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Prova didática pedagogiaParte superior do formulário
Se o gestor enfrentar os desafios de sua função e acreditar em uma gestão democrática, muito pode ser realizado, inclusive a construção de um PPP adequado às necessidades da comunidade escolar. Diante dessa constatação, os professores devem ser incentivados para dar continuidade ao projeto da escola e é essencial que sejam:
Questão 1Escolha uma opção:
a.
Considerados inaptos para realizar o projeto e por isso terem vigilância constante.
b.
Acompanhados e formados continuamente para atender a demanda.
Nesse momento, o plano de aula deve transpirar o Projeto Político Pedagógico e, para isso, o professor precisa de acompanhamento, orientação e formação constante. Devemos ter em mente que o professor muitas vezes acredita em um projeto, mas não sabe como colocá-lo em prática. Orientações e acompanhamento são fundamentais para o sucesso do projeto.
c.
Alimentados com planos de aula pré-concebidos e os trabalhem de forma flexível.
d.
Cobrados incessantemente de suas obrigações.
e.
Acompanhado em seus planejamentos independente do PPP.
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Sua resposta está correta.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
De acordo com os estudos propostos, tem-se que, em palavras mais simples, o currículo consiste em uma relação daquilo que será ensinado e em como será ensinado aos alunos, em cada ano da escolaridade, em cada disciplina, e que deve atender ao público a que se destina. Sendo assim, o que é preciso considerar para que essa construção seja realizada?
Questão 2Escolha uma opção:
a.
Deve ser considerado o Projeto Político Pedagógico da escola, apenas.
b.
Devem ser consideradas as referências nacionais e regionais e, em cada Projeto Político Pedagógico, ficar expresso, dessa forma, a intencionalidade de seus encaminhamentos, que serão viabilizados pelo currículo definido.
Para essa construção, é preciso considerar as referências nacionais e regionais e, em cada Projeto Político Pedagógico, ficar expressa a intencionalidade de seus encaminhamentos, que serão viabilizados pelo currículo definido.
c.
Devem ser consideradas as referências internacionais de ensino.
d.
Deve ser considerado o Projeto Político Pedagógico da rede estadual de ensino.
e.
Deve ser considerada a referência nacional em relação à municipal.
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Sua resposta está correta.
Questão 3 Errada
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
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Texto da questão
Uma das ações do Projeto Político Pedagógico deve basear-se em um determinado documento. De modo que será delimitado por onde começar e até onde chegar conjuntamente com a equipe. Ante o contexto ora narrado, bem como em relação aos estudos propostos, marque a alternativa que corresponde ao documento citado.
Questão 3Escolha uma opção:
a.
Planejamento interno.
b.
Planejamento semanal.
c.
Planejamento anual.
d.
Regimento interno.
e.
Planejamento formativo dos professores.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
Segundo a Coleção INOVA “Elaboração de projetos inovadores da educação profissional” (2008, FIEP), Federação das Indústrias do Estado do Paraná, disponível em: www.fiepr.org.br/colecaoinova: “Nessa mesma época histórica, a escola ensinava fundamentalmente conceitos de obediência, pontualidade e submissão, sem questionamentos ou criticidade. A pedagogia era centrada no professor e na exposição oral, cujos conteúdos e formas de atuação eram por ele determinados. Essa pedagogia esteve presente em todo o século XIX e em grande parte do século XX, situação que, por mais que a educação tenha avançado em seus conceitos, hoje ainda é encontrada em muitas escolas”. Ante o exposto, essa escola supramencionada atende à qual opção a seguir?
Questão 4Escolha uma opção:
a.
Formação de profissionais com alta expertise prática, possibilitando uma maior produção.
b.
Escolas tradicionais que preparavam seus estudantes para realizarem um trabalho comprometido e perfeito, reverenciando a capacidade de reflexão.
c.
Escolas tradicionais nas quais seus currículos eram elaborados pela igreja, reforçando as crenças.
d.
A formação de profissionais que atendessem qualquer tipo de características profissionais que se apresentassem.
e.
Formação de profissionais que trabalhassem nas linhas de produção e que deveriam realizar um trabalho sem questionamentos, usando-se apenas da matéria prima e de forma cartesiana.
A forma tradicional escolar apresentada de forma segmentada, linear e sem possibilidade de reflexões preparada um profissional que era necessário na época que atendia as linhas de produção e precisavam de um trabalho braçal que não fosse questionado, e sim que produzisse cada vez mais.
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
“A base estabelece conhecimentos, competências e habilidades que se espera que todos os estudantes desenvolvam ao longo da escolaridade básica. Orientada pelos princípios éticos, políticos e estéticos traçados pelas Diretrizes Curriculares da Educação Básica, a Base soma-se aos propósitos que direciona a educação brasileira para a formação humana integral e para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.” (Fonte: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/).
Pretende a BNCC, com isso, estabelecer que os estudantes:
Questão 5Escolha uma opção:
a.
Tenham os mesmos conhecimentos em todo o Brasil, garantindo que pessoas consideradas com dificuldades entendam seu lugar no mundo.
b.
Possam ter uma educação integral, na qual toda forma de ensino é aceitável, incluindo a possibilidade de uso de metodologias e de conteúdos extraídos de educações mundiais.
c.
Possam ter uma educação integral e que avancem em seu desenvolvimento, admitindo-se que haja participação e impulsionando a aceitação de diversas culturas e costumes.
Indica a construção de uma sociedade justa em que todas as pessoas sejam vistas e consideradas como iguais, independentemente de suas origens, raça, cor, gênero etc., além de garantir, dessa forma, uma educação integral.
d.
Desconsiderem as diferenças de raça e apenas concentrem suas percepções na hora de competir por uma vaga de emprego.
e.
Entendam sua posição no mundo e sua característica cultural como a menos importante a se considerar no currículo.
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Sua resposta está correta.
Questão 6 errada
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
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Texto da questão
 “(...) todo o conhecimento novo é construído apoiando-se sobre os conhecimentos anteriores que, ao mesmo tempo, são modificados. Na interação desenvolvida por um aluno em situação de ensino, ele utiliza seus conhecimentos anteriores, submete-os à revisão, modifica-os, rejeita-os ou os completa, redefine-os, descobre novos contextos de utilização e dessa maneira, constrói novas concepções” (MORENO, 2006, p. 51).
 
Após ler a citação acima, observe as seguintes afirmações:
I – O conhecimento só pode ser construído através de um currículo vertical.
II – A aprendizagem se dá no confronto e na integração dos antigos conhecimentos com os novos que são oferecidos.
III – O conhecimento se dá como resultado de uma organização curricular consistente que considere os pré-conhecimentos.
 
Está(ão) incorreta(s):
Questão 6Escolha uma opção:
a.
I, apenas.
b.
I, II e III.
c.
I e II, apenas.
d.
I e III, apenas.
e.
III, apenas.
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Sua resposta está incorreta.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
O currículo faz parte da vida escolar e é muito comum que os profissionais da área da educação apenas o reproduzam todos os anos e o deixem em gavetas, caso alguma autoridade solicite. De acordo com Perrenoud (1995, p. 51), “(...) o currículo real nunca é a estrita realização de uma intenção do professor. As atividades, o trabalho escolar dos alunos escapa parcialmente ao seu controle (...)”. Assinale a alternativa que condiz com a afirmação do autor:
Questão 7Escolha uma opção:
a.
Nem tudo que ocorre na sala de aula é previsível. O currículo real é aquele queefetivamente acontece na sala de aula e como o estudante o recebe.
Mesmo que o professor tenha um currículo bem detalhado, cada sala de aula terá uma reação diferente diante da proposta. É impossível prever qual a reação de determinados alunos e mesmo diante de uma sequência bem determinada, o professor realizará adaptações em sua aula, conforme sentir a necessidade. Isso é currículo real. Aquele que realmente acontece em sala de aula.
b.
Que, diante dos temas transversais, o currículo formal poderá ser transformado.
c.
O professor conhece seus alunos e assim deverá ter total compreensão de suas reações diante de determinados fatos apresentados.
d.
Uma vez determinado no currículo real, todas as questões ali elencadas devem ser adequadas ao momento político.
e.
Que tudo que ocorre na sala de aula está intimamente ligado ao plano de aula que o professor elaborará a partir do currículo real.
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Sua resposta está correta.
Questão 8 errada, talvez seja a D
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
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Texto da questão
Considerando que, atualmente, os cursos à distância estão sendo difundidos amplamente no Brasil e no mundo, Moran afirma: “Na educação à distância encontramos hoje inúmeras possibilidades de combinar soluções pedagógicas adaptadas a cada tipo de aluno, às peculiaridades da organização, às necessidades de cada momento” (MORAN, 2005). Tendo relevância sua afirmação e considerando as informações estudadas, as reflexões contribuem para entendermos que:
Questão 8Escolha uma opção:
a.
Os cursos presenciais igualam-se aos cursos da modalidade EAD, já que os currículos são iguais.
b.
A educação profissional só pode ser desenvolvida através de cursos presenciais.
c.
Os cursos na modalidade EAD são melhores que os cursos presenciais.
d.
A educação profissional pode ser desenvolvida através da modalidade EAD, mas recomenda-se que haja encontros presenciais que desenvolvam o lado prático da aprendizagem.
e.
Os cursos da modalidade EAD podem ser realizados sem qualquer supervisão e oferecem a mesma qualidade de um curso presencial.
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
SAEB, SINAES, ENEM, ENADE são siglas usadas no Brasil para determinadas avaliações. Alguns professores fazem uso de suas provas para planejar suas aulas e a forma de avaliar os alunos. Normalmente atingem um bom desempenho nos resultados dessas avaliações, elevando seu trabalho a resultados excelentes. Em função disso, podemos afirmar que:
 
I – O objetivo das avaliações externas consiste exatamente nessa ideia. Os professores precisam desenvolver suas aulas com base nesses exames externos e garantir a aprendizagem dos alunos.
II – O professor pode usar os exames como orientação de suas aulas, mas deverá priorizar a BNCC adequadas à caracterização local e explorar para além dessas avaliações.
III – O foco do ensino em rankings forjados por avaliações externas poderá tirar o foco da aprendizagem, voltando-se apenas para busca de um posicionamento melhor no ranking das escolas.
IV – As avaliações externas devem ajudar a refletir sobre os resultados atingidos pelas escolas e orientar alguns trabalhos pedagógicos que são desenvolvidos na escola.
 
Está(ão) correta(s):
Questão 9Escolha uma opção:
a.
III, apenas.
b.
I e II, apenas.
c.
I, II e III, apenas.
d.
II, III e IV, apenas.
Somente as afirmações II, III e IV estão corretas. As avaliações externas devem ser usadas como reflexão e análise do trabalho realizado na escola, podendo ajudar no currículo a ser desenvolvido, porém devemos priorizar a BNCC e ter sempre como objetivo o aprendizado do aluno (I – errada). O aluno aprendendo, os rankings serão positivos.
e.
II e IV, apenas.
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Sua resposta está correta.
Correto questão 10
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
“(...) Ao mesmo tempo em que as escolas inclusivas preveem um ambiente favorável à aquisição da igualdade de oportunidades e participação total, o sucesso delas requer um esforço claro, não somente por parte dos professores e dos profissionais na escola, mas também por parte dos colegas, pais, família, voluntários. A reforma das instituições sociais não constitui somente uma tarefa técnica, ela depende, acima de tudo, de convicções, compromisso e disposição dos indivíduos que compõem a sociedade” (UNESCO, 1994, p. 5). Analisando o texto acima, podemos afirmar que:
Questão 10Escolha uma opção:
a.
Além da legislação existente, os profissionais da educação precisam se comprometer com a inclusão e desenvolver um trabalho comprometido, oferecendo iguais condições para todos os alunos.
No texto da UNESCO, existe uma clara declaração da importância do comprometimento das pessoas com a causa inclusiva. Não basta concordar, será preciso buscar caminhos, formações e informações que possam ajudar na prática.
b.
Os alunos especiais, por si só, já são a aprendizagem que o professor precisa para ensiná-los.
c.
Somente as escolas podem pensar em proporcionar caminhos para a inclusão.
d.
Professores precisam ser orientados em como incluir alunos com necessidades especiais.
e.
A inclusão depende mais de quem é incluído e sem isso não será possível se concretizar a educação.
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Sua resposta está correta.
Questão 11
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
Um professor de Geografia, ao elaborar sua avaliação, usou os seguintes verbos em 4 questões, conforme pode ser visualizado no quadro abaixo. Considerando que os verbos usados em avaliações estão diretamente ligados ao tipo de conteúdo trabalhado, podemos afirmar que com essas questões ele queria avaliar quais das alternativas dispostas:
 
	Demonstrar
	Desenhar
	Elaborar
	Experimentar
Questão 11Escolha uma opção:
a.
Conteúdos conceituais.
b.
Conteúdos factuais.
c.
Conteúdos disciplinares.
d.
Conteúdos procedimentais.
Os verbos citados dependem da ação dos estudantes. Para colocar em prática, é preciso conhecer os conceitos e saber aplicá-los. Assim, para avaliarmos conteúdos procedimentais usamos os seguintes verbos, a exemplo: demonstrar, desenhar, elaborar, experimentar, inferir, ler, levantar hipóteses, manejar, planejar, representar, simular, traduzir.
e.
Conteúdos atitudinais.
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Sua resposta está correta.
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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m professor de Geografia, ao elaborar sua avaliação, usou os seguintes verbos em 4 questões, conforme pode ser visualizado no quadro abaixo. Considerando que os verbos usados em avaliações estão diretamente ligados ao tipo de conteúdo trabalhado, podemos afirmar que com essas questões ele queria avaliar quais das alternativas dispostas:
 
	Demonstrar
	Desenhar
	Elaborar
	Experimentar
Questão 11Escolha uma opção:
a.
Conteúdos conceituais.
b.
Conteúdos factuais.
c.
Conteúdos disciplinares.
d.
Conteúdos procedimentais.
Os verbos citados dependem da ação dos estudantes. Para colocar em prática, é preciso conhecer os conceitos e saber aplicá-los. Assim, para avaliarmos conteúdos procedimentais usamos os seguintes verbos, a exemplo: demonstrar, desenhar, elaborar, experimentar, inferir, ler, levantar hipóteses, manejar, planejar, representar, simular, traduzir.
e.
Conteúdos atitudinais
12. As adaptações curriculares são modificações necessárias a serem realizadas em diversos elementos do “currículo básico para adequar às diferentes situações, grupos e pessoas para as quais se aplica. As adaptações curriculares são intrínsecas ao novo conceito de currículo. De fato, um currículo inclusivo deve contar com adaptações para atender à diversidade das salas de aula, dos alunos” (GARRIDO LANDIVAR, 1999, p. 53). Nesse sentido, podemos afirmar que, em consonância com a citação, a palavra inclusão abarca:
Questão 12Escolha uma opção:
a.
Diversidade de opiniões.
b.
Pessoas que estejam dentro dos parâmetros escolares.
c.
Pessoas com gêneros e definições de vida diferentes.
d.
Somente alunos com deficiências físicas e mentais.
e.
Todo tipo de diversidade que pode se apresentar entre as pessoas.
A palavra inclusão refere-seao ato de incluir. Incluir na educação significa todo tipo de diversidade que encontramos, como diversidade de gêneros, dificuldades mentais e motoras, culturas etc.
Questão 13 errada
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
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Texto da questão
As políticas públicas educacionais, dentre outros aspectos, estão voltadas para a formação inicial e continuada dos professores. Numa entrevista, a professora Elaine Assolini (USP de Ribeirão Preto), tendo em vista o Censo de 2015, ressalta que “a situação, no que se refere à formação inicial do professor, é grave e bastante delicada”.
Verifique as proposições e assinale alternativa que vai ao encontro da afirmativa acima:
I – A formação dos professores é precária nas universidades e não os prepara para enfrentar os desafios cotidianos da sala de aula.
II – Os estudantes não se atraem pela carreira de professor por não receberem incentivo dos próprios professores ao decorrer de sua vida escolar.
III – Ser professor não é atrativo para os estudantes.
 
Está(ão)  correta(s) a(s) afirmação(ões):
Questão 13Escolha uma opção:
a.
I e III, apenas.
b.
III, apenas.
c.
II, apenas.
d.
I, II e III.
e.
I, apenas.
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Sua resposta está incorreta.
Questão 14
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
Para além da história e da fundamentação teórica que permeia o currículo escolar, vamos pensar nos caminhos que cercam essa construção e sua influência em diferentes espaços sociais e culturais, de modo a utilizar alguns instrumentos para concretizar tais objetivos. Nesse sentido, observe a imagem abaixo e depois escolha uma opção como representando ser a que corresponde à imagem:
 
A imagem corresponde à:
Questão 14Escolha uma opção:
a.
A flexibilização curricular em um determinado curso oferecido.
b.
A grade curricular oferecida nas BNCC.
c.
A inflexibilização curricular de um curso oferecido.
d.
A organização semestral de uma determinada universidade.
e.
A grade curricular de um curso onde podemos encontrar as disciplinas e sua respectiva carga horária.
O quadro apresenta as disciplinas e as cargas horárias de um determinado curso durante cada semestre. Isso nos conduz a verificar a grade curricular do curso que é oferecido.
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Sua resposta está correta.
Questão 15
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
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Texto da questão
A atuação do professor, embora não tenha caráter direcionador, em nenhum momento deve ser de abandono. É preciso oferecer apoio constante para ampliar os saberes que circulam no grupo. A cada momento, o professor toma uma atitude que considera a curiosidade das crianças, as intenções da pesquisa, a possibilidade de intercâmbio de opiniões, a negociação conjunta durante os momentos de socialização (que, aliás, é uma intervenção permanente no projeto) e a oportunidade de sistematizar os conhecimentos construídos pelo grupo para serem retomados e discutidos ao longo do processo.
(Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/50/o-que-um-bom-projeto-para-educacao-infantil-deve-ter)
Ante o exposto, o texto retirado do site da Nova Escola está comentando sobre projetos realizados na escola. Especificamente e considerando detalhadamente o que foi registrado, a qual dos projetos abaixo ele se relaciona:
Questão 15Escolha uma opção:
a.
Projeto de Gestão, pois está diretamente ligado às aspirações coletivas da escola.
b.
Projeto de Aula, pois sem esse planejamento não será possível verificar o aprendizado na sequência preparada pelo professor.
c.
Projeto Político, pois a verdadeira intenção é concentrar-se em ensinar aspectos sociais para os estudantes.
d.
Projeto Político Pedagógico, já que se relaciona ao papel do professor em sala de aula e considera a opinião dos estudantes.
e.
Projeto de Ensino, pois se baseia no desenvolvimento de um tema em que os estudantes irão pesquisar e realizar ações. Ao final, compartilha-se com o grupo. Tudo em função de uma aprendizagem diferenciada e estimulante para os estudantes.
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Sua resposta está incorreta.
Questão 16
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
Defendemos a ideia de que o PPP (documento que traduz como a escola ensinará, considerando a legislação vigente, as ideias institucionais, os objetivos gerais, as concepções de educação e caracterização da comunidade escolar) deve ser elaborado de forma democrática, considerando a visão sistêmica da comunidade escolar e para iniciar a construção o primeiro passo seria:
Questão 16Escolha uma opção:
a.
Definir quem são os participantes das reuniões que definirão os objetivos do PPP.
b.
Ler a LDB e a BNCC e distribuindo cópias para todos os participantes da gestão democrática.
c.
Conhecer a metodologia dos professores que orientará o objetivo do PPP.
d.
Ter claro a classe social dos professores que compõem a equipe, e verificar se suas posturas não serão agressivas diante de uma comunidade mais simples.
e.
A caracterização da comunidade escolar, considerando a importância de verificar vários aspectos que vão influenciar em decisões importantes como os objetivos do PPP.
Antes de qualquer planejamento, é fundamental identificar para que escola o documento se destina. Observe que não é uma ação muito simples, pois exige uma pesquisa responsável, onde se verificarão várias vertentes.
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Sua resposta está correta.
Questão 17
rreto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
“Em 2017, considerando as versões anteriores do documento, o MEC concluiu a sistematização das contribuições e encaminhou uma terceira e última versão do texto ao Conselho Nacional de Educação (CNE), responsável por regulamentar o sistema nacional de educação, instituir e orientar a implementação da BNCC e realizar audiências públicas regionais sobre o documento nas cidades de Manaus (AM), Recife (PE), Florianópolis (SC), São Paulo (SP) e Brasília (DF). As audiências públicas tiveram caráter consultivo e resultaram em 235 documentos com contribuições e 283 manifestações orais”
(Fonte: https://institutoayrtonsenna.org.br/pt-br/BNCC/o-que-e-BNCC.html).
 
Conforme a afirmação acima, podemos dizer que as audiências:
Questão 17Escolha uma opção:
a.
Demonstram que algumas regiões não precisam ser consultadas, pois não têm influência políticas na educação.
b.
Trazem ao documento características regionais.
c.
Garantem que somente pessoas interessadas participem de sua construção, já que quem se disponibilizou a ir nessas plenárias são os reais interessados.
d.
Garantem que o documento final não fosse mais questionado.
e.
Garantem a participação de vários seguimentos brasileiros que contribuíssem para a construção do documento final.
A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) é uma diretriz normativa que orienta o progresso de aprendizagens essenciais para todos os alunos. Lá estão as competências e diretrizes para direcionar os currículos escolares. Homologada em 2017 pelo MEC, sua elaboração contou com a participação de muitos especialistas e foi discutida amplamente com educadores, técnicos, e a sociedade em geral, para que atenda às necessidades do século XXI.
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Sua resposta está correta.
Questão 18
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
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Texto da questão
Perrenoud (1999, p. 4), ao referir-se ao papel da educação: “A educação funciona baseada numa espécie de ‘divisão do trabalho’, à escola cabe fornecer os recursos (saberes e habilidades básicas) à ida ou a habilitações profissionais cabe desenvolver competências. A maioria dos conhecimentos acumulados na escola permanece inútil na vida quotidiana, não porque careça de pertinência, mas porque os alunos não treinaram para utilizá-los em situações concretas”. Nesse sentido, Perrenoud está:
Questão 18Escolha uma opção:
a.
Descrevendo formas diferenciadas de ensino.
b.
Desvalorizando a transdisciplinaridade.
c.
Incentivando o uso de multidisciplinaridade nas escolas.
d.
Fazendo uma crítica às formas de ensino usadas até os dias de hoje nas escolas e valorizando um currículo por competências.
e.
Valorizando a divisão de trabalho usada na década de 1970 no Brasil e comparandoa estrutura escolar.
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Sua resposta está incorreta.
Questão 19
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com Elvira de Souza Lima (2006, p. 17), a diversidade é norma da espécie humana: seres humanos são diversos em suas experiências culturais, são únicos em suas personalidades e são também diversos em suas formas de perceber o mundo. Seres humanos apresentam, ainda, diversidade biológica.
Considerando a diversidade mencionada por Elvira na citação acima, podemos pensar em um currículo que atenda toda essa estrutura. Mas de que forma? Pensando no professor e na didática que usará para atingir os objetivos curriculares, se faz importante:
Questão 19Escolha uma opção:
a.
Focar na caracterização da maioria dos alunos.
b.
Aumentar seus salários.
c.
Entender as diferentes posições culturais dos professores.
d.
Conhecer a posição social de cada aluno.
e.
Ter formação continuada para que saibam fazer uso de uma didática adequada.
Os professores, por mais preparados que estejam, precisam de formação contínua, em que a equipe técnico-pedagógica os leve sempre a refletir sobre as diferenças e suas próprias visões de mundo, para que tenham uma postura neutra em sala de aula e saibam desenvolver os conteúdos curriculares usando uma didática adequada e sem influências pessoais.
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Sua resposta está correta.
Questão 20
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
Pensando no mercado de trabalho, no posicionamento perante a sociedade, nas transformações que se apresentam diariamente no cotidiano das pessoas, é importante ensinar de tal forma que o conteúdo seja significativo para o estudante. Dessa forma, a escola necessita de fortes transformações que atribuam competência de aplicação dos conhecimentos oferecidos. Nesse sentido, observe a matriz curricular abaixo:
Analisando o que está disposto na grade podemos concluir que:
Questão 20Escolha uma opção:
a.
Os estudantes receberão aulas sobre Artes, Ciências, Educação Física, Ensino Religioso, Geografia, Língua Portuguesa e Matemática, sendo que as duas últimas disciplinas citadas apresentam uma carga horária maior que as demais disciplinas.
A carga horária atribuída às disciplinas não está relacionada a sua importância e sim, a necessidade de tempo para a aprendizagem oferecida. Essa grade demonstrada é do 6º ao 9º ano do ensino fundamental.
b.
Estão faltando disciplinas obrigatórias para o curso.
c.
Que os alunos terão como base diversificada o ensino religioso e a Língua estrangeira.
d.
Os estudantes têm uma oferta de optar por 40% dessa grade curricular oferecida.
e.
As aulas de artes e ensino religiosos são menos importantes que as demais disciplinas.
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Sua resposta está correta.
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II                     Orientações para o Projeto Interdisciplinar                     AVALIAÇÃO DO CURSO DE 2ª LICENCIATURA EM PEDAGOGIA         
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