Projeto de extensao II Enfermagem - EXCLUSIVO III 202507deyvid

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DADOS DO ALUNO: 
Aluno: [Nome completo] 
DEYVID FERREIRA 
RA: [Número do RA do aluno] 
XXXXXXXX 
POLO / UNIDADE: 
ANHANGUERA 
CURSO: 
ENFERMAGEM - BACHARELADO 
COMPONENTE CURRICULAR: 
PROJETO DE EXTENSÃO II - ENFERMAGEM 
PROGRAMA DE EXTENSÃO: 
PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL. 
 
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO: 
A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso 
de Enfermagem, está relacionado ao fomento à cultura locorregional, promovendo a 
difusão, a transparência e a democratização das ações culturais, por meio de projetos 
que possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares 
desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos 
aplicados, permitindo ao egresso um maior envolvimento com às ações culturais no 
âmbito da ciência, arte, tecnologia e humanidades, articulados com os anseios da 
comunidade. Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: 
Saúde coletiva, vigilância e epidemiologia em saúde pública, legislação do SUS, 
biossegurança. 
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias com a Prefeitura; 
Associações de Bairros; UBS; Hospitais; Clínicas de Saúde Públicas e Privadas; Centros 
de Saúde; Casas de Repouso; Instituições de Longa Permanência para Idosos; Creches; 
Templos Religiosos; Escolas; ONGs. 
COMPETÊNCIAS: 
I - Intervir no processo saúde-doença em todo o ciclo vital, considerando os 
determinantes biológicos, ecológicos, sociais, culturais, econômicos e políticos; 
II - Ddsenvolver ações, considerando as especificidades regionais e o perfil 
epidemiológico de saúde relacionados a promoção, prevenção, proteção, tratamento 
e reabilitação em saúde ao indivíduo, à família, ao grupo e à comunidade; 
III - Analisar social, histórica e contextualmente a Enfermagem e seu processo de 
trabalho, a sociedade, o Estado e as políticas de saúde. 
PERFIL DO EGRESSO: 
 
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O perfil do egresso do curso de Enfermagem idealizado pela IES proporciona a 
formação profissional que, de acordo com as determinações legais do Curso, tenha 
uma formação generalista e humanista, com habilidades para agir de maneira ética, 
crítica e reflexiva com base no rigor científico e intelectual, capaz de conhecer e 
intervir sobre os problemas e situações de saúde-doença mais prevalentes no perfil 
epidemiológico, nacional, com ênfase na sua região de atuação, identificando as 
dimensões biopsicossociais dos seus determinantes, capacitado a atuar, com senso de 
responsabilidade social e compromisso com a cidadania, como promotor da saúde 
integral do ser humano. 
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS): 
Análise e resolução de problemas 
Criatividade e inovação 
Comunicação Interpessoal 
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: 
O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural do curso de Enfermagem, 
está relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso 
para promover as ações de difusão cultural no âmbito da ciência, arte, tecnologia e 
humanidades. 
CONTEÚDOS: 
I - Indicadores de saúde; 
II - Epidemiologia em saúde; 
III - Sistemas de informação em saúde e comunicação em saúde; 
IV - Saúde ambiental e vigilância em saúde; 
V - Bioética e dilemas éticos. 
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS: 
PARENTI, Tatiane; SILVA, Juliane Silveira Freire da; SILVEIRA, Jamur. Bioestatística. 
Porto Alegre: SAGAH, 2017. 
MOREIRA, Taís de Campos ...[et al.]. Saúde coletiva. Porto Alegre: SAGAH, 2018. 
 
2016. 
RELATÓRIO FINAL: 
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, 
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e 
também para você poder comprovar sua atuação. 
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na 
apresentação das atividades desenvolvidas. 
Todos os campos são de preenchimento obrigatório! 
DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS 
 
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Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto: 
CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como 
aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da 
Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento. 
 
Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção): 
3.3 Até 2030, acabar com as epidemias de AIDS, tuberculose, malária e doenças tropicais 
negligenciadas, e combater a hepatite, doenças transmitidas pela água, e outras doenças 
transmissíveis 
3.8. Atingir a cobertura universal de saúde, incluindo a proteção do risco financeiro, o acesso a 
serviços de saúde essenciais de qualidade e o acesso a medicamentos e vacinas essenciais 
seguros, eficazes, de qualidade e a preços acessíveis para todos 
Local de realização da atividade extensionista: 
O projeto foi aplicado na associação santos dos inocentes que atua com a comunidade local, 
mas especificamente mulheres de baixa renda. 
Durante a ação: 
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Organização Mundial da Saúde (OMS) elaborou uma lista de 10 problemas de saúde globais 
que requerem atenção especial da comunidade internacional e de cada país. Partindo desse 
entendimento surgiu a necessidade de promover uma oficina que focasse nas doenças mais 
comuns no Brasil para que a comunidade da associação santos dos inocentes do bairro do 
município tivesse conhecimentos de alguns dos cuidados que podem combater ou evitar essas 
doenças. Assim o planejamento do projeto foi apresentado para o gestor da associação que 
atua com mulheres de baixa vulnerabilidade e também crianças que são acolhidas como uma 
espécie de creche. O projeto foi executado da seguinte maneira: No primeiro dia, iniciei com 
uma introdução geral sobre o evento, explicando o objetivo das palestras e atividades. Em 
seguida, participei de uma palestra sobre Diabetes, onde aprendi sobre os diferentes tipos da 
doença, seus sintomas, diagnóstico e tratamento. O palestrante também discutiu os impactos 
do Diabetes na qualidade de vida e as estratégias de prevenção. Após um intervalo, assisti a 
uma apresentação sobre Alzheimer, que detalhou a doença, suas causas, sintomas e cuidados 
necessários para os pacientes e seus cuidadores. O dia foi encerrado com uma palestra sobre 
Hipertensão, abordando a definição da doença, fatores de risco, sintomas, complicações e 
estratégias para controle e prevenção. À tarde, participei de uma oficina prática que me 
mostrou medidas de prevenção e controle para Diabetes e Hipertensão, e depois participei de 
um debate em grupo sobre o impacto dessas doenças no dia a dia. O dia terminou com um 
resumo das atividades e uma avaliação dos participantes. No segundo dia, comecei com uma 
palestra sobre Asma, onde fui informado sobre a definição da doença, tipos, gatilhos, sintomas 
e tratamento, além de estratégias para manejo de crises. A seguir, participei de uma 
apresentação sobre AIDS, que abordou o HIV, a evolução para AIDS, métodos de transmissão, 
diagnóstico e tratamento, além da importância da prevenção. A manhã foi concluída com uma 
palestra sobre Câncer, que detalhou os tipos comuns no Brasil, sintomas, diagnóstico e opções 
de tratamento, e a importância da detecção precoce. Após o intervalo, participei de uma 
oficina prática que forneceu estratégias para o manejo de Asma, AIDS e Câncer, e depois 
discutimos em grupo os desafios enfrentados pelos pacientes e suas famílias. O dia terminou 
com um resumo e feedback dos participantes. No terceiro dia, a manhã foi dedicada a uma 
palestra sobre Depressão, que abordou o que é a doença, suas causas, sintomas, diagnóstico e 
 
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tratamento, além da importância do apoio psicológico. Em seguida, houve uma sessão de 
perguntase respostas, onde tivemos a oportunidade de esclarecer dúvidas. Após o intervalo, 
fizemos uma revisão geral dos principais pontos discutidos nos dias anteriores, com uma 
discussão sobre como integrar o conhecimento adquirido na prática. À tarde, participei de um 
workshop para desenvolver planos de ação pessoal para a gestão das doenças discutidas, e 
discutimos recursos e suporte disponíveis. O evento foi encerrado com uma sessão de 
feedback final, entrega de certificados e considerações finais 
Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado: 
Não houve mudança de estratégia 
Resultado da ação: 
Durante os três dias de evento, consegui proporcionar aos participantes uma compreensão 
abrangente das doenças comuns no Brasil, incluindo Diabetes, Alzheimer, Hipertensão, Asma, 
AIDS, Câncer e Depressão. As palestras foram conduzidas por especialistas em cada área, que 
apresentaram informações detalhadas sobre os sintomas, diagnósticos, tratamentos e 
estratégias de prevenção e manejo. As oficinas práticas e debates em grupo permitiram aos 
participantes discutir e aplicar o conhecimento adquirido, promovendo uma maior interação e 
compreensão das doenças discutidas. 
Conclusão: 
O evento atingiu seus objetivos, oferecendo um espaço de aprendizado e discussão sobre 
doenças comuns no Brasil. A integração de palestras, oficinas práticas e debates proporcionou 
uma abordagem completa e multidimensional, facilitando a compreensão e a aplicação das 
informações sobre as doenças discutidas. A participação ativa dos envolvidos e o feedback 
positivo indicam que o evento foi bem-sucedido em aumentar a conscientização e fornecer 
recursos valiosos para a gestão dessas condições. A experiência destacou a importância de 
eventos educativos e informativos para a promoção da saúde e o bem-estar da comunidade. 
Depoimentos (se houver): 
As palestras foram muito informativas e esclarecedoras. A oficina prática me ajudou a 
entender melhor como posso aplicar as estratégias de prevenção no meu dia a dia. 
RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO 
PROGRAMA DESENVOLVIDO: 
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as 
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio. 
Questões norteadoras: 
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a 
atuação nas ações extensionistas? 
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado? 
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações 
extensionistas? 
Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate 
sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas. 
Ao atuar nas ações extensionistas, percebi um significativo aprimoramento nas minhas 
habilidades profissionais. A experiência me permitiu desenvolver e fortalecer competências 
 
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importantes, como organização de eventos, elaboração de materiais educacionais e facilitação 
de discussões em grupo. Trabalhar com diferentes especialistas e lidar com temas complexos 
aumentou minha capacidade de comunicação e coordenação, além de melhorar minha 
habilidade em gerenciar e aplicar conhecimento prático em situações reais. As atividades 
práticas e o contato direto com o público também contribuíram para uma melhor 
compreensão das necessidades e desafios enfrentados pelos participantes, aprimorando 
minhas habilidades de empatia e solução de problemas. Identifiquei melhorias significativas na 
resolução dos problemas identificados. O evento abordou com profundidade as doenças 
comuns no Brasil, fornecendo aos participantes informações valiosas e estratégias práticas 
para o manejo e prevenção dessas condições. Através das palestras e oficinas, foi possível 
aumentar a conscientização e fornecer recursos úteis para enfrentar as doenças discutidas. O 
feedback dos participantes indicou que o evento contribuiu para uma melhor compreensão e 
preparação para lidar com essas condições, o que reflete uma resolução positiva dos 
problemas abordados. Consegui articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações 
extensionistas de maneira eficaz. Utilizei conceitos e teorias aprendidos durante o curso para 
estruturar as atividades, elaborar os materiais e conduzir as discussões. A integração entre a 
teoria acadêmica e a prática extensionista permitiu uma abordagem mais rica e fundamentada 
dos temas abordados. Além disso, as ações extensionistas proporcionaram uma oportunidade 
para aplicar diretamente o conhecimento acadêmico em um contexto prático, reforçando a 
relevância e a aplicabilidade dos conceitos estudados. 
DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE 
CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da 
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação 
realizada por você. 
 
Os participantes demonstraram um alto nível de interesse no projeto e as atividades foram 
bem recebidas, com destaque para a utilidade prática das oficinas e a profundidade das 
palestras. Houve um interesse significativo nas estratégias de manejo e nas discussões sobre o 
impacto das doenças no cotidiano dos pacientes e suas famílias. 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual; 
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as 
demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto. 
 
GOMES, Mariana. Elaboração de Projetos de Pesquisa: Teoria e Prática. Rio de Janeiro: Editora 
Conhecimento, 2021. 275 p. 
 
ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DA SAÚDE. Relatório Mundial sobre a Saúde 2021: A saúde em um 
mundo desigual. Genebra: OMS, 2021. 150 p. 
 
ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DA SAÚDE. Diretrizes para o manejo da Diabetes tipo 2. Genebra: 
OMS, 2019. 80 p. 
AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE: 
 
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Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 
para cada pergunta, assinalando com um X: 
1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as 
competências e conteúdos propostos junto ao Curso? 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
() () () () () () () () () () (x) 
2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização? 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
() () () () () () () () () () (x) 
3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos? 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
() () () () () () () () () () (x) 
4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino 
(IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de 
Curso vigentes? 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
() () () () () () () () () () (x) 
5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados 
no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos? 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
() () () () () () () () () () (x) 
6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino? 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
() () () () () () () () () () (x) 
7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão. 
Participar deste projeto foi uma experiência enriquecedora e esclarecedora. Ao explorar 
doenças comuns no Brasil, como Diabetes, Alzheimer, Hipertensão, Asma, AIDS, Câncer e 
Depressão, eu pude entender profundamente não apenas as características e os desafios 
associados a cada uma dessas condições, mas também a sua relevância para a saúde pública e 
o bem-estar da população