Logo Passei Direto
Buscar

territorio brasileiro 7DRX

Ferramentas de estudo

Passei Direto Aniversário

Quer receber 70% de desconto para assinar o PasseIA?

Questões resolvidas

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

Prévia do material em texto

sim o peso do bloco com a força de empuxo que é igual ao peso da água deslocada. Portanto, 
a única afirmação verdadeira neste contexto é a opção b. 
 
**Questão:** Um bloco de madeira de 2 kg está deslizando sobre uma superfície horizontal 
sem atrito. Ele é empurrado por uma força constante de 10 N. Qual será a aceleração do 
bloco? 
 
**Alternativas:** 
a) 2 m/s² 
b) 5 m/s² 
c) 10 m/s² 
d) 20 m/s² 
 
**Resposta:** b) 5 m/s² 
 
**Explicação:** Para encontrar a aceleração do bloco, podemos usar a segunda lei de 
Newton, que é expressa pela fórmula: 
 
\[ F = m \cdot a \] 
 
onde: 
- \( F \) é a força resultante (em Newtons), 
- \( m \) é a massa do objeto (em kg), 
- \( a \) é a aceleração (em m/s²). 
 
Neste caso, temos uma força \( F = 10 \) N e uma massa \( m = 2 \) kg. Precisamos 
encontrar a aceleração \( a \). 
 
Rearranjando a fórmula, obtemos: 
 
\[ a = \frac{F}{m} \] 
 
Substituindo os valores: 
 
\[ a = \frac{10 \text{ N}}{2 \text{ kg}} = 5 \text{ m/s}^2 \] 
 
Portanto, a aceleração do bloco é de \( 5 \text{ m/s}^2 \). A alternativa correta é a letra b) 5 
m/s². A presença de uma superfície horizontal sem atrito é importante, pois garante que a 
única força atuante é a força de empurrão. 
 
**Questão:** Um carro de 1000 kg está acelerando em uma pista reta. Se o carro exerce uma 
força de 3000 N para frente, qual é a aceleração do carro, desconsiderando a resistência do 
ar e o atrito? 
 
Alternativas: 
a) 1 m/s² 
b) 2 m/s² 
c) 3 m/s² 
d) 4 m/s² 
 
**Resposta:** c) 3 m/s² 
 
**Explicação:** Para calcular a aceleração de um objeto, podemos usar a segunda lei de 
Newton, que é expressa pela fórmula \( F = m \cdot a \), onde \( F \) é a força resultante, \( 
m \) é a massa do objeto, e \( a \) é a aceleração. 
 
Neste caso, sabemos que: 
- A força \( F = 3000 \) N 
- A massa \( m = 1000 \) kg 
 
Substituindo os valores na fórmula, temos: 
 
\[ 
3000 \, \text{N} = 1000 \, \text{kg} \cdot a 
\] 
 
Para encontrar a aceleração \( a \), isolamos a variável: 
 
\[ 
a = \frac{F}{m} = \frac{3000 \, \text{N}}{1000 \, \text{kg}} = 3 \, \text{m/s}^2 
\] 
 
Portanto, a aceleração do carro é de \( 3 \, \text{m/s}^2 \), fazendo da alternativa c) a 
resposta correta. 
 
Questão: Um objeto em queda livre é solto de uma altura de 100 metros. Considerando a 
aceleração da gravidade como \( g = 9,8 \, m/s^2 \), quanto tempo levará para o objeto 
atingir o solo? 
 
Alternativas: 
a) 4,5 segundos 
b) 5,0 segundos 
c) 10,0 segundos 
d) 14,0 segundos 
 
Resposta: b) 5,0 segundos 
 
Explicação: Para calcular o tempo que um objeto leva para atingir o solo em queda livre, 
podemos usar a fórmula da distância em função do tempo para um movimento 
uniformemente acelerado: 
 
\[ 
s = \frac{1}{2} g t^2 
\] 
 
Onde: 
- \( s \) é a distância (100 metros), 
- \( g \) é a aceleração da gravidade (9,8 m/s²), 
- \( t \) é o tempo em segundos. 
 
Substituindo os valores na fórmula, temos: 
 
\[ 
100 = \frac{1}{2} \times 9,8 \times t^2 
\] 
 
Multiplicando ambos os lados por 2 para eliminar o fração: 
 
\[ 
200 = 9,8 t^2 
\] 
 
Agora, dividimos os dois lados por 9,8: 
 
\[ 
t^2 = \frac{200}{9,8} \approx 20,41 
\] 
 
Em seguida, tiramos a raiz quadrada de ambos os lados: 
 
\[ 
t \approx \sqrt{20,41} \approx 4,52 \, s 
\]

Mais conteúdos dessa disciplina