Postagem I Pedagogia

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PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE COM 
A RECICLAGEM NO ENSINO 
FUNDAMENTAL
 Andréia Alves de Melo 2069564
 Ana Lucia de Oliveira Medeiros 2035924
 Carla Cibele Fernandes da Silva RA 2019794
 Daniela de Oliveira Beltrão Gomes RA 2045623
 Izabela Milane de Medeiros Soares RA 2025153
 Jéssica Letruska Araújo Caetano RA 2046437
 Luana Oliveira Teixeira RA 2045661
 Leopoldina Lidiane de Brito Saldanha RA 2048452
 Paulina de Freitas Silva RA 2050737
 Radmila Rodrigues dos Santos RA 2045570
Polo de Catolé do Rocha – PB 
Preservação no Ambiente Escolar
• Situação Problema:
A Educação ambiental não deve ser tratada como algo distante da vida diária de
nossos alunos, mas como parte essencial nas vivências dos mesmos.
• Justificativa:
Todos os seres vivos dependem do meio ambiente, insuflamos com esse projeto
trabalhar com atitudes e a formação de valores, buscando sensibilizar os alunos com
a importância da reciclagem e a reutilização, com o objetivo de diminuir o acúmulo de
lixo, como também, poupar a natureza da extração inesgotável de recursos.
Conhecer as formas de fazer com que a separação de lixo seja valorizada na nossa
escola. Diante desse contexto, acreditamos que a escola tenha um papel relevante
no que se diz respeito ao desenvolvimento do senso critico dos alunos.
Público Alvo / Objetivos
• O projeto proposto será voltado para Crianças de 8 a 9 anos do 3° ano do Ensino
Fundamental do Colégio Técnico Dom Vital, localizado na cidade de Catolé do
Rocha-PB.
• O projeto é familiarizar com as quatro regras básicas da reciclagem;
• Apresentação da proposta de “ Coleta Seletiva do Lixo da Escola”;
• Reconhecer os materiais recicláveis;
• Estabelecer a importância de separar o lixo;
• Apresentar palestras sobre o assunto;
• Espalhar cartazes com poemas e frases para chamar atenção dos alunos;
• Alertar a Escola sobre o perigo das doenças transmitidas pelo lixo.
Percurso Metodológico
• Durante a realização do projeto, serão realizadas atividades de forma divertida,
tendo como objetivo motivar a participação das crianças. Organizar os alunos
em círculo de forma que todos possam interagir, fazer questionamentos,
levantar curiosidades, questioná-los se eles sabem o que fazer com o lixo,
comentar sobre a reciclagem do lixo, mostrar as lixeiras e suas respectivas
cores e representações, apresentar imagens coloridas da escola antes e depois
da reciclagem do lixo.
Recursos / Cronograma
• Aula Explicativa;
• Palestras;
• Vidros e latas;
• Jornais;
• Revistas;
• Textos informativos 
retirados de livros e internet;
• Cartolina e diversos tipos 
de papéis;
• Cola Branca e Colorida;
• Pincel;
• Tinta;
• Papelão;
• Caixinhas de remédio;
• Fósforos e caixas de 
sapatos; 
• Embalagens plásticas de 
cosméticos.
DATA ATIVIDADES A SEREM 
DESENVOLVIDAS
08/11 • Estudo e discussão em sala de aula;
09/11 • Pesquisa e levantamento de dados e 
informações claras sobre o tema;
11/11 à 
12/11
• Apresentação e consulta com a 
professora e supervisão;
14/11 • Execução do projeto.
Produto Final / Avaliação
• A atividade de encerramento será feita com a exposição de cartazes
explicativos, painéis com fotos, objetos e brinquedos confeccionados pelos
discentes, que serão apresentados aos pais e responsáveis pela instituição.
• A avaliação final será considerada diariamente durante todas as atividades,
observando individualmente o desempenho, a curiosidade e o entusiasmo das
crianças para a realização do projeto e a preocupação com o meio ambiente.
Referências Bibliográficas
• https://escolaeducacao.com.br/projeto-reciclagem-na-escola/;
• http://noroeste.br/noticias/projeto-o-seu-lixo-nao-e-meu-mas-o-problema-e;
• https://pt.slideshare.net/sergioaugusto38/projeto-lixo-18004 843;
• https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/atualidades/projeto-reciclar.htm.