Av1 - Pedagogia - Ensino de Ciências Naturais e Saúde Infantil

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Av1 - Pedagogia - Ensino de Ciências Naturais e Saúde Infantil
1)Na disciplina d Ciências Naturais os conteúdos não podem ser ministrados sem que estejam devidamente contextualizados. Neste sentido, para que haja maior contextualização é necessário:
a)abordar principalmente aspectos biológicos por serem necessários ao aluno para a compreensão das relações entre os seres vivos.
b)Integrar de modo adequado conhecimentos físicos, químicos e biológicos. Alternativa assinalada
c)proporcionar apenas conhecimentos procedimentais por serem prioritários nessa fase de escolaridade
d)abordar preferencialmente assuntos sobre higiene por serem prioritários nesta fase de idade.
2)Os conteúdos de Ciências Naturais que são ministrados nos Anos Iniciais são referentes a conhecimentos físicos, químicos e biológicos. Neste caso, são considerados conhecimentos biológicos:
a)temperatura, estados físicos da água;
b)decomposição dos seres vivos, fotossíntese Alternativa assinalada
c)Formação da ferrugem, ciclo da água
d)Movimentos da Terra, estações do ano
3)O ensino por meio de atividades de investigação realizadas pelos alunos tem sido bastante defendido nas últimas décadas. Nesta proposta de ensino o professor, para ministrar um conteúdo, parte de um problema. Podemos afirmar quanto ao ensino por meio da metodologia da investigação que:
a)esta metodologia tem suas limitações, porque os professores , em geral, não conhecem os conteúdos de ciências nos Anos   iniciais
b)nesta metodologia não há necessidade de o professor propor um problema para os alunos investigarem, mas o importante é que eles não elaborem hipóteses
c)é um trabalho que possibilita bastante interação e envolvimento entre os alunos e o assunto que está sendo estudado, no entanto, os alunos têm muitas dificuldades em elaborar conclusões, por isso, não é recomendada.
d)esta metodologia possibilita ao aluno refletir sobre suas ideias e expressa-las no momento da elaboração das hipóteses, favorecendo a interação entre alunos e o professor
 Alternativa assinalada
4)O conhecimento científico produzido pelos pesquisadores das áreas de ciências, considerado por alguns autores como o "saber sábio", não se encontram nos livros didáticos e demais materiais de divulgação escolar, exatamente conforme socializado dentre a comunidade científica. Esse conhecimento, que chamamos cientifico, passa por um processo para ser adequado ao ensino. Esse processo é chamado:
a)Transposição científica
b)Transposição didática Alternativa assinalada
c)Meidação
d)Acomodação
5)A Alfabetização Cientifica é um conhecimento mais genérico e não de especialistas. Em relação à Alfabetização Cientifica é correto afirmar que:
a)As pessoas têm muitas dificuldades com o conhecimento cientifico, por isso, a Alfabetização cientifica deve ser direcionada às pessoas que trabalham com pesquisas.
b)Deve ser pensada para alunos do Ensino Médio por terem melhor compreensão dos assuntos sobre Ciência e Tecnologia
c)Apesar de fazer parte dos documentos de ensino é pouco valorizada e dispensada na sociedade atual.
d)É um dos objetivos de ciências também para os Anos Inicias, pois trata-se de um processo contínuo que deve ser iniciado nesta fase e transcende ao período escolar
 Alternativa assinalada
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