Disciplina 4_Módulo 2_Teste Relacionado ao Capítulo 1

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· Disciplina 4 - Módulo 2: Teste Relacionado ao "Capítulo 1 - Uma Abordagem Comportamental para Avaliação da Linguagem"
	Iniciado em
	domingo, 15 set 2024, 18:09
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	domingo, 15 set 2024, 18:13
	Tempo empregado
	4 minutos 6 segundos
	Avaliar
	10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Texto da questão
Quais dos itens abaixo não é um componente do VB-MAPP?
a. A avaliação dos marcos do desenvolvimento.
b. A avaliação das barreiras de aprendizagem.
c.As análises de tarefas e habilidades de suporte
d.A avaliação completa de repertórios acadêmicos.
Feedback
A resposta correta é: 	A avaliação completa de repertórios acadêmicos.
Questão 2
Texto da questão
O objetivo de uma avaliação comportamental realizada através do VB-MAPP é:
a.Identificar o nível de linha de base das habilidades da criança e compará-lo com as habilidades de seus pares de desenvolvimento típico.
b.Identificar o nível de linha de base desta criança e comparar sua progressão com ela mesmo.
c.Identificar o nível de linha de base dos pares de mesma idade e então comparar com os resultados obtidos pela criança.
d.Identificar o desempenho da criança desde o seu nascimento até a adolescência.
Feedback
A resposta correta é: Identificar o nível de linha de base das habilidades da criança e compará-lo com as habilidades de seus pares de desenvolvimento típico.
Questão 3
Texto da questão
A avaliação realizada pelo VB-MAPP não fornece orientação sobre:
a.Quais habilidades devem ser o foco da intervenção.
b.Qual nível de complexidade uma determinada habilidade deve ser ensinada.
c.Quais barreiras de aprendizado e aquisição de linguagem devem ser levadas em consideração.
d.Qual a idade mental da criança e o quociente intelectual.
Feedback A resposta correta é: 	Qual a idade mental da criança e o quociente intelectual.
Questão 4
Texto da questão
Para utilizar o VB-MAPP é importante que o aplicador possua:
a.Expertise em psicologia.
b.Expertise em desenvolvimento atípico.
c.Expertise em análise do comportamento verbal.
d.Expertise em desenvolvimento neurológico.
Feedback
A resposta correta é: 	Expertise em análise do comportamento verbal.
Questão 5
Texto da questão
Leia o fragmento de texto abaixo:
“De acordo com Skinner (1957), seres humanos adquirem a habilidade de falar e entender a linguagem de modo muito semelhante à forma pela qual aprendem os comportamentos de ler, agarrar, engatinhar e andar. O comportamento motor envolvido no movimento das cordas vocais é modelado a partir dos efeitos que esses movimentos produzem nos outros (incluindo a própria criança). Um bebê chora e o adulto cuida dele de diversas formas (i.e., reforço). Assim, o choro se torna gradualmente uma maneira de comunicação social (Martone, 2017, p. 34)
Com base no que você leu, selecione o item incorreto abaixo:
a.A seleção do comportamento verbal acontece a partir de topografias que ocorrem nas cordas vocais.
b.O aparato verbal é um sistema separado e necessita de um desenvolvimento a parte não obedecendo as regras de seleção do comportamento motor.
c.O choro é uma das primeiras formas de interação social.
d.O cuidado de um adulto com o bebê pode reforçar respostas vocais.
Feedback
A resposta correta é: O aparato verbal é um sistema separado e necessita de um desenvolvimento a parte não obedecendo as regras de seleção do comportamento motor.
Questão 6
Texto da questão
As propriedades formais do comportamento verbal são:
a.As funções que cada palavra exerce sobre o ouvinte.
b.As topografias das respostas.
c.Os fonemas desenvolvimentos pelo falante.
Feedback
A resposta correta é: As topografias das respostas.
Questão 7
Texto da questão
As propriedades funcionais do comportamento verbal são:
a.As relações funcionais entre os elementos do comportamento.
b.A topografia de cada resposta de comportamento verbal.
c.Os fonemas utilizados pelo falante.
d.O impacto que o comportamento verbal produz no ouvinte.
Feedback
A resposta correta é: As relações funcionais entre os elementos do comportamento.
Questão 8
Texto da questão
Assinale o item que não é um operante verbal elementar:
a.Tato.
b.Ouvinte.
c.Mando.
d.Intraverbal.
Feedback
A resposta correta é: Ouvinte.
Questão 9
Texto da questão
Qual dos itens abaixo possui quatro dos dezesseis domínios avaliados pelos marcos do desenvolvimento do VB-MAPP:
a.Tato, Ouvinte, Brincar Independente, Rotinas de Sala de Aula e Habilidades de Grupo.
b.Mando, Ouvinte por Função Característica e Classe, Comportamentos de Autocuidado.
c.Ouvinte, Matemática, Controle Instrucional e Contato Visual.
d.Leitura, Intraverbal, Ecóico e Comportamentos de Autocuidado.
Feedback
A resposta correta é: 	Tato, Ouvinte, Brincar Independente, Rotinas de Sala de Aula e Habilidades de Grupo.
Questão 10
Texto da questão
Sobre os dezesseis domínios dos marcos de desenvolvimento do VB-MAPP, assinale a alternativa correta:
a.Todos os seus domínios são voltados para os repertórios acadêmicos.
b.Possuem apenas domínios relacionados a linguagem.
c.Contemplam somente os operantes verbais elementares.
d.Estão divididos em três níveis, cada um correspondendo ao desenvolvimento específica de uma idade.
Feedback
A resposta correta é: 	Estão divididos em três níveis, cada um correspondendo ao desenvolvimento específica de uma idade.