SURDEZ E DEFICIÊNCIA AUDITIVA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

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QUESTÃO 1 
A deficiência auditiva está relacionada à perda na sensibilidade dos sons, causada por 
algum problema no sistema auditivo, que pode ocorrer por diversos fatores. Sobre o 
grau da perda auditiva, a surdez pode ser classificada como: 
a ) 
normal, leve ou profunda. 
b ) 
moderada, severa ou profunda. 
c ) 
condutiva, neurossensorial ou mista. 
d ) 
congênita ou adquirida. 
e ) 
unilateral ou bilateral. 
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QUESTÃO 2 
A cultura surda é amplamente discutida pelos estudiosos da área, e é defendida com 
diferentes justificativas. Sobre a cultura surda, assinale V para verdadeiro ou F para 
falso nas seguintes assertivas: 
 
( ) Na perspectiva cultural, a surdez é concebida pela diferença, e não pela deficiência. 
( ) Somente os artefatos culturais justificam a existência de uma cultura surda. 
( ) A língua de sinais é o grande elo da cultura surda. 
( ) As diferentes formas de se relacionar, entre outros fatores, justificam a existência de 
uma cultura surda. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
a ) 
V – V – F – V 
b ) 
V – V – V – F 
c ) 
V – F – V – V 
d ) 
V – F – V – F 
e ) 
F – V – V – V 
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QUESTÃO 3 
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) no contexto inclusivo visa a 
complementação curricular e colabora para a efetivação de propostas educacionais 
inclusivas, levando em conta as necessidades específicas dos alunos surdos. Acerca do 
AEE, considere as seguintes prerrogativas: 
 
I. É um serviço da Educação Especial ofertado preferencialmente na rede regular de 
ensino, que substitui a escolarização. 
II. Visa contribuir para a superação de barreiras no contexto escolar, e é de caráter 
pedagógico. 
III. Visa desenvolver propostas de reabilitação e terapêuticas, a fim de propiciar melhor 
integração no ambiente escolar. 
IV. Deve ocorrer em horário contraturno ao do ensino comum, prioritariamente no 
espaço das salas de recursos multifuncionais (SRM). 
 
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas. 
a ) 
Apenas as assertivas II e III estão corretas. 
b ) 
Todas as assertivas estão corretas. 
c ) 
Apenas as assertivas II e IV estão corretas. 
d ) 
Apenas as assertivas III e IV estão corretas. 
e ) 
Apenas as assertivas I e II estão corretas. 
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QUESTÃO 4 
Sobre a aquisição da língua de sinais no contexto da surdez, considere as seguintes 
assertivas: 
 
I. A língua de sinais é considerada natural para os surdos, por isso sua aquisição é 
natural, desde que haja acesso e contato efetivo com outros usuários. 
II. Não segue os mesmos estágios de desenvolvimento das línguas orais, por ser uma 
língua visual. 
III. O processo se inicia já nas primeiras interações sociais, e nos primeiros meses de 
vida, ocorre o balbucio oral. 
IV. Tanto a criança ouvinte quanto a criança surda balbuciam oralmente nos primeiros 
meses de vida. 
 
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas. 
a ) 
Todas as assertivas estão corretas. 
b ) 
Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas. 
c ) 
Apenas as assertivas I, II e III estão corretas. 
d ) 
Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas. 
e ) 
Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas. 
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QUESTÃO 5 
Acerca dos estudos linguísticos da Libras, assinale a alternativa correta. 
a ) 
A Libras dispõe de todos os níveis linguísticos, assim como a língua portuguesa. 
b ) 
Não existem estudos suficientes para comprovar seu estatuto linguístico. 
c ) 
Os estudos de William Stokoe foram insuficientes para comprovar a eficácia da língua 
de sinais. 
d ) 
A Libras não dispõe de nível fonológico, já que este corresponde ao estudo dos sons. 
e ) 
A Libras não tem comprovação linguística por não ser reconhecida oficialmente. 
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QUESTÃO 6 
Sobre o histórico da surdez no período da Idade Média, assinale a alternativa correta. 
a ) 
Os surdos começaram a ser integrados socialmente, tendo seus direitos respeitados. 
b ) 
Os surdos começaram a ser incluídos socialmente e conquistaram seus direitos 
educacionais. 
c ) 
Nesse período, os surdos eram afastados da sociedade e não havia nenhum 
reconhecimento social. 
d ) 
A exclusão deu lugar à segregação, que era baseada no princípio da 
institucionalização, daí surgem os asilos e internatos. 
e ) 
Não houve avanços significativos na medicina e nas pesquisas, e os surdos continuaram 
excluídos da sociedade. 
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QUESTÃO 7 
Assinale a alternativa correta em relação ao contexto histórico da surdez no período da 
Antiguidade. 
a ) 
Surgem as primeiras escolas e instituições especializadas visando à educação. 
b ) 
Os surdos eram segregados e acolhidos em asilos e internatos. 
c ) 
A surdez era reconhecida socialmente como uma diferença e como característica 
enviada por Deus. 
d ) 
A surdez era vista como um sinal de castigo, assim como todas as deficiências. 
e ) 
Os surdos tinham participação religiosa ativa dentro da igreja. 
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QUESTÃO 8 
Os sinais da Libras são formados por parâmetros, que dão sentido ao sinal e lhe 
conferem caráter gramatical. Existem os parâmetros primários e os secundários. 
Assinale a alternativa que contém apenas os parâmetros primários. 
a ) 
Expressão facial, expressão corporal e ponto de articulação. 
b ) 
Configuração de mão, ponto de articulação e expressão facial. 
c ) 
Expressão facial, expressão corporal e direcionalidade. 
d ) 
Configuração de mão, direcionalidade e movimento. 
e ) 
Configuração de mão, ponto de articulação e movimento.