politicas publicas 2015 02

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	POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDU. BÁSICA
	
	
	Professor:
	
	
	Nota da Prova: 4,5 de 8,0  Nota do Trab.: 0    Nota de Partic.: 0  Data: 27/11/2015 20:39:01
	
	 1a Questão (Ref.: 201301865329)
	Pontos: 0,0  / 1,5
	No prazo de um ano, cada rede estadual e municipal precisa criar e aprovar seu próprio plano de Educação, alinhado ao PNE. Em paralelo, a União tem um ano para aprovar a Lei de Responsabilidade Educacional, que assegura e cobra um padrão de qualidade para o ensino. Em dois anos, o Governo Federal precisa também legislar sobre a organização do Sistema Nacional de Educação, responsável pela articulação entre as três esferas de poder, e sobre os valores do Custo Aluno Qualidade Inicial (CAQi), que define quanto deve ser investido por estudante para garantir condições mínimas de aprendizagem. O PNE traz um grande ganho para o professor da rede pública. Aponte três pontos positivos para o professor, com a implementação do Plano Nacional da Educação.
		
	
Resposta:
	
Gabarito: PNE atual é o protagonismo do professor. A meta 15 estipula a criação de uma política nacional de formação docente, visando garantir a todos curso superior específico na área em que lecionam. Entram nesse ponto também melhorias no currículo das graduações, oferta de bolsas de estudo a professores, valorização do estágio e aprimoramento da formação de outros profissionais, como as merendeiras. Em linha com essa meta está a 16, em que o país se compromete a oferecer cursos de pós-graduação a 50% dos docentes da Educação Básica. Além de formação, o PNE foca em remuneração e planos de carreira. Na meta 17, o governo se encarrega de equiparar o salário médio dos professores de Educação Básica da rede pública ao de profissionais com o mesmo grau de escolaridade. Nesse item, vale ressaltar a estratégia 17.4 que responsabiliza a União por ajudar financeiramente os estados e municípios para o cumprimento da meta em seis anos. A meta 18, por sua vez, determina a efetivação de planos de carreira em todas as redes, pressupondo tanto um estágio aos iniciantes, quanto licenças remuneradas e incentivos a docentes que desejem se qualificar.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201301327674)
	Pontos: 0,0  / 1,5
	A Constituição Brasileira de 1988 foi elaborada em um momento peculiar da História do Brasil, em que os movimentos populares estavam organizados e a pressão popular se fez sentir ao longo de todo o processo de discussão e de elaboração do texto final. A partir do exposto, cite 1 conquista que corresponda à essa lei:
		
	
Resposta: Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
	
Gabarito: A obrigatoriedade do ensino fundamental
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201301899970)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Modelo de estado provedor que organiza a política e a economia de um país, encarregando-se da promoção e garantia de serviços públicos e proteção para toda a população.
		
	
	Presidencialismo
	
	Democracia
	
	Capitalismo
	
	Globalização
	 
	Estado do Bem Estar Social
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201301992275)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A Constituição Federal de 1937, no governo Vargas, declarava que o ensino primário deveria ser obrigatório e gratuito, no entanto instituiu o Caixa Escolar. Esse dispositivo feria o direito da:
		
	 
	gratuidade
	
	religião
	
	nacionalidade
	
	etnia
	
	expressão
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201301324685)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Marque a alternativa que apresenta uma característica do neoliberalismo:
		
	 
	a propaganda neoliberal buscou convencer que a coisa pública é ineficiente e mal gerenciada.
	
	o neoliberalismo não defende a privatização da economia.
	
	o neoliberalismo defende os direitos sociais e uma sociedade mais igualitária.
	
	o neoliberalismo, por ser um sistema justo, não provoca a desigualdade social
	
	a política neoliberal produziu efeitos idênticos em todos os países ou regiões.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201301324775)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A Lei 5692/71 determinou em seu texto que "Para ingresso no ensino de 2º grau, exigir-se-á a conclusão do ensino de 1º grau ou de estudos equivalentes". Analise as informações abaixo e marque em seguida a SEQUENCIA CORRETA de V (VERDADEIRO) e F (FALSO) apresentando-as como determinações ou não da Lei 5692/71:
I. O ensino de 2º grau destina-se à formação da criança em idade de 7 a 14 anos.
II. Para ingresso no ensino de 2º grau, exigir-se-á a conclusão do ensino de 1º grau ou de estudos equivalentes.
III. O ensino de 2º grau terá cinco anos, conforme previsto para cada habilitação, compreendendo, pelo menos, 2.200 ou 2.900 horas de trabalho escolar efetivo, respectivamente.
IV. a conclusão da 3ª série do ensino de 2º grau, ou do correspondente no regime de matrícula por disciplinas, habilitará ao prosseguimento de estudos em grau superior.
V. os estudos correspondentes à 4ª série do ensino de 2° grau poderão, quando equivalentes, ser aproveitados em curso superior da mesma área ou de áreas afins.
		
	
	V F F F F
	 
	F V F V V
	
	F F V V V
	
	V F V F V
	
	V V V F F
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201301324747)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	(ENADE 2005). Após o Golpe de 1964, desencadeou-se uma dura repressão que atingiu, implacavelmente, a educação brasileira. Durante o Governo Costa e Silva foi aprovada e sancionada a Reforma Universitária, Lei 5540, de 28 de novembro de 1968, que atuou no sentido de:
I - promover a liberdade de ensino com a concentração das decisões nas mãos dos reitores;
II - institucionalizar o vestibular, idêntico em seu conteúdo para todos os cursos e áreas de conhecimento e unificado em sua execução;
III - extinguir as atividades de pesquisa, com a desarticulação do sistema de pós-graduação, em especial, nas universidades públicas;
IV - assegurar o controle do ensino superior brasileiro pela política do regime.
São corretos apenas:
		
	
	I e III
	
	I e IV
	 
	II e IV
	
	II e III
	 
	I ¿ II e IV
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201301324862)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente a garantia de prioridade compreende:
		
	
	Oportunidade de trabalho no mercado informal
	
	Formulação e execução das políticas sociais públicas em casos extremos
	
	Precedência de atendimento nos serviços privados ou de relevância privada
	
	Receber proteção e socorro somente em casos especiais
	 
	Destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201301325030)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A LDBEN - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96, deu nova organização a educação nacional, dividindo em níveis, etapas e modalidades. A Educação Básica está divida em três etapas, a saber:
		
	
	Ensino Fundamental - Ensino Médio e Ensino Superior
	
	Educação Infantil - Ensino Médio e Ensino Superior
	 
	Educação Infantil - Ensino Fundamental e Ensino Médio
	
	Pré-Escolar - Ensino Fundamental e Educação Superior
	
	Pré-Escolar - Ensino Fundamental e Ensino Médio
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201301325219)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O Plano Nacional de Educação (PNE) traça as diretrizes e metas para a Educação Brasileira.Quem é responsável pela coordenação do plano?
		
	 
	MInistério da Educação
	
	Governo Estadual
	
	Governo Municipal
	
	Organizações Não Governamentais
	
	Governo Federal
	
	
	
	
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