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Conhecimento Científico e Senso 
Comum 
1) Qual a relação entre o cotidiano e o conhecimento científico? O 
conhecimento científico está presente em diversas situações do dia a 
dia. Ao escolher um produto de limpeza adequado para remover uma 
mancha, por exemplo, estamos aplicando o método científico para 
resolver um problema doméstico. Através da observação, testes e 
conclusões, utilizamos esse conhecimento para tomar decisões mais 
eficazes. 
2) O que é senso comum? Dê um exemplo desse tipo de 
conhecimento. 
O senso comum é um conjunto de crenças e conhecimentos adquiridos 
pela convivência social, sem a necessidade de comprovação científica. 
Ele se transmite de geração em geração e influencia nossas ações e 
pensamentos. 
Um exemplo clássico de senso comum é a crença de que cortar o cabelo 
durante a lua crescente faz com que ele cresça mais rápido e forte. 
Muitas pessoas acreditam nessa ideia, mas ela ainda não foi 
comprovada cientificamente. 
Diversidade de objetos para a Psicologia e sua matéria-prima 
 
 
 
 
 
3º - Explique o que você entende por visão de mundo. 
Resposta: 
A visão de mundo é uma forma de compreender a realidade a partir de 
conhecimentos acumulados e compartilhados ao longo do tempo. No 
cotidiano, o senso comum se apropria de saberes provenientes de áreas 
como a ciência, a filosofia e a religião, formando assim uma visão de 
mundo simplificada. 
 
4º - Cite alguns exemplos de conhecimentos da psicologia apropriados 
pelo senso comum. 
Resposta: 
O texto menciona que frequentemente usamos expressões como “rapaz 
complicado”, “menina histérica” ou “ficou neurótico” sem nos 
preocuparmos com os significados científicos dos termos. 
 
 
 
Questão 5 
Quais os domínios do conhecimento humano? O que cada um deles 
alcança? 
Resposta: 
Os domínios do conhecimento humano são: 
• Arte: 
Expressa a criatividade, a emoção e a sensibilidade humana, 
proporcionando formas de expressão que transcendem o 
racional. 
• Religião: 
Formula um conjunto de pensamentos sobre a origem, os 
mistérios e os princípios morais da existência, oferecendo 
respostas a questões existenciais e espirituais. 
• Filosofia: 
Utiliza o pensamento crítico para refletir sobre a existência e o 
universo, formulando questionamentos e teorias acerca da vida e 
do conhecimento. 
• Ciência: 
É uma atividade eminentemente reflexiva e sistemática que 
procura compreender, explicar e transformar o cotidiano por 
meio de investigações rigorosas e fundamentadas. 
• Senso Comum: 
Consiste em um conjunto de saberes e crenças adquiridos pela 
convivência social, que reúne e simplifica conhecimentos 
especializados, criando teorias simplificadas herdadas 
culturalmente. 
 
Questão 6 
Quais as características atribuídas ao conhecimento científico? 
Resposta: 
O conhecimento científico caracteriza-se por ser: 
• Reflexivo e Sistemático: 
Procura compreender o cotidiano por meio de métodos rigorosos, 
permitindo explicações e mudanças baseadas na observação e na 
experimentação. 
• Metódico: 
Segue um procedimento estruturado (método científico) para 
investigar hipóteses e validar descobertas, distinguindo-se do 
senso comum, que recicla saberes sem a mesma precisão e 
sistematicidade. 
• Transformador: 
Não apenas explica a realidade, mas também propicia a alteração 
do ambiente e a melhoria das condições de vida com base em 
conhecimentos bem fundamentados. 
 
 7- Quais as diferenças entre senso comume conhecimento científico? R: 
Senso comum: Surge da experiência cotidiana, da tradição, costumes e 
vivências pessoais. Não segue um método rigoroso. Conhecimento 
científico: É produzido por meio de métodos científicos sistemáticos, 
com observação, experimentação e verificação. 8- Quais são os possíveis 
objetos de estudo da Psicologia? R: Ações observáveis, como falar, 
andar, reagir a estímulos. Interações sociais e comportamentos em 
grupo. 이 Cognição: memória, percepção, pensamento, linguagem, 
tomada de decisão. Emoções e sentimentos: medo, raiva, alegria, 
ansiedade, etc. Motivação: o que impulsiona as ações humanas. 
Consciência e inconsciente, dependendo da abordagem. 
8- Quais são os possíveis objetos de estudo da Psicologia? R: Ações 
observáveis, como falar, andar, reagir a estímulos. Interações sociais e 
comportamentos em grupo. 이 Cognição: memória, percepção, 
pensamento, linguagem, tomada de decisão. Emoções e sentimentos: 
medo, raiva, alegria, ansiedade, etc. Motivação: o que impulsiona as 
ações humanas. Consciência e inconsciente, dependendo da abordagem. 
9) Quais os motivos responsáveis pela diversidade de objetos para a 
Psicologia? 
Um dos motivos é que, por ser uma ciência relativamente nova, ainda 
não houve tempo suficiente para estudar todos os seus objetos. Existem 
diversas experiências e vivências, sem um padrão único, o que 
contribui para a ampla diversidade de estudo dentro da Psicologia. 
10) Qual a matéria-prima da Psicologia? 
A matéria-prima da Psicologia é a mente humana e o indivíduo como 
um todo, considerando suas experiências, comportamentos e sensações. 
Essa ciência 
11. O que é subjetividade? 
Resposta: 
Subjetividade refere-se ao mundo íntimo e às percepções individuais. É 
a singularidade que define cada ser humano, pois algo subjetivo se 
baseia em opiniões e sentimentos pessoais, e não em fatos concretos. 
12. Por que a subjetividade não é inata? 
Resposta: 
A subjetividade não é inata pois é construída ao longo da vida por meio 
das interações sociais e das experiências individuais. Ela se forma e se 
modifica à medida que cada pessoa cria suas próprias opiniões, 
estabelece relações e vivencia emoções; é um processo contínuo de 
construção e transformação. 
13. Por que as práticas místicas não compõem o campo da psicologia 
científica? 
Resposta: 
As práticas místicas não integram o campo da psicologia científica 
porque se fundamentam em crenças e experiências puramente 
subjetivas. Em contraste, a psicologia enquanto ciência baseia-se em 
métodos rigorosos, experimentos e princípios científicos que exigem 
evidências reais para comprovação. Dessa forma, a mitologia vinculada 
às práticas místicas não pode ser verificada ou comprovada segundo os 
critérios científicos.

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