UN 6 - Avaliação Objetiva Supervisão Escolar

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22/03/2023, 19:52 UN 6 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
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Minhas Disciplinas / Meus cursos / 421689
/ Unidade 6 - Aspectos legais e documentais da atuação do supervisor escolar / UN 6 - Avaliação Objetiva
Princípios e Métodos da Supervisão Escolar
Iniciado em domingo, 12 mar 2023, 16:30
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 12 mar 2023, 16:40
Tempo
empregado
10 minutos 18 segundos
Avaliar 1,70 de um máximo de 1,70(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Elemento norteador das ações escolares de maneira ampliada, tem a intenção não só de planejar as ações,
re�etindo sobre a realidade escolar, como também dinamizar os saberes, organizando os elementos disponíveis
de maneira que se constituam como facilitadores da aprendizagem.
Assinale a alternativa que apresenta o elemento do qual a a�rmação trata.
Escolha uma opção:
Projeto Político-Pedagógico – PPP 
Plano de ação supervisora
Conselho de Classe
Plano Nacional da Educação – PNE
Conselho Escolar comunitário
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Questão 3
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
A Constituição Federal do Brasil, promulgada em 1988 preconiza uma série de direitos para o cidadão, inclusive o
direito amplo e irrestrito à educação de qualidade.
No artigo 214, temos a materialização desta garantia, onde metas são sistematizadas e acompanhadas.
Assinale a alternativa que conceitua tal proposta.
Escolha uma opção:
O Conselho Nacional de Educação, de composição permanente.
O Plano Nacional de Educação, de periodicidade anual.
Os Conselhos de Classe, de realização semestral.
O Plano Nacional de Educação, de periodicidade decenal. 
As Diretrizes Curriculares Nacionais, de periodicidade trienal.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a LDBEN n. 9.394/96, é a lei especí�ca que regulamenta as
ações na área educacional em todo o país. Nela, temos a educação brasileira dividida em Educação Básica e
Ensino Superior.
Assinale a alternativa que caracteriza a Educação básica.
Escolha uma opção:
Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. 
Ensino Fundamental e Ensino Médio.
Educação Infantil e Ensino fundamental.
Ensino Fundamental, Médio, Técnico e Tecnológico.
Ensino Médio e educação técnico-pro�ssionalizante.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Questão 5
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Observação e registro são uma técnica sistemática que pode ser utilizada como apoio, por meio da qual o
supervisor pode registrar, contextualmente, os processos de trabalho, especi�cidades da sua atuação e
interações estabelecidas com outros pro�ssionais.
Sobre a construção do instrumento denominado “Diário”, é correto a�rmar que:
Escolha uma opção:
A intenção do diário é formar uma coleção de itens e registros que revelem diferentes faces do
desenvolvimento e crescimento.
O diário do supervisor é semelhante ao do professor, instrumento em que se registram a frequência, as
atividades realizadas, entre outras formalizações.
O diário do supervisor é onde ele faz anotações de cunho pessoal sobre suas sensações e impressões
pessoais.
Diário é uma técnica simples, estruturada em maior ou menor grau, de acordo com as intenções do
supervisor.
No Diário, é possível registrar e acompanhar o progresso individual e coletivo, acompanhando sua
evolução.

O planejamento do trabalho, bem como sua estruturação, con�gura-se como instrumento valioso dentro desta
perspectiva formativa, em que o conhecimento não é apenas transmitido, mas construído e compartilhado,
con�gurando a escola como espaço de partilha signi�cativa e transformação social.
Assinale a alternativa que enumera as características do supervisor frente a este processo.
Escolha uma opção:
Manter-se atualizado, pensar global e ser burocrático
Flexibilidade, ousadia, pensar global 
Ter visão de futuro, manter-se atualizado e controlar os membros da equipe
Hierarquia, partilha, ousadia
Fiscalizador, ousadia e pensar global
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