AV EDUCAÇAO AMBIENTAL

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Avaliação: CEL0296_AV_201307131514 » EDUCAÇÃO AMBIENTAL 
Tipo de Avaliação: AV 
Aluno: ROBSON MACHADO FARIA 
Professor: KARINA LUCIA GARCIA MANTOVANI Turma: 9009/AA 
Nota da Prova: 8,0 Nota de Partic.: 1,5 Av. Parcial 2 Data: 14/11/2015 09:59:10 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201307346464) Pontos: 1,5 / 1,5 
Para pensarmos na vida do homem na Terra, precisamos refletir: Falando de população humana e de seu impacto sobre a natureza, é 
bom lembrar dados bem conhecidos, mas sempre esquecidos. Nos 2 ou 5 milhões de história da humanidade, foi só no começo dos anos 
1800 que a população mundial alcançou seu primeiro bilhão. Levou somente mais 100 anos para essa população duplicar e, outra vez, 
apenas mais 100 anos para atingir o sêxtuplo. Hoje, existem 6,5 bilhões de humanos na face da Terra (Dourojeanni & Pádua, 2007). 
Explique por que as perspectivas são ainda mais aterrorizadoras. 
 
 
Resposta: São aterrorizadoras, porque existe um consumo desenfreado de alimentos por grande parte da população, desse modo a 
relação crescimento populacional x produção de alimentos, não será equilibrada, promovendo assim: exclusão social, uso irracional dos 
recursos naturais entre outras. Então, a população deve crescer de forma conscientizada pensando em ações para que todos possam 
usufruir dos recursos naturais, neste contexto a educação ambiental é um diferencial, pois 
 
 
Gabarito: Pois mesmo considerando a redução da taxa anual de crescimento, a população continuará crescendo muito, provavelmente 
para 9,2 bilhões de pessoas até 2050, essencialmente nos países em processo de desenvolvimento. Seu impacto sobre o mundo natural 
continuará e, segundo diversas estimativas, poderíamos alcançar, simultaneamente, a extinção de quase todas as espécies não 
domesticadas. Ainda considerando exageradas essas projeções, elas não deixam de ter fundamento para uma maioria das espécies do 
mundo, como é revelado pelas contundentes evidências já disponíveis, é o caso, por exemplo, das Listas Vermelhas da IUCN, 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201307211876) Pontos: 1,5 / 1,5 
As atividades de educação ambiental devem levar em conta também os aspectos éticos, em que ¿não se considera apenas a realidade 
natural do homem, mas a sua dimensão histórico-social e a práxis como a possibilidade de que os seres humanos ajam de forma 
intencional sobre as condições objetivas¿ (CARVALHO, 2006, p. 33). Explique o por quê da importância do aspecto ético na educação 
ambiental para a formação do cidadão. 
 
 
Resposta: Ética são normas e condutas que se esperam de um cidadão perante a sociedade em que vive, portanto ser ético é exercer 
seu direito de cidadania, contudo sem infrigir o direito do próximo, no contexto ambiental a ética se destaca em respeitar o meio 
ambiente, utiliza-lo de forma racional e sustentável, pensando nas próximas gerações que estão por virem, ou seja, é exercer a 
cidadania, além disso temos a nossa constituição que estabelece os direitos e deveres dos cidadãos com o meio ambiente. Ser ético é 
tomar atitudes responsáveis e coletivas afim de respeitar você mesmo e os demais indivíduos. 
 
 
Gabarito: A importância do aspecto ético nas atividades de educação ambiental para a formação do cidadão é necessária devido ao 
processo de construção de uma sociedade sustentável, onde podemos apontar alguns valores ambientalmente desejáveis identificados 
no ¿Tratado de educação global para sociedades sustentáveis e responsabilidade global¿, apresentado na ECO-92 pela sociedade civil, 
tais como: o respeito e a valorização da biodiversidade; a valorização da comunidade de seres vivos de maneira ampla, incluindo os 
seres humanos, seus aspectos naturais e culturais; o desenvolvimento de valores como a responsabilidade, solidariedade, cooperação e 
diálogo, promovendo a participação de todos na construção de uma vida participativa. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201307379861) Pontos: 0,5 / 0,5 
Dentre as opções abaixo, assinale aquela que melhor apresenta a definição de educação ambiental: 
 
 
A educação ambiental é um processo que busca mudanças na relação do homem com o ambiente e tem como proposta 
principal a conscientização das vantagens econômicas auferidas com a reciclagem dos materiais e utilização dos recursos 
naturais. 
 
A educação ambiental é um ramo do saber que tem como objetivo obrigar as pessoas a tomar atitudes corretas em relação ao 
meio ambiente, através da promulgação de leis e normas específicas. 
 A educação ambiental é um instrumento que pode proporcionar mudanças na relação do homem com o ambiente e tem como 
proposta principal a superação da dicotomia entre natureza e sociedade, através da formação de uma atitude ecológica nas 
pessoas. 
 
A educação ambiental é um instrumento que pode proporcionar mudanças na relação do homem com o ambiente, destinada 
exclusivamente aos setores públicos e Organizações Não-Governamentais (ONG¿s). 
 
A educação ambiental é o ramo do Direito Ambiental que rege as relações entre os seres humanos e o meio ambiente, visando 
conscientizá-los através da formação de uma atitude ecológica nas pessoas. 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201307839114) Pontos: 0,5 / 0,5 
Qual a diferença principal entre o homem e os outros organismos vivos, com relação ao consumo de água, nutrientes e energia? 
 
 
O homem não consome energia, nutrientes e água; 
 
Todos os organismos vivos e o homem consomem os recursos naturais igualmente 
 O homem pratica um consumismo exagerado que não é somente para sobreviver no meio em que vive 
 
O homem pratica um consumismo moderado que é somente para sobreviver no meio em que vive 
 
Os outros organismos vivos que não o homem, consomem mais recursos naturais que o mesmo 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201307833808) Pontos: 0,5 / 0,5 
A década de 60 foi marcada por diversos movimentos e insatisfações. Esses aspectos favoreceu cada vez mais pessoas em torno de 
questões relativas ao meio ambiente, à qualidade de vida e à cidadania. Qual das opções abaixo não representa uma situação de 
insatisfação e ameaça ambiental da década de 60? 
 
 
a ameaça nuclear 
 
desastres ambientais 
 
a exclusão social 
 inclusão social 
 
crescimento desordenado das cidades 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201307226219) Pontos: 0,5 / 0,5 
No atual modelo de desenvolvimento, a sociedade rica explora ao máximo a natureza para satisfazer às necessidades luxuosas ou 
supérfluas, enquanto os mais necessitados a deterioram para prover-se com o mínimo requerido para a subsistência. Com isso, o século 
XXI começa com uma crescente tensão _________ Qual alternativa completa a frase 
 
 
social 
 
cultural 
 socioambiental 
 
ambiental 
 
econômica 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201307201917) Pontos: 0,5 / 0,5 
NÃO diz respeito a um princípio da PNMA: 
 
 
Planejamento e fiscalização do uso dos recursos naturais 
 
Equilíbrio ecológico, considerando o meio ambiente como patrimônio público 
 Racionalização do uso de material urbano, do tratamento de esgoto rural , da atmosfera e do ar 
 
Proteção dos ecossistemas; 
 
Controle e zoneamento das atividades potencialmente ou efetivamente poluidoras 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201307381012) Pontos: 0,5 / 0,5 
Assinale a opção INCORRETA no que se refere aos indicadores ambientais: 
 
 
Um indicador é uma informação processada, geralmente de caráter quantitativo, que gera uma noção clara e acessível sobre 
um fenômeno complexo e sua evolução, de modo a dar uma idéia da situação em que ele se encontra, podendo-se estabelecer, 
então, qual a diferença existente entre seu estado em relação à ideal situação. 
 
Os indicadoressão instrumentos auxiliares na avaliação e no acompanhamento de um projeto no decorrer do tempo. Por 
exemplo, indica o grau de conservação de uma região, a qualidade ambiental de uma área urbana. 
 O Brasil ainda não dispõe de dispositivos legais necessários para a consolidação de nossa Política Nacional de Meio Ambiente 
(PNMA), faltando ao nosso país indicadores ambientais. 
 
Fica claro que os indicadores ambientais têm de abordar a forma mais ampla e complexa dos ecossistemas, para que assim 
possamos pensar na melhor forma de protegê-lo e preservá-lo. 
 
É necessário que indicadores nos forneçam informações do meio natural e socioeconômico para a análise, que deve ser 
sistemática e relevante, no planejamento de um sistema de gestão ambiental. 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201307180508) Pontos: 1,0 / 1,0 
A educação ambiental deve ser uma prática integradora, que converta cada oportunidade em experiências educativas de sociedades 
sustentáveis. 
A partir disso, aponte abaixo a alternativa que NÃO está relacionada a esta integração. 
 
 Alimentação 
 
valores 
 
aptidões 
 
conhecimentos 
 
atitudes e ações 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201307213033) Pontos: 1,0 / 1,0 
As ONGs são conhecidas por suas ações em diversificados temas, incluindo questões ambientais, indígenas, negros, mulheres, 
extrativistas, entre outros. Analisando as frases abaixo, é correto afirmar que: 
1 - As ONGs primam por sociedades justas e igualitárias. 
2 - As questões humanas devem ser tratadas separadamente das questões ambientais. 
3 - Os segmentos marginalizados pela ordem social não representam uma ameaça para o equilíbrio socioambiental. 
 
 
Nenhuma está correta 
 Somente 1 está correta 
 
1 e 3 estão corretas 
 
1 e 2 estão corretas 
 
Todas estão corretas 
 
 
 
Período de não visualização da prova: desde 12/11/2015 até 24/11/2015.