ANEXO 9 - ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO EM SALA DE DE AULA (1)

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Estágio Supervisionado: Concepções Pedagógicas no Ambiente Escolar
ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA 
ITENS A SEREM ANALISADOS:
1. Clima e ambiente da sala de aula
Questões sugeridas: 
· Como é o ambiente físico da sala de aula? 
· Qual o tipo de organização, decoração ou recursos pedagógicos disponíveis? 
· Como é organizado e distribuído o espaço da sala de aula (carteiras, mobiliário etc.)? 
· As salas de aula são adequadas (limpeza, barulho, estrutura, temperatura)?
2. Dinâmica de interação entre os estudantes
Questões sugeridas: 
· Quem e quantos são esses estudantes? 
· Qual o perfil etário, étnico e de gênero da turma?
· Como se organizam durante a aula? 
· Como é o comportamento deles? 
· Como se dá a interação entre os estudantes?
· Você notou alguma hierarquia entre eles? 
· Existem estudantes que são mais populares ou excluídos? 
· Você observou conflitos ou cooperação entre os estudantes?
3. Dinâmica de interação entre os estudantes e o professor
Questões sugeridas: 
· Como os professores organizam o tempo entre motivação, explanação, atividades práticas e avaliação dos objetivos propostos? 
· Como os professores apresentam o conteúdo? 
· Os professores fomentam a participação dos estudantes? 
· Como os estudantes interagem com os professores?
· Os professores usam diferentes estratégias de ensino?
· A comunicação dos professores é clara e eficaz? 
4. Atividades realizadas em sala de aula
Questões sugeridas: 
· Os professores propôem atividades em grupo? Quais atividades? 
· Como foram formadas as equipes? 
· As atividades promovidas pelos professores estavam estruturadas, apresentando uma sequência lógica e progressão gradual de complexidade? 
· Que recursos foram utilizados? 
· Os professores possuíam planejamento e estavam preparados para as aulas? 
· Observou diferentes tipos de participação e de motivação apresentados pelos estudantes? 
· Os estudantes tiveram dúvidas e elas foram sanadas? 
· Os estudantes comentaram sobre os assuntos estudados com os professores?
5. Comportamentos e reações dos estudantes
Questões sugeridas: 
· Como é o comportamento dos estudantes em relação as propostas dos professores? 
· São atentos ao professor e ao conteúdo? Existe alguma dificuldade de aprendizagem? 
· Você observou estudantes que se destacam ou têm necessidades específicas? 
· Você percebeu estudantes que têm comportamentos disruptivos, ou mesmo comportamentos agressivos? 
· Você percebeu alguma situação de conflito na aula (entre os próprios estudantes e entre os estudantes e o professor)? Como o docente tratou essas questões ou conflitos? 
· Ao longo da observação, houve alguma penalização? Foram impostas pelo professor, pela própria turma ou por outro agente pedagógico? 
· Quais atividades são realizadas pelos professores durante os intervalos das aulas e recreios? 
7. Concepções Pedagógicas presentes nos materiais e práticas realizadas pelos diferentes sujeitos
Questões sugeridas: 
· Quais as características do perfil da escola e dos estudantes atendidos?
· Quais atividades costumam ser realizadas?
· Quais são as metodologias propostas/utilizadas pelos docentes?
· Nas diferentes disciplinas observou-se o uso de livro didático ou outros recursos como apoio às atividades? 
· Foram propostas atividades com uso de tecnologias?
· Foram propostas atividades lúdicas, jogos, brincadeiras etc. nas diferentes disciplinas para o estudo dos conteúdos?
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