AV 2015 Pol Pub Org Educ

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	Avaliação: CEL0246_AV_201301012921 » POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG. DA EDUCAÇÃO BÁSICA
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 
	Professor:
	REGINA FATIMA CURY AZEVEDO
	Turma: 9012/AB
	Nota da Prova: 3,5    Nota de Partic.: 0,5   Av. Parcial 0  Data: 18/11/2015 16:51:45
	
	 1a Questão (Ref.: 201301612471)
	Pontos: 0,0  / 1,5
	O projeto de lei que cria o Plano Nacional de Educação (PNE) para vigorar de 2011 a 2020, foi enviado pelo governo federal ao Congresso em 15 de dezembro de 2010. O novo PNE apresenta dez diretrizes objetivas e 20 metas, seguidas das estratégias específicas de concretização. O texto prevê formas da sociedade monitorar e cobrar cada uma das conquistas previstas. Comente sobre a importância da sociedade monitorar os avanços da Educação.
		
	
Resposta: A sociedade é quem se beneficia com uma educação digna, gratuita e de qualidade. Portanto, ninguém melhor do que os próprios cidadãos para monitorar as melhorias e as necessidades de reforma no sistema de ensino. Além do que, desta forma, a sociedade poderá também exercer cobrança sobre a administração pública.
	
Gabarito: Para garantir que o PNE seja posto em prática a participação da sociedade é fundamental acompanhar, monitorar e debater entre todos para que se possa fiscalizar o governo e garantir os direitos dos cidadãos. A vitória não é a aprovação do PNE, mas sim a sua implementação. Para isso, a Educação deve ser o centro das discussões e a prioridade de toda a sociedade.
	
Fundamentação do(a) Professor(a): Para garantir que o PNE seja posto em prática a participação da sociedade é fundamental acompanhar, monitorar e debater entre todos para que se possa fiscalizar o governo e garantir os direitos dos cidadãos. A vitória não é a aprovação do PNE, mas sim a sua implementação. Para isso, a Educação deve ser o centro das discussões e a prioridade de toda a sociedade.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201301247883)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	O texto final da atual LDB é resultado de um processo de disputa de interesses políticos e econômicos entre grupos partidários. Naquela ocasião, em 1994, o grupo conservador venceu o embate. Isso fez avançar a política neoliberal e suas imposições para várias áreas sociais como saúde e educação no Brasil. Nesse sentido, comente sobre a redução do dever do Estado com a educação básica a partir do que estabeleceu a LBD de 94.
		
	
Resposta: A responsabilidade da educação básica passou a ser dos municípios.
	
Gabarito: A redução do dever do Estado com a universalização da educação básica se deu mediante a transferência de encargos para as esferas administrativas de nível estadual e municipal, a nova LDB rompeu com o conceito de obrigatoriedade da educação básica e à União cabe agora uma ação meramente suplementar no financiamento da educação.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201301581871)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Após a Segunda Guerra Mundial, o mundo capitalista produziu duas tendências importantes. Por um lado, verificamos a expansão dos mercados, especialmente o mercado mundial de mercadorias, sob hegemonia e a pressão do mercado norte-americano. Por outro lado, foi o período de crescimento do Estado, de forma diferenciada, na Europa e no restante do mundo. A isto, na Europa Ocidental e na América do Norte, damos o nome de:
		
	
	Movimento neoliberal
	 
	Movimento Fordista
	
	Comércio Internacional
	 
	Estado de bem-estar social
	
	Ditadura Militar
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201301739718)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A Constituição Federal de 1937, no governo Vargas, declarava que o ensino primário deveria ser obrigatório e gratuito, no entanto instituiu o Caixa Escolar. Esse dispositivo feria o direito da:
		
	
	nacionalidade
	
	expressão
	
	religião
	
	etnia
	 
	gratuidade
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201301737253)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	O longo período de discussão da LDB de 61 gerou um projeto denominado Projeto Lacerda. Esse projeto reivindicava:
		
	
	A descentralização do ensino nacional.
	 
	A aplicação de recursos públicos para a manutenção tanto de escolas públicas quanto de escolas particulares.
	
	A aplicação de recursos públicos somente para a manutenção de escolas públicas.
	
	A centralização do ensino nacional.
	 
	O currículo comum para todas as regiões brasileiras.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201301251206)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	A respeito da A lei 5540/68, é correto afirmar que:
		
	 
	determinou que as disciplinas nas Universidades passassem a ser agrupadas por departamentos, deixando de se organizar por cursos, reforçando o caráter da fragmentação
	
	autorizava mais vagas nas universidades públicas, com ênfase na liberdade de expressão
	
	foram anos marcados por uma intensa atividade educativa que visavam a mobilização e organização dos estudantes
	 
	o governo ditatorial afirmava sua proibição ao ensino livre e passava a controlar à ação da iniciativa privada
	
	o Poder Executivo Federal desconcentrava poderes, além de ser eleito de forma direta pelo Congresso Nacional.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201301072268)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Qual das opções abaixo NÃO CORRESPONDE a um princípio de ensino estipuladas na Constituição de 1988 no artigo 206? Marque:
		
	 
	Fim da coexistência de instituições públicas e privadas de ensino
	
	Gestão democrática na escola da rede pública
	
	Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento
	
	Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais
	
	Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201301072304)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Prece aos direitos da criança e adolescente: "Autoridades que estais no poder. Santificadas sejam as famílias que amam e valorizam as crianças.Venha a nós o direito à saúde, moradia digna, escola de qualidade e o respeito da sociedade. Que seja respeitado o estatuto da criança e do adolescente. Assim no Brasil como no mundo. Amor, carinho, respeito e dignidade nossa. Dai-nos hoje e sempre. Perdoai todos aqueles que nos violentam das mais variadas formas. Assim como exaltas todos os que nos amam, valorizam, compreendem. E não nos deixem abandonados a própria sorte. Livrai-nos da discriminação, exploração, violência e opressão. Deixai-nos conhecer a beleza e pureza das flores, mares, cachoeiras, brincadeiras inocentes. Amizades sinceras e da família amorosa. E que as famílias vivam em condições dignas de sua existência. Amém".
Poesia feita pelos alunos da 3ª Série, atual 4º. Ano do Ensino Fundamental, Turma B, da Escola Municipal Neiva Ewald Cascavel Paraná e publicada na edição impressa número 4 do jornal O Brasileirinho: O poema acima apresenta as súplicas das Crianças e dos Adolescentes para que sejam respeitados seus direitos. Leia com atenção os itens abaixo e em seguida marque a opção que IDENTIFICA o que é determinado pelo Estatuto da Criança e do Adolescente no que tange a faixa-etária:
I - Criança, a pessoa até doze anos de idade incompletos
II - Criança, a pessoa até 12 anos completos
III - Adolescente, a pessoa entre doze e dezoito anos de idade
IV - Adolescente, a pessoa entre doze e 16 anos de idade.
		
	 
	Estão corretas II e III
	
	Estão corretas III e IV
	
	Estão corretas I e II
	 
	Estão corretas I e III
	
	Estão corretas I e IV
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201301072390)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A ideologia neoliberal, apresentada como única via para enfrentar a crise econômica nacional, ocupou paulatinamente credibilidade junto às elites brasileiras e tornou-se hegemônica a partir do governo de Fernando Henrique Cardoso (FHC). Diante dessa afirmativa é INCORRETO afirmar que?
		
	
	O Estado repassa a responsabilidade do investimento na educaçãopara outros setores da sociedade e a formulação e o controle da aplicação dessa política são altamente centralizados
	
	A política educacional brasileira dos anos 90 foi implementada através de um conjunto articulado de reformas. Essas reformas foram orientadas por órgãos internacionais que preconizavam uma ideologia neoliberal no que tange à educação. Esses órgãos foram: Banco Mundial e FMI.
	 
	A sociedade, organizada nas mais diversas dimensões, participa da elaboração das reformas educacionais na política dos anos 90, entendendo a Educação como um direito do cidadão.
	
	A concepção neoliberal que passou a orientar essa política educacional tratou a educação não mais como um direito do cidadão, mas sim como uma mercadoria.
	
	A política educacional se caracteriza pela ideologia do racional e eficiente e é apontada como capaz de reduzir os custos, o que implica na divisão de responsabilidades entre o Estado e a sociedade.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201301752884)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A criação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) em substituição ao Fundef, expandiu os recursos financeiros para
		
	 
	o Ensino Médio e a Educação Infantil
	
	apenas a Educação Infantil.
	 
	o Ensino Médio e a Educação Infantil e a EJA.
	
	apenas o Ensino Fundamental.
	
	apenas o Ensino Médio.