Perspectivas Profissionais - Avaliação Final (Objetiva)

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual (Cod.:993166)
Peso da Avaliação 4,00
Prova 87464547
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 4/6
Nota 4,00
O projeto de vida é amplamente reconhecido como uma poderosa ferramenta de gestão pessoal. Ele pode ser 
analogamente descrito como um mapa que nos fornece orientação e nos conduz em direção aos objetivos almejados. Há 
uma necessidade premente de ferramentas e métodos que auxiliem no processo de tomada de decisões para a gestão de 
nossas vidas, especialmente no que se refere a definir nossos destinos e planejar como alcançar os resultados desejados. 
Secat (2018, on-line) afirma que “A tomada de decisão é um processo cognitivo que envolve tanto a razão quanto a 
emoção dos sujeitos. Trata-se de escolher a melhor opção entre várias alternativas. Portanto, para saber como tomar uma 
decisão, você deverá ponderar tanto fatores emocionais quanto racionais. Além disso, deverá listar uma série de 
alternativas e escolher a ideal para o problema que quer resolver”.
Fonte: SECAT, V. M. S. O que são ferramentas de tomada de decisão? Setting Consultoria, 2018. Disponível em: 
https://setting.com.br/blog/gestao-empresarial/ferramentas-tomada-
decisao/#:~:text=As%20ferramentas%20de%20tomada%20de,essa%20grande%20responsabilidade%20em%20m%C3%A3os.
Acesso em: 29 jan. 2024.
Sobre os principais objetivos e contribuições que o projeto de vida pode nos proporcionar, analise as afirmativas a seguir:
I. Facilitar a análise do cenário presente e desejado, resultando na formulação de metas e resultados almejados.
II. Adquirir conhecimentos e valores que sustentem e impulsionem metas e objetivos, contribuindo para o aprimoramento 
de desempenho e performance.
III. Promover um estilo de vida equilibrado e pleno, que leve em consideração nossos sentimentos, relacionamentos, 
desejos, saúde, mente e espiritualidade.
É correto o que se afirma em: 
A II e III, apenas. 
B I e III, apenas. 
C I, II e III. 
D II, apenas. 
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A gestão da marca pessoal também desempenha um papel crucial dentro das organizações, influenciando a forma como 
os funcionários são percebidos por seus colegas e superiores.
Fonte: adaptado de: BENDER, A. Paixão e significado da marca: pontos de virada e transformação de marcas 
corporativas, marcas pessoais e de organizações. São Paulo: Integrante Editora, 2012.
Sobre a importância da marca pessoal no ambiente corporativo, analise as afirmativas a seguir:
I. A gestão eficaz da marca pessoal dentro das organizações contribui para o desenvolvimento de relacionamentos 
positivos, a influência no ambiente de trabalho e o avanço na carreira.
II. A marca pessoal dentro de uma organização diz respeito apenas à imagem externa que os funcionários projetam para 
clientes e parceiros de negócios.
III. A marca pessoal no ambiente corporativo não tem relação com a competência técnica dos funcionários, mas sim com 
sua capacidade de autopromoção.
IV. A gestão da marca pessoal deve ser uniforme em todas as organizações, independentemente da cultura e valores 
específicos de cada empresa.
É correto o que se afirma em:
A I, II e III, apenas.
B III e IV, apenas.
C II e IV, apenas.
D I, apenas.
O dia a dia de uma pessoa é corrido, e esse termo faz referência à quantidade de ações e tarefas que necessitam ser 
executadas para serem finalizadas. Nisso, há o processo de disposição do tempo, o que exige também disposição física e 
mental. É um processo complexo que as pessoas tendem a exercer para conseguirem realizar algo. Dessa forma, fica 
claro o processo de perder tempo, que nada mais é do que dedicar uma parcela do tempo de modo que não ajude em 
nada. Há os otimizadores e desperdiçadores de tempo.
Fonte: VIEIRA, P. O Poder da Ação. São Paulo: Gente, 2015.
Com base no excerto sobre gerenciamento do tempo, assinale a alternativa correta:
A O texto fala sobre o embate entre os desperdiçadores e otimizadores de tempo.
B O texto fala sobre a escolha de querer fazer o mais rápido possível.
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C O texto fala sobre a preferência pelo perfeccionismo e detalhismo das ações.
D O texto fala sobre o problema da vida social em compartilhamento de ações entre indivíduos.
Antes da indústria 4.0 tivemos a indústria 1.0, 2.0 e 3.0, cada uma com suas próprias características. Sobre a Indústria 
4.0, podemos afirmar que é um conceito que representa a automação industrial e a integração de diferentes tecnologias, 
como inteligência artificial, robótica, internet das coisas e computação em nuvem, objetivando promover a digitalização 
das atividades industriais, melhorando os processos e aumentando a produtividade.
Fonte: adaptado de: INDÚSTRIA 4.0: entenda os seus conceitos e fundamentos. Portal da Indústria, c2024. Disponível 
em: https://www.portaldaindustria.com.br/industria-de-a-z/industria-4-0/#o-que-e. Acesso em: 5 fev. 2024. 
A respeito da Indústria 4.0, analise as afirmativas a seguir:
I. O uso de tecnologias digitais na indústria aumenta a eficiência e a produtividade das operações.
II. As máquinas são cada vez mais inteligentes e autônomas, as máquinas conversam ao longo das operações industriais e 
são capazes de corrigir alguns erros de forma automática. 
III. As máquinas passam a realizar trabalhos repetitivos de modo automatizado, isso faz com que o homem seja 
substituído pela máquina mais rápido no mercado de trabalho, aumentando o desemprego. 
É correto o que se afirma em: 
A III, apenas.
B II e III, apenas.
C I, II e III. 
D I e II, apenas.
Teodori (2024, on-line) questiona: “O que é prosperidade para você? Muitas pessoas pensam que prosperidade significa 
riqueza. A diferença entre riqueza e prosperidade é que uma é detentora e a outra é geradora. A riqueza é algo que você 
tem, conquistou, ganhou ou herdou. A riqueza, por si só, não é geradora. Você pode ser rico, mas não ser próspero. O 
inverso já não é verdadeiro. A prosperidade é algo que você gera. Sendo rico e utilizando a riqueza para gerar mais 
riqueza, aí sim você se torna próspero”. A prosperidade é um conceito que vai além da quantidade de dinheiro ou bens 
que alguém possui. Ela envolve um contínuo aprimoramento e crescimento em todas as esferas da vida. Muitas pessoas 
têm sucesso material, mas não são felizes ou realizadas em outros aspectos, como saúde, amor, trabalho e bem-estar.
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Fonte: TEODORI, B. Se busca a riqueza, prefira a prosperidade para ser feliz: prosperidade total não é apenas 
prosperidade financeira, mas também bem-estar, bem-viver e bem-querer. Cursos CPT, c2024. Disponível em: 
https://www.cpt.com.br/para-refletir/se-busca-a-riqueza-prefira-a-prosperidade-para-ser-feliz. Acesso em: 29 jan. 2024. 
Sobre o significado do sucesso e prosperidade no projeto de vida, assinale a alternativa correta:
A Possuir uma alta carga em uma organização.
B Ter uma vida milionária e repleta de bens.
C Sentir contentamento e estabilidade emocional. 
D Alcançar sucesso materializado em dinheiro e recursos.
O crescimento pessoal é, sem dúvida, um objetivo a ser alcançado por todos, entretanto, se mostra como um processo 
gradual, e não uma conquista com uma linha de chegada aparente. O autoconhecimento é um dos aliados desse processo, 
e nele se faz necessário conhecer os estados atual, desejado e de movimentação, e uma vez que o objetivo maior for 
encontrado, deve-se procurar por menores etapas constituintes, a fim de tornar a jornada plausível e compensatória. O 
foco deve ser nos objetivos aliados ao planejamento, e estes podem apresentar características como intensidade e 
duração, o que torna cada jornada única. Entretanto, alguns caminhos devem ser evitados, como não tomar uma decisão, 
pois essa ainda é umadecisão, além do foco em erros, que se mostra o contrário dos resultados, pois leva a sentimentos 
exaustivos e falha constante.
Fonte: VIEIRA, P. O poder da autorresponsabilidade: A ferramenta comprovada que gera alta performance e 
resultados em pouco tempo. São Paulo: Editora Gente, 2017. 
Com base no excerto acima sobre crescimento pessoal, analise as afirmações a seguir:
I. Os objetivos são divididos entre os prazos e processos de maturação.
II. O planejamento é a visão do todo e é segmentado por ações menores.
III. A constante observação do estado atual e da trajetória é o principal norteador das decisões.
IV. A preocupação oposta aos resultados é cíclica e nada efetiva no processo de desenvolvimento.
É correto o que se afirma em: 
A III e IV, apenas.
B I, II, III e IV.
C I, II e III, apenas.
D II e IV, apenas.
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Um processo seletivo é o momento em que os candidatos de uma vaga buscam destaque, alguns criam seu currículo de 
forma quilométrica, contendo todas as funções e experiências que já tiveram, outros mal expõem suas capacidades, o que 
torna seu documento dúbio. Logo, há a preocupação de elaborar um documento com informações verdadeiras e que seja 
de fácil e claro entendimento por qualquer pessoa que possa ler, havendo a garantia da comunicação direta e eficaz por 
meio de texto.
Fonte: BARDUCHI, A. L. J. Empregabilidade: competências pessoais e profissionais. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 
2010. 
Com base no excerto acima sobre a construção de um bom currículo, analise as afirmativas a seguir:
I. Aprimorar sua técnica de comunicação.
II. Impressionar o avaliador do processo seletivo.
III. Conciliar seu objetivo com o da vaga requerida.
É correto o que se afirma em: 
A III, apenas.
B I e II, apenas.
C I, II e III.
D II e III, apenas.
Num contexto de mudanças constantes, a flexibilidade e a habilidade de aprendizado tornaram-se indispensáveis, tanto na 
vida quanto no ambiente profissional. A aptidão para se adaptar diante de situações desafiadoras, aliada à disposição para 
adquirir novos conhecimentos sempre que necessário, certamente conduzirá mais próximo dos objetivos desejados. Nesse 
cenário dinâmico, a capacidade de se ajustar e aprender continuamente não apenas fortalece as habilidades individuais, 
mas também permite uma melhor navegação pelas transformações do mundo ao nosso redor.
Fonte: adaptado de: MULLER, C. et al. Perspectivas Profissionais. Indaial: Arqué, 2023. 
Com base no texto sobre flexibilidade e a capacidade de aprender, analise as afirmativas a seguir:
I. A aprendizagem se refere a ficar sabendo e reter na memória.
II. A flexibilidade envolve a capacidade de se adaptar às mudanças.
III. A flexibilidade está relacionada à aptidão para coisas ou aplicações variadas.
IV. A aprendizagem é a habilidade de depender apenas das habilidades já adquiridas.
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É correto o que se afirma em:
A I, II e III, apenas.
B III e IV, apenas.
C II e IV, apenas.
D I, II, III e IV.
Um fator recorrente no ambiente de trabalho se dá pelo processo de obtenção e descobrimento de talentos. Para isso são 
direcionados esforços de treinamento e capacitação, visando desenvolver os colaboradores. Entretanto outro fator que 
surge nesse ambiente é a capacidade de uma pessoa em interagir com as demais do local do trabalho, e como se dá essa 
interação, pois os resultados de uma empresa depende diretamente das habilidades técnicas e sociais de seus integrantes. 
Logo, os gestores direcionam suas atenções àqueles que apresentem flexibilidade e aptidão para as situações cotidianas 
do local de trabalho.
Fonte: ROBBINS, S. P. Comportamento Organizacional. 10. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2000. 
Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O objetivo de maior valia às organizações está na formação das equipes de alto desempenho.
PORQUE
II. A socialização e comprometimento técnico do grupo deve ser de elevado nível.
Assinale a alternativa correta:
A A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
B A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
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O ultralearning é um tema bastante recente e disruptivo. Ele se baseia no aprendizado acelerado a partir de uma 
metodologia fundamentada em princípios que ajudam a definir as etapas do processo para o atingimento dos objetivos de 
aprendizagem que impactam nas nossas habilidades. O ultralearning se concentra na ideia de aprendizado acelerado e 
eficiente, muitas vezes por meio de abordagens intensivas e métodos específicos. Esse conceito foi popularizado por 
Scott H. Young, autor do livro Ultralearning: Master Hard Skills, Outsmart the Competition, and Accelerate Your 
Career.
Fonte: YOUNG, S. H. Ultra-aprendizado: domine habilidades valiosas, seja mais esperto que a competição e dê um 
impulso em sua carreira. Rio de Janeiro: Harper Collins, 2020.
Sobre as razões de se criar um projeto ultralearning, analise as afirmativas a seguir:
I. O foco intenso exigido num projeto de ultralearning faz com que você avance muito mais rápido no processo de 
aprendizado.
II. O mercado atual exige que a adaptação seja cada vez mais rápida, assim como a nossa capacidade de aprender cada 
vez mais rápido.
III. O ultralearning gera mais oportunidades no mercado de trabalho uma vez que que quem é flexível e rápido na hora 
de aprender algo novo tem muita vantagem.
IV. As atividades que queremos aprender quando realmente fazem a diferença no trabalho real e no nosso dia a dia são 
muito divertidas no autoaprendizado.
É correto o que se afirma em:
A I, II e III, apenas.
B II e IV, apenas.
C I, II, III e IV.
D III e IV, apenas.
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