SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO

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SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
	
	Simulado: CEL0546_SM_201407018515 V.2 
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	Aluno(a): JULIANA LOPES MACHADO
	Matrícula: 201407018515
	Desempenho: 8,0 de 10,0
	Data: 02/10/2015 13:55:56 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201407592151)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	"O pastor Miguel Brum me contou que há alguns anos esteve com os índios do Charco paraguaio. Ele formava parte de uma missão evangelizadora. Os missionários visitaram um cacique, um gordo quieto e calado, escutou sem pestanejar a propaganda religiosa que leram para ele na língua dos índios. Quando a leitura terminou, os missionários ficaram esperando. O cacique levou um tempo. Depois, opinou: - Você coça. E coça bastante, e coça muito bem. E sentenciou: - Mas, onde você coça não coça." (Galeano, Eduardo. Livro dos abraços, p. 28.) Podemos associar esta pequena estória ao objeto de estudo de qual das ciências sociais?
		
	
	Biologia cultural;
	
	História política.
	 
	Antropologia cultural;
	
	Ciência política;
	
	Economia;
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407065930)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Para evitar a tentação de transformar os preceitos do método em "receitas de cozinha", o estudante deve treinar constantemente a "vigilância epistemológica", ou seja:
		
	
	deve treinar sua esperteza no estudo dos conceitos pré-científicos
	
	Nenhuma das respostas estão corretas
	
	deve treinar o uso constante da razão e da emoção no mundo simbólico
	 
	deve treinar constantemente a vigilância epistemológica
	
	deve treinar as técnicas de entrada no campo simbólico dos espaços públicos
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407688429)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Para Durkhéim, a sociedade, como todo organismo, apresentaria períodos saudáveis e períodos em que se encontraria em risco. De modo a operar essa tipificação, desenvolve os conceitos de Fato Social Normal e Fato Social Patológico. A partir das seguintes situações abaixo, escolha a alternativa cujas classificações se encaixam: 1. Golpe de Estado 2. Violência 3. Educação 4. Manifestações 5. Religião
		
	
	Patológico, Patológico, Normal, Normal, Normal
	
	Patológico, Normal, Normal, Patológico, Patológico
	
	Normal, Normal, Patológico, Patológico, Patológico
	 
	Patológico, Normal, Normal, Normal, Patológico
	 
	Patológico, Normal, Normal, Patológico, Normal
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407075787)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	(UPE, 2010).Dentre os principais autores articuladores da Sociologia na sua fase inicial de desenvolvimento, é CORRETO citar os nomes de
		
	
	Marx e Foucault.
	
	Descartes e Marx.
	
	Aristóteles e Comte.
	
	Durkheim e Chartier.
	 
	Comte e Durkheim.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407593507)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A sociedade não é o resultado do somatório ou de uma mera justaposição das consciências, ações e sentimentos particulares: ao serem associados, combinados e fundidos fazem nascer algo novo e externo àquelas consciências. A quem dos sociólogos abaixo poderíamos atribuir esta definição de sociedade?
		
	
	Paulo Freire
	
	Charles Darwin
	 
	Émile Durkheim
	
	Max Weber
	
	Karl Marx
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201407288447)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Por coerção social pode-se afirmar:
		
	 
	É a força que os fatos exercem sobre os indivíduos, levando-os a conformarem-se às regras da sociedade em que vivem, independentemente de suas vontades.
	
	É um conjunto de ideias, de pensamentos, de doutrinas ou de visões de mundo de um indivíduo ou de um grupo, orientado para suas ações sociais.
	
	É um grupo de pessoas que têm status social similar segundo critérios diversos, especialmente o econômico.
	
	É a obrigação comunitária, ou seja, as responsabilidades que o indivíduo tem em relação a uma coletividade à qual pertença.
	
	É ação de transmitir uma mensagem e, eventualmente, receber outra mensagem como resposta
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201407588919)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	QUAL PENSADOR ENFATIZAVA EM SEUS ESTUDOS A LUTA DE CLASSES E A DIVISÃO DO TRABALHO?
		
	
	Émile Durkheim.
	 
	Karl Marx.
	
	Auguste Comte.
	
	Hegel.
	
	Max Weber.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201407747086)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Weber descobre que os valores do protestantismo atuavam de maneira decisiva sobre os indivíduos. Por exemplo, no seio das famílias protestantes, os filhos eram criados para o ensino especializado e para o trabalho fabril, optando por atividades mais adequadas à obtenção do lucro, preferindo o cálculo e os estudos técnicos ao estudo humanístico. Ele mostra, também, a formação de uma nova mentalidade, um ethos (valor ético) propício ao capitalismo, em oposição ao "alheamento" e à atitude contemplativa do catolicismo da época, voltados para a oração, sacrifício e renúncia da vida prática. São valores do protestantismo, segundo Weber, EXCETO:
		
	
	a poupança
	
	a disciplina ascética
	
	o dever e a propensão ao trabalho
	
	a austeridade
	 
	sacrifício e renúncia da vida prática.
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201407747095)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	"Se finalmente me tornei sociólogo (como indica o decreto de minha nomeação), o motivo principal é pôr fim a esses exercícios com base em conceitos coletivos cujo espectro está sempre rondando. Em outras palavras: a sociologia também só pode ter origem nas ações de um, de alguns, ou de numerosos indivíduos distintos. É por isso que ela é obrigada a adotar métodos estritamente individualistas". Fundamentado nesta citação de Weber, identifique o método por ele adotado para a sociologia:
		
	 
	Compreensivo (interpretativo)
	 
	Materialismo histórico
	
	fenomenologia
	
	Funcionalismo
	
	positivismo
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201407264298)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Construção teórica abstrata criada a partir de alguns casos particulares analisados por Weber para compor um modelo de análise social. Nesse modelo, o cientista social acentua o que lhe parece característico ou fundamental, mas deve manter uma grande semelhança e afinidade com a realidade para permitir comparações por semelhanças ou diferenças. É um trabalho teórico que pode, em tese, sintetizar aquilo que é essencial nas diversas manifestações da vida social e permitir a identificação da realidade observável, mas sem a pretensão de ser um fax, ou cópia fiel, da realidade. Em resumo, é mais um instrumento de análise científica, uma construção do pensamento, do que a realidade. Entretanto, permite ao cientista social conceituar fenômenos, formações sociais e identificar diferentes formas de manifestação social. 
Esta definição corresponde ao conceito weberiano de:
		
	
	Ação social
	
	Dominação
	 
	O tipo ideal
	
	Ciência
	
	Classe social
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 
	
	  SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
	
	Simulado: CEL0546_SM_201407018515 V.1 
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	Aluno(a): JULIANA LOPES MACHADO
	Matrícula: 201407018515
	Desempenho: 8,0 de 10,0
	Data: 02/10/2015 13:25:07 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201407288407)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Por Sociologia pode-se afirmar:
		
	
	É a ciência que estuda o conjunto de fenômenos naturais e humanos que constituem aspetos da superficíe da Terra, considerada na sua distribuição e relações recíprocas
	 
	É uma das ciências humanas que estuda a sociedade, ou seja, estuda o comportamento humano em função do meio e os processos que interligam os indivíduos em associações, grupos e instituições.É a ciência preocupada em estudar o Homem e a Humanidade de maneira totalizante, isto é, abrangendo todas as suas dimensões.
	
	É o estudo restrito da política - dos sistemas políticos, das organizações e dos processos políticos.
	
	É a ciência que estuda a mente e os processos mentais, no que se relaciona ao comportamento do homem e de outros animais
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407067488)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Das afirmativas abaixo, a única que CORRESPONDE às contribuições da Sociologia da Educação é
		
	
	Explica a influência da personalidade de seus membros nos seus comportamentos na escola.
	 
	Esclarece o processo educativo e as relações entre a escola e a sociedade
	
	Evita que se misture educação e desenvolvimento social, que devem ser estudados como dos fenômenos em separado.
	
	Impede a análise da escola como grupo social, o que ajuda a sua estrutura interna.
	
	Ajuda os alunos de menor rendimento e inadaptação escolar a terem melhores resultados
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407593445)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Na verdade, a sociologia, desde o seu início, sempre foi algo mais do que uma mera tentativa de reflexão sobre a sociedade moderna. Suas explicações sempre contiveram intenções práticas, um forte desejo de interferir no rumo desta civilização. (MARTINS, Carlos Benedito. O que é sociologia. São Paulo, 2001, p. 8). Qual característica do pensamento sociológico clássico está presente na citação acima?
		
	 
	A preocupação em buscar soluções para os problemas sociais da época, como o pauperismo, por exemplo.
	
	O pouco interesse dos primeiros teóricos da sociologia pelos problemas sociais presentes no mundo capitalista.
	
	A proximidade entre a sociologia e o senso comum, pois todas as pessoas formulam explicações para a vida social.
	 
	A proximidade entre a sociologia e a filosofia, pois a vida social sempre foi uma preocupação dos filósofos.
	
	A falta de cientificidade dos primeiros autores, compromissados que estavam com a atividade política.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407067472)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Considere as sentenças abaixo:
I - Para Durkheim, a Sociologia é o estudo dos fatos sociais.
II - A Sociologia é chamada de geral quando consideramos a sociedade em seu sentido mais amplo e é especial quando se ocupa de determinado grupo de fatos sociais de mesma natureza.
III - A Sociologia da Educação tornou-se uma disciplina autônoma, desvinculada da Sociologia Geral, pela importância que a educação assumiu no mundo contemporâneo.
Está (ão) correta(s):
		
	 
	Somente as sentenças I e II
	
	Somente as sentenças II e III
	
	Somente a sentença III
	
	Somente a sentença II
	
	Somente a sentença I
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407280668)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Analise as proposições sobre o pensamento de Émile Durkheim. I - É considerado um dos fundadores da sociologia e da sociologia da educação. II - Embora seja um autor positivista, teceu algumas críticas ao pensamento de Auguste Comte. III - Buscou definir com precisão o objeto, o método de estudo e as aplicações da sociologia. É correto o que se afirma em:
		
	 
	I, apenas.
	 
	I e II, apenas.
	 
	II, apenas.
	 
	II e III, apenas.
	 
	todas.
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201407265546)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Analise as proposições sobre o pensamento de Émile Durkheim.
I - Boa parte da sua obra consistiu em buscar definir o objeto e o método de estudo da sociologia de uma forma bastante precisa.
II - Fez do fato social o objeto de estudo da sociologia, pois enfatizava a dimensão social e coletiva do comportamento humano.
III - Definiu a educação como socialização, ou seja, um sistemático processo de internalização dos padrões sociais de comportamento.
É correto o que se afirma em:
		
	 
	II, apenas.
	 
	I, apenas.
	 
	I e III, apenas.
	 
	todas.
	 
	II e III, apenas.
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201407747052)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Max Weber nasceu e teve sua formação intelectual na Alemanha. Filho de uma família da alta classe média, Weber encontrou em sua casa uma atmosfera intelectualmente estimulante. Dedicou-se simultaneamente à economia, à história, à filosofia e ao direito. Com os seus trabalhos elaborou uma verdadeira teoria geral capaz de "confrontar-se" teoricamente a outro alemão de uma geração anterior à sua. Identifique-o nas alternativas abaixo:
		
	
	Émile Durkheim
	
	Karl Mannheim
	 
	Karl Marx
	
	Antonio Gramsci
	
	Adolfo Hitler
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201407747068)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O livro A ética protestante e o espírito do capitalismo busca compreender, entre outros fenômenos, as causas do surgimento do capitalismo. Segundo Weber, em que lugar surgiu o capitalismo, como um tipo ideal?
		
	
	Na África, devido a abundância de matéria prima.
	
	Mundo oriental, devido a influência do protestantismo.
	 
	Mundo ocidental, devido a influência do protestantismo.
	 
	Mundo ocidental, devido a influência do catolicismo.
	
	Mundo oriental, devido a influência do islamismo.
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201407075557)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O ponto de partida de toda a Sociologia weberiana reside no conceito de:
		
	
	Na vida social e que a Sociologia é uma ciência do pensamento
	 
	Ação social e no postulado de que a Sociologia é uma ciência "compreensiva"
	
	Na divisão do trabalho e no postulado da Sociologia como mecanicista social
	
	Na produção científica e no postulado de que a Sociologia é essencialmente política
	
	No fato social e no postulado de que a Sociologia é uma ciência coercitiva
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201407081715)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Assinale a alternativa que complete corretamente a afirmativa abaixo: Weber constrói uma tipologia destinada a analisar as diferentes formas de dominação legítima na sociedade. Segundo este autor, existiriam três tipos puros ou ideais de dominação legítima. São elas, dominação:
		
	 
	tradicional - carismática e racional legal
	
	tradicional - social e cultural
	
	tradicional - carismática e irracional
	
	tradicional - social e racional legal
	
	tradicional ¿ indiferente e excludente
		 Gabarito Comentado.
	
	
	  SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
	
	Simulado: CEL0546_SM_201407018515 V.3 
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	Aluno(a): JULIANA LOPES MACHADO
	Matrícula: 201407018515
	Desempenho: 5,0 de 10,0
	Data: 02/10/2015 14:31:57 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201407747040)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	"O papel da Universidade em nossa vida é nos ajudar a superar a interpretação corriqueira dos fatos, ou seja, sair do senso comum. O senso comum é uma forma de pensar coletiva e que tem o seu valor. Todos nós temos um senso comum. No entanto, partir sempre dele é negar outras formas de refletir e de pensar". Identifique a única expressão abaixo que significou (e ainda significa) um rompimento com o senso comum.
		
	 
	"Deus é amor"
	 
	"A terra gira em torno do sol"
	
	"É melhor um pássaro na mão do que dois voando"
	
	"Em briga de marido e mulher, ninguém mete a colher"
	
	"Isso é do tempo em que se amarrava cachorro com linguiça"
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407263190)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	"O seu surgimento [da sociologia] ocorre num contexto histórico específico, que coincide com os derradeiros momentos da desagregação da sociedade feudal e da consolidação da civilização capitalista". (MARTINS, Carlos B. (1990) O que é Sociologia. 26. ed. São Paulo:Brasiliense, p. 10). 
São eventos e fatos históricos importantes que contribuíram para o surgimento da sociologia, EXCETO:
		
	
	Iluminismo
	
	Revolução Industrial
	 
	A Revolução Russa
	
	A constituição do proletariado enquanto classe social
	
	Revolução Francesa
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407593393)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Qual é a primeira corrente teórica sistematizada da sociologia?
		
	 
	Positivismo.
	
	Organicismo.
	
	Marxismo.
	
	Darwinismo.
	
	Cientificismo.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407597071)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Com base na perspectiva sociológica positivista de Émile Durkheim, analise as proposições apresentadas. I - A educação desempenha, segundo o autor, uma importante tarefa na conformação social dos indivíduos. II - A internalização das regras sociais é um dos efeitos mais duradouros da educação e da prática educativa. III - A educação é um exemplo de fato social, pois as pessoas não são livres para educarem os filhos como bem querem. IV - Como parte de uma necessidade social mais ampla, a coercitividade é uma das características da educação. Estão corretas as afirmativas:
		
	 
	III e IV, apenas.
	 
	I e II e III, apenas.
	 
	todas.
	 
	IV, apenas.
	 
	I e II, apenas.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407075550)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Para Durkheim, o objeto da Sociologia era:
		
	
	A solidariedade
	
	Mecanismos de defesa
	
	Método Sociológico
	 
	Fato social
	
	A coerção social
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201407593522)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	"Conjunto das crenças e dos sentimentos comuns à média dos membros de uma mesma sociedade [que] forma um sistema determinado que tem vida própria". Com estas palavras, Durkheim define o conceito de:
		
	
	solidariedade mecânica
	
	Anomia
	 
	individualismo
	
	solidariedade orgânica
	 
	Consciência coletiva
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201407694774)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Nos estudos de "A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo", Weber evidencia o trabalho como:
		
	
	Cooperação;
	 
	Vocação;
	
	Transformação;
	 
	Alienação.
	
	Segmentação;
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201407747078)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	"qualquer observação da estatística ocupacional de um país de composição religiosa mista traz à luz, com notável frequência, um fenômeno que já tem provocado repetidas discussões na imprensa e literatura católicas e em congressos católicos na Alemanha: o fato de os líderes do mundo dos negócios e proprietários do capital, assim como os níveis mais altos de mão de obra qualificada, principalmente o pessoal técnico e comercialmente especializado das modernas empresas, serem preponderantemente protestantes". Que conclusão Weber chega a partir desta constatação. I - Os protestantes, tanto como classe dirigente quanto como classe dirigida, seja como maioria, seja como minoria, sempre teriam demonstrado tendência específica para o racionalismo econômico. II - Os católicos, tanto como classe dirigente quanto como classe dirigida, seja como maioria, seja como minoria, sempre teriam demonstrado tendência específica para o racionalismo econômico. III - os protestantes, tanto como classe dirigente quanto como classe dirigida, seja como maioria, seja como minoria, sempre teriam demonstrado tendência específica para especulação filosófica e para a contemplação. Aponte a(s) afirmação(ões) correta(s):
		
	 
	Apenas a II está correta
	
	Todas estão corretas
	
	Todas estão incorretas
	 
	Apenas a I está correta
	
	Apenas a III está correta
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201407065746)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Qual afirmação, abaixo, representa melhor o pensamento de Max Weber sobre a relação entre a ética protestante e o espírito do capitalismo?
		
	
	nenhuma das respostas.
	
	Não seria possível que outro asceticismo, como o catolicismo, tivesse influenciado o capitalismo, pois a piedade popular católica, de forma resignada, espera a recompensa na vida após a morte.
	 
	Há algo no estilo de vida daqueles que professam o protestantismo que favorece o espírito do capitalismo.
	
	O ascetismo cristão, que de início fugia do mundo para a solidão, já o tinha dominado a partir do mosteiro e pela Igreja. Com isso, todavia, não alterava o caráter natural, espontâneo da vida cotidiana no século.
	
	Agora ele adentrou o mercado da vida, tentou penetrar exatamente naquela rotina diária com sua meticulosidade, e a moldá-la a uma vida racional, mas não deste mundo, nem para ele.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201407747100)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	São tipos puros de ação social, segundo Weber, EXCETO:
		
	
	ação racional com relação a valores
	
	ação afetiva
	
	ação tradicional
	 
	ação carismática tradicional
	
	ação racional com relação a fins