Av1 Lingua Portuguesa

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16/10/2015 BDQ Prova
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Avaliação: CEL0014_AV1_201407151241 » LÍNGUA PORTUGUESA        Tipo de Avaliação: AV1
Aluno: 201407151241 ­ MICHAEL LEONARDO BOTELHO DOS SANTOS
Nota da Prova: 6,0 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 1        Data: 11/10/2014 13:06:21 (F)
  1a Questão (Ref.: 269966) Pontos: 0,5  / 0,5
Identifique abaixo a única opção que contem as características da linguagem formal:
  "Excelentíssimo Senhor Ministro, vossa excelência percebeu de maneira plena a questão mais importante
para a solução dos nossos problemas: o caráter dos políticos deste país."
Às vezes, a gente, nem sempre, gostamos de meter o pau na vida dos outros, sabe como é, né, é mais
fácil falar dos outros do que da gente mesmo.
Meu amigo, ainda que entenda que você passou por muitos problemas, neste período, vê se não enche o
meu saco, vai procurar a tua turma!
Nós temos um objetivo único: vencer as eleições, nem que se tenha que meter o pé na jaca ou comer
com ratos ou, ainda, vender a alma, tudo pelo poder!
Meu irmão, manera a tua fala, tá ligado? Aqui o ambiente é de respeito.
 Gabarito Comentado.
  2a Questão (Ref.: 576131) Pontos: 0,5  / 0,5
A  língua  muda  de  acordo  com  a  situação,  com  a  idade  do  falante,  com  a  formalidade  ou  informalidade  do
ambiente, com as pessoas envolvidas etc. Enfim, possuímos diversos contextos em que a língua vai ser usada
de formas diferentes. Esse fenômeno é chamado de:
  Variação linguística.
Linguagem formal.
Linguagem coloquial.
Gírias.
Regionalismo.
 Gabarito Comentado.
  3a Questão (Ref.: 573043) Pontos: 0,5  / 0,5
No estudo sobre a existência de variações linguísticas, é INCORRETO afirmar que
a variação das línguas não é um fenômeno exclusivamente linguístico; é também um fenômeno social.
  a existência da língua portuguesa é uma prova da estaticidade das línguas.
preconceito linguístico é achar que só faz uso correto da língua quem utiliza em todos os níveis da fala a
rigidez das regras gramaticais.
usar a língua de maneira correta é saber utilizar as variações linguísticas adequadas a cada situação que
se apresente.
as línguas não somente variam com o passar do tempo mas também com as diferenças de grupos
sociais.
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 Gabarito Comentado.
  4a Questão (Ref.: 573345) Pontos: 0,5  / 0,5
O emprego de conectores é fundamental para expressar adequadamente a relação existente entre as ideias em
um enunciado. Por exemplo, o conector "mesmo", usado no texto abaixo, expressa uma relação de concessão.
"O que explica a insegurança alimentar crônica da Índia? A produção agrícola bateu novos recordes nos últimos
anos,  tendo aumentado a produção de 208 milhões de  toneladas em 2005­2006 para uma estimativa de 263
milhões de  toneladas em 2013­2014. A  Índia precisa de 225­230 milhões de  toneladas de alimentos por ano,
portanto, mesmo considerando o recente aumento populacional, é claro que a produção de alimentos não é a
questão principal."
(Disponível em: http://veja.abril.com.br/noticia/mundo/a­crise­alimentar­na­india. Acesso em: 20 ago 2014.)
O conector pode ser substituído, sem alterar o sentido do texto, por:
Logo.
  Embora.
Pois.
Já que.
À medida que.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 244035) Pontos: 1,0  / 1,0
A coesão sequencial pode ser realizada através de conectivos que dão ao texto diversos valores semânticos.
Sendo assim, assinale a alternativa cujo termo sublinhado tem seu valor corretamente indicado:
 Além disso, alguns pesquisadores admitem os erros = adversidade
Houve um debate sobre violência = posição superior
Não sei se as pessoas estavam irritadas com a situação = companhia
 Sidney vendeu seu carro, por isso viajará de ônibus = alternância
 
     Embora ignorássemos as dif iculdades = concessão
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 566120) Pontos: 0,0  / 1,0
Leia o texto a seguir.
Se o tal "amor"é impontual e imprevisível que se dane! Não adianta: as pessoas são impacientes! São e sempre
vão ser! Tem gente que diz que não é... "Eu não sou ansioso, as coisas acontecem quando tem que acontecer."
Mentira! Por dentro  todo ser humano é  igual:  impaciente,  sonhador,  iludido...  Jura de pé  junto que não, mas
vive sempre em busca da famosa cara metade! Pode dar o nome que quiser: amor, alma gêmea, par perfeito,
a outra metade da laranja... No fim dá tudo no mesmo. Pode soar brega, cafona... Mas é a realidade. Inclusive
o assunto "amor" é sempre cafonérrimo. Acredito que o status de cafona surgiu porque a grande maioria das
pessoas nunca  teve a oportunidade de viver um grande amor. Poucas pessoas experimentaram nesta vida a
sensação de sonhar acordada, de dormir do lado do telefone, de ter os olhos brilhando, de desfilar com aquele
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sorriso de borboleta azul estampado no rosto. (...) Luis Fernando Veríssimo
A tipologia do texto e seu gênero são, respectivamente,
  narração ­ notícia.
  narração ­ crônica.
  descrição ­ crônica.
  injunção ­ comentário.
  descrição ­ notícia.
 Gabarito Comentado.
  7a Questão (Ref.: 244397) Pontos: 0,0  / 1,0
Conforme vimos em nossas aulas, quando falamos que um texto se caracteriza por apresentar uma ideia
completa, queremos dizer que as informações estão conectadas umas às outras coerentemente, ou seja,
estabelece­se relações lógicas entre as ideias contidas no texto. Assinale a alternativa que contenha um
exemplo de relação lógica de adição:
Você pode ter um bom emprego, desde que se dedique à faculdade.
  Fiz Análise Textual e Ética.
Segundo a orientação do professor, começaremos o estágio em breve
  Com o intuito de conseguir a vaga na faculdade, ela estudava oito horas todos os dias. 
Fiz Análise Textual, mas não fiz provas.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  8a Questão (Ref.: 566230) Pontos: 1,0  / 1,0
A focalização é uma propriedade importante que auxilia a conferir interpretabilidade aos textos, visto que
consiste em
  evitar que se desvirtue do tema proposto .
fazer com que o leitor recupere informações em outros textos.
dialogar com a experiência de mundo do leitor.
aproveitar o conhecimento linguístico do leitor.
marcar a intenção do autor nas entrelinhas.
 Gabarito Comentado.
  9a Questão (Ref.: 568369) Pontos: 1,0  / 1,0
Leia as sentenças a seguir.
I. "Pelo menos meu filho compra o bilhete!!!"
II. Conta à lenda que um velho funcionário público de Veneza noite e dia, dia e noite rezava e implorava para o
seu Santo que o fizesse ganhar sozinho na loteria cujo valor do premio o faria realizar todos seus desejos e
vontades.
III. Até que no dia do Santo, de tanto que seu fiel devoto chorava e implorava, o Santo surgiu do nada e numa
voz de desespero e raiva gritou:
IV. Assim passavam os dias, as semanas, os meses e anos. E nada acontecia.
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Escolha a alternativa que representa a sequência de organização para que se tenha um texto final coeso e
coerente.
  II ­ IV ­ III ­ I.
I ­ II ­ III ­ IV.
III ­ I ­ II ­ IV.
IV ­ II ­ III ­ I.
II ­ I ­ IV ­ III.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  10a Questão (Ref.: 25993) Pontos: 1,0  / 1,0
O relatório é um gênero textual que tem por objetivo expor a investigação de um fato estudado, de um
acontecimento ou de uma experiência científica. De acordo com o exposto é INCORRETO afirmar que:
pode ou não seguir um roteiro preestabelecido
apresenta, normalmente, introdução, desenvolvimento e conclusão
  apresenta um relatoficcional sem compromisso com o real empírico.
pode servir­se de descrições, de enumerações, de exposições narrativas, de relatos de fatos, de
estatísticas etc.
a linguagem é precisa e objetiva, de acordo com o padrão culto e formal da língua
 Gabarito Comentado.
Período de não visualização da prova: desde 27/09/2014 até 16/10/2014.