Gestão de Pessoas - Atividade 4

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Nota 0,8
GESTÃO DE PESSOAS - ATIVIDADE 4
Pergunta 1
Leia o texto:
Dentre os conceitos aprendidos temos que todas as pessoas são distintas, e essa diversidade precisa ser reconhecida e respeitada como um valioso ativo para as organizações. A partir do dia em que nasce, cada pessoa é única, e as experiências de cada uma após o nascimento tendem a acentuar ainda mais com o passar dos anos.
Com base na descrição do conceito apontado neste parágrafo, qual a alternativa que nomeia essa descrição?
Grupo de escolhas da pergunta
a) Atuação incentivada.
b) Comportamento motivado.
c) Percepção.
d) Desejo de desenvolvimento.
e) Diferenças individuais.
Pergunta 2
Leia o texto a seguir:
A palavra competência possui diversas definições dependendo da cultura, dos valores, da visão e das experiências de cada um, entretanto, se compararmos os diversos sentidos da competência e estudarmos a fundo o seu significado, poderemos observar que, apesar das diferentes definições, o sentido da palavra é único. O modelo de gestão por competência de uma organização permitirá que todas as áreas da empresa desenvolvam habilidades, atitudes e conhecimentos que possibilitem atingir as competências organizacionais determinadas. Assim, organizações e pessoas estarão lado a lado, propiciando um processo contínuo de desenvolvimento de competências, onde a empresa transfere seu patrimônio para os indivíduos, enriquecendo-os e preparando-os para enfrentarem novos desafios profissionais e individuais. E as pessoas, por sua vez, desenvolverão suas capacidades individuais, transferindo-as para a organização.
Fonte: Gestao por Competencias.doc (aedb.br).
 
Analise as asserções a seguir e a relação entre elas:
I. Exercer a competência implica na interação entre os profissionais da empresa, em que cada um deve orientar-se pela prática do que ocorre e articular-se com os outros, ao colocar suas capacidades em uso.
                                                              PORQUE
II. Com outro conceito, as competências organizacionais englobam articulações de recursos organizacionais, aprendizado e o saber-fazer coletivo; e, principalmente, coordenação e integração de diferentes habilidades e diferentes correntes de tecnologia.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Grupo de escolhas da pergunta
a) A a asserção I é verdadeira e a asserção II é falsa.
b) A asserção I é falsa e a asserção II é verdadeira.
c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
e) As asserções I e II são proposições falsas.
Pergunta 3
Leia o texto a seguir:
A gestão por competências não é simplesmente uma forma de administrar, mas um meio muito eficaz de desenvolver as competências.  Por meio dela podemos orientar e direcionar as ações das pessoas com objetivo de construir uma organização mais competitiva e eficaz nos resultados.
Disponível em: https://www.rhportal.com.br/artigos-rh/gesto-por-competncias/. (Adaptado)
Com base no contexto e seus conhecimentos, avalie as informações a seguir:
I. Competências diz respeito à conhecimentos (informação, saber); Habilidades (técnica, saber como fazer); Atitudes (querer fazer).
II. Competências diz respeito à capacidade de colocar em prática um conjunto de recursos cognitivos como saberes, capacidades, informações para solução de problemas
III. Competências diz respeito à conhecimentos, as habilidades e as atitudes e as experiências acumuladas ao longo da vida que precisam ser colocados em prática para se atingir um determinado objetivo.
É correto o que se afirma em:
Grupo de escolhas da pergunta
a) III, apenas.
b) I, II, III.
c) I e II, apenas.
d) I, apenas.
e) II, apenas.
Pergunta 4
Leia o texto a seguir:
Desenvolver as competências organizacionais deve ser sempre o primeiro objetivo de uma empresa, pois dominando tais competências a empresa consegue garantias de um bom desempenho no mercado não só atualmente, mas estará também garantindo este bom desempenho no futuro. Porém, para se desenvolver competências organizacionais precisamos essencialmente de pessoas. As empresas funcionam através de pessoas e não de máquinas ou paredes. São os colaboradores de uma empresa os maiores responsáveis pelo desenvolvimento de competências organizacionais. Por isto, muitos autores citados acima escrevem sobre a segunda dimensão da competência: as competências individuais.
Fonte: 251_Gestao por Competencias.doc (aedb.br).
Analise as afirmações a seguir sobre a competência:
I.  A evolução do que se entende por qualificação para o trabalho para o que se entende por competência se dá com a mutação acelerada da tecnologia e o crescimento em amplitude e intensidade da atividade concorrencial.
II. A necessidade de contingenciamento frente à incerteza e à oscilação dos mercados levou as empresas a voltar o foco totalmente aos resultados, ao invés da maneira como o trabalho acontecia no dia a dia.
III. As competências organizacionais podem ser:  financeiras; competitiva; e humanitária.
É correto o que se afirma em:
 
Grupo de escolhas da pergunta
a) I e III, apenas.
b) I e II, apenas.
c) III, apenas.
d) II, apenas.
e) II e III, apenas.
Pergunta 5
Leia o texto a seguir:
Através da iniciativa de muitas empresas em desenvolver processos seletivos focados nos profissionais pretos e pardos, os temas diversidade e inclusão têm sido recorrentes nas reuniões estratégicas das organizações.
No entanto, também tem sido comum atrelar esses termos como sendo uma coisa só. Não é bem assim — e é fundamental compreender as diferenças entre eles!
[...]Diversidade está ligada a representação demográfica. Ou seja, quão equilibrada a empresa está em relação a oferecer oportunidades para diferentes tipos de profissionais. Além de ser uma questão de responsabilidade social, quanto mais diversa for a equipe, maior será o número de pontos de vista, possibilitando novos insights e a multiplicação dos resultados positivos.
Trabalhar a inclusão é garantir que todos tenham acesso às mesmas oportunidades de desenvolvimento e ascensão profissional dentro da empresa. Para que isso aconteça, é primordial identificar os vieses inconscientes que fomentam o preconceito dentro da organização — onde a empresa precisa se abrir para, se necessário, reformular sua cultura organizacional.
Afinal, incluir é ação, é disposição para o encontro, para a mudança. É incluir não só as pessoas, mas também as perspectivas que elas trazem de sua jornada pessoal.
Sem uma real inclusão, que ofereça a constatação de pertencimento à pluralidade de colaboradores, a inovação não acontece e, muito menos, o sucesso dos negócios, revela o artigo “Diversidade não se sustenta sem inclusão”, da Harvard Business Review”.
[...]Inclusão é uma questão de mudança de mentalidade, veja só, para uma mentalidade mais humana. É se importar com o outro, mesmo que ele seja diferente de você. É se abrir para aprender com um profissional com experiências completamente diferentes da sua e desfrutar da ampliação de horizontes que eles representam.
Fonte: https://exame.com/carreira/entenda-a-diferenca-entre-diversidade-e-inclusao-nas-empresas/.
Considerando as informações apresentadas assinale a opção correta.
Grupo de escolhas da pergunta
a) Oferecer oportunidades para diferentes tipos de profissionais, não é uma questão de responsabilidade social, porque está ligada a representação demográfica.
b) Trabalhar a inclusão é compreender a adversidade é assegurar que todos tenham acesso às mesmas oportunidades de desenvolvimento e ascensão profissional dentro da empresa.
c) As empresas não tem interesse em desenvolver processos seletivos focado na diversidade, nos profissionais pretos e pardos, ou outras opções, mas sim na sua produtividade e prosperidade dos negócios.
d) Incluir não é uma ação, tampouco é uma demonstração para a mudança social e organizacional de uma empresa.
e) A Inclusão não implica em mudança de mentalidade, é apenas um ato de admitir na empresa uma pessoa com a coma mentalidade diferente da sua.