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Olá, LUANA DA SILVA MUNIZ DUARTE Matrícula: 1978597 Agente Educacional Boleto de mensalidade Calendário Conclusão do curso Contratos Filtro de descanso Meu perfil Meus Cursos Notas Notificações Pendências Reiniciar Tour Sala de aula Secretaria virtual Tema escuro Sair ATIVIDADES RELACIONADAS Sala de aula Prova online regular Prova Finalizada em 09/10/2024 14:59:06 Prova presencial regular Agendar hora e local Disciplina: 100751 - FORMAÇÃO DOCENTE PARA A DIVERSIDADE Prova Online Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: Nota 3.5 QUESTÃO 1 Analise o texto abaixo e assinale V para os princípios que estão corretos e F para os que estão incorretos: Em 2006, em Belém do Pará, aconteceu a VI Conferência Internacional de Educação de Adultos - CONFINTEA. Ela é considerada o maior evento internacional da modalidade EJA no mundo. Sua primeira edição aconteceu em 1949, na Dinamarca. A conferência prioriza a participação de representantes governamentais, porém existe a participação da sociedade civil imprimindo presença nas decisões dos compromissos dos governos. De acordo com as recomendações internacionais da CONFINTEA, a educação de jovens e adultos deve ter como princípios? ( ) Inserção num modelo educacional inovador e de qualidade, orientado para formação de cidadãos democráticos, sujeitos de sua ação, valendo-se de educadores que tenham formação permanente como respaldo da qualidade de sua atuação. ( ) Currículo variado, que respeite a diversidade de etnias, de manifestações regionais e da cultura popular, cujo conhecimento seja concebido como construção social fundada na interação entre teoria e prática e o processo de ensino e aprendizagem como relação de ampliação de saberes. ( ) A educação de jovens e adultos deve abordar conteúdos básicos, disponibilizando os bens socioculturais acumulados pela humanidade. A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo, é a ) V - V - V b ) F - F - F c ) V - V - F d ) F - V - F e ) V - F - F Ver justificativa da resposta 09/10/2024, 15:02 Aluno AVA https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 1/3 https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/agente-educacional https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/financeiro https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/calendario https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/solicitacoes/conclusao-curso https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/solicitacoes/contratos https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/meu-perfil https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/ https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/notas https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/mensagens/lista/ https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/pendencias https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/sala-de-aula https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/solicitacoes https://unifacvestead.portalava.com.br/logout https://unifacvestead.portalava.com.br/ https://unifacvestead.portalava.com.br/ https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/sala-de-aula https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/sala-de-aula https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/sala-de-aula https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/provas-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 https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/provas-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 https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/provas-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 https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/provas-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 QUESTÃO 2 A constituição da autonomia do professor e consequentemente do aluno se dá quando se é construtor também de seus conhecimentos. Essa é uma forma de abranger os processos de entendimento da realidade social em que se vive, principalmente na era dos avanços tecnológicos em que deter grande número de conhecimento não é mais necessário, o que se precisa é trabalhar com criatividade os conhecimentos teóricos e críticos sobre a realidade. Nesse processo, alunos e professores são: a ) Parceiros e autores na transformação da qualidade social. b ) Companheiros com saberes iguais que precisam estudar juntos. c ) Autores de seus próprios conhecimentos independentemente de ajuda. d ) Seres antagônicos, pois o professor deve dominar o conhecimento ensinado. e ) Dependentes financeiros e afetivos paralelamente. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 3 O Ensino Superior, segundo a LDB (artigo 43), tem como finalidades o estímulo à cultura e ao espírito científico; prevê a formação dos alunos nas diferentes áreas do conhecimento com aptidões profissionais e participação social; incentiva a pesquisa na busca do desenvolvimento científico, tecnológico e cultural, assim como a sua divulgação a fim de sistematizar o conhecimento produzido e repassá-lo a cada geração. A Educação Superior será cursada em Instituições de Ensino Superior (IES), de acordo com o artigo 45 da LDB, tanto públicas quanto privadas com variados graus de abrangência ou especialização. Para o funcionamento, as IES precisam: a ) As IES deverão ter autorização, reconhecimento e credenciamento em prazos limitados, necessitando ser renovados periodicamente b ) As IES deverão ter autorização e credenciamento em prazos limitados necessitando ser renovados periodicamente c ) O credenciamento da IES é feito uma única vez e tem duração ilimitada. d ) As IES deverão ter credenciamento em prazos limitados necessitando ser renovados periodicamente.e ) As IES deverão ter autorização em prazos limitados necessitando ser renovados periodicamente. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 4 A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, no capítulo V - da Educação Especial, estabelece no artigo 58 que: I. Entende-se por Educação Especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede particular de ensino, para educandos portadores de necessidades especiais. II. Haverá, quando necessário, serviços de apoio especializado na escola regular, para atender as peculiaridades da clientela de Educação Especial. III. O atendimento educacional será feito em classes, escolas ou serviços especializados, sempre que, em função das condições específicas dos alunos, não for possível a sua integração nas classes comuns do ensino regular. IV. A oferta da Educação Especial, dever constitucional do Estado, tem início na faixa etária de três a seis anos, durante a educação infantil. Estão corretas as asserções: a ) Somente a III e IV. b ) Somente a I e III. c ) Somente a I e II. d ) Somente a II e III. e ) Somente a I e IV. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 5 O artigo 32 da LDB determina que a duração mínima do Ensino Fundamental é de nove anos (Lei 11.274/2006), e será ministrado de forma obrigatória e gratuita na escola pública. Qual é a forma de ensino ofertada no Ensino Fundamental? a ) Ele é presencial, sendo o ensino a distância, utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais b ) Ele é a distância, utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais c ) Ele é obrigatoriamente presencial d ) Ele é presencial, ou a distância a escolha do aluno e ) Ele é presencial e a distância, utilizado os recursos tecnológicos que cada escola tem a oferecer Ver justificativa da resposta QUESTÃO 6 A Resolução CNE/CEB, de 3 de abril de 2002, da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, dispõe sobre as Diretrizes Nacionais para a Educação Básica nas Escolas do Campo.Com essa resolução, há o entendimento de que: a ) As pessoas que vivem no campo têm direito à educação diferenciada que extrapola a noção somente de espaço do trabalho nas grandes indústrias. b ) As pessoas que vivem no campo têm direito à educação diferenciada que extrapola a noção somente de espaço geográfico e considera as necessidades pessoais de cada um tendo uma escola especializada para cada necessidade. c ) As pessoas que vivem no campo têm direito à educação diferenciada que extrapola a noção somente de espaço geográfico e considera as necessidades culturais, dos direitos sociais e a formação integral do indivíduo. d ) As pessoas que vivem no campo não têm direito à educação diferenciada. e ) As pessoas que vivem na cidade e se mudam para o campo têm direito à educação diferenciada. Ver justificativa da resposta 09/10/2024, 15:02 Aluno AVA https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 2/3 QUESTÃO 7 A escola deve valorizar a diversidade em sua prática pedagógica, deve levar em conta que nem todos aprendem da mesma forma e ao mesmo tempo, e que metodologias devem ser pesquisadas e empregadas a fim de alcançar a maioria dos alunos. O processo ensino-aprendizagem precisa voltar-se a todos os alunos considerando suas diferenças - e isso é garantido por lei. Sabendo-se o que diz a lei e conhecendo a realidade atual das escolas brasileiras, marque a alternativa correta: a ) As escolas atendem a legislação vigente corretamente b ) A metodologia empregada pelo professor deve ser acompanhada pelos alunos c ) Há uma distância entre o que lei apregoa e o que é feito nas escolas d ) Todas as escolas visam ao pleno desenvolvimento da pessoa para a cidadania e para o trabalho e ) O professor tem autonomia para determinar datas de avaliação Ver justificativa da resposta QUESTÃO 8 O mundo contemporâneo exige novas demandas de manipulação dos conhecimentos, no qual não basta apenas ter um diploma ou um certificado; é necessária competência, profissionalismo, ética e consciência política. Cabe ao professor trabalhar com essas categorias a fim de construir uma compreensão do mundo real e de suas exigências. Marque a única asserção que indica o papel social do professor: a ) ser agente de mudança quando tiver seu salário compatível com suas funções. b ) não perceber que seu trabalho refletirá socialmente nos atos de seus alunos. c ) ter consciência de seu papel social ao perceber que seu trabalho refletirá socialmente nos atos de seus alunos. d ) ser responsável pelos atos de seus alunos. e ) ter a obrigação de ser um agente de mudança. Ver justificativa da resposta 09/10/2024, 15:02 Aluno AVA https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 3/3