novos paradigmas educacionais?
Resposta:   Tornar-se um colaborador na criação de um ambiente escolar democrático e participativo.
AVALIAÇÃO DE CURRÍCULO E MÉTODOS NA EDUCAÇÃO DE TEMPO INTEGRAL
1) O que é educação integral?
Resposta:   Um processo educativo voltado ao desenvolvimento humano em todas as suas dimensões.
2) Qual é um dos objetivos da educação integral?
Resposta:   Focar exclusivamente no desenvolvimento cognitivo.
3) Quais são os quatro pilares da educação integral, conforme a apostila?
Resposta:   Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a ser e aprender a conviver.
4) O que é necessário para construir um currículo integrado?
  Promover ações interdisciplinares e relacionar conhecimentos.
5) Segundo a BNCC, o que é competência?
  A mobilização de conhecimentos, habilidades e atitudes para resolver problemas da vida cotidiana.
6) Qual foi o marco inicial da educação integral no Brasil?
  O Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova, de 1932.
7) O que caracteriza um campo de integração curricular?
  Conjunto de atividades que integram conhecimentos em diferentes espaços e tempos.
8) Quais são as fontes do currículo, conforme a apostila?
  Epistemológica, filosófica, socioantropológica e sociopsicopedagógica.
9) Qual é o papel da escola na relação com a comunidade, segundo a apostila?
  Articular projetos educativos que reconheçam e dialoguem com os saberes comunitários.
10) O que é necessário para implementar a educação integral de maneira eficiente?
  Articular políticas educacionais e programas intersetoriais.