CS NP-2 modelo 1 2010

Prévia do material em texto

Página 1 de 3 
Professor MSc. Clodoaldo Valverde 
Instituto de Ciências Exatas e tecnologia 
Campus Flamboyant - Goiânia 
Curso: ENGENHARIA BÁSICO 
Disciplina: Cinemática do Sólido (CS) 
Série: 2/3º Período Turno: Mat/Not 
Professor: Clodoaldo Valverde 
Prova: NP-2 
NOTA 
Nome do aluno: RA: Turma: 
Assinatura do aluno: Data da Prova: 30/05/2011 
 
Objetivo: 
Esta avaliação tem por objetivo verificar a capacidade do aluno de interpretar, assimilar e gerenciar 
informações no que diz respeito à ciências físicas e ciências correlatas. 
 
INSTRUÇÕES 
1. Essa avaliação compreende testes de múltipla escolha e questões discursivas. 
2. Indique apenas uma resposta para cada teste na tabela abaixo, sem quaisquer rasuras. 
3. As questões discursivas deverão ser respondidas exclusivamente no espaço destinado às respostas. 
4. Não é permitido utilizar folha adicional para cálculo ou rascunho. 
5. Faça a prova com tinta azul ou preta, desligue o celular e observe o tempo disponível para resolução. 
6. Tempo de prova: 100 minutos. 
 
QUESTÃO 01 valor (3,0 pontos) 
As barras AB, BC e CD, são articuladas entre si conforme ilustrado. A barra AB gira com aceleração 
angular constante AB = 15 rad/s
2
. No instante ilustrado, a barra AB, atinge velocidade angular AB = 
5 rad/s, no sentido horário. Para este instante, a velocidade angular da barra BC, em rad/s, é 
aproximadamente: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Página 2 de 3 
Professor MSc. Clodoaldo Valverde 
 
QUESTÃO 02 valor (3,0 pontos) 
A engrenagem B gira no sentido horário, com velocidade angular constante de 140 rpm. Sabendo que 
ao mesmo tempo o braço AB gira no sentido horário, com velocidade angular constante de 125 rpm, 
determine a velocidade angular de A. 
Dados: RA : 100 mm e RB : 140 mm. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Página 3 de 3 
Professor MSc. Clodoaldo Valverde 
QUESTÃO 03 valor (3,0 pontos) 
Um automóvel está com velocidade constante vA = 20 m/s. O raio de sua roda é R = 25 cm e θ = 60º. 
Calcular a velocidade no ponto D da roda ilustrada a seguir, admitindo que não ocorra escorregamento. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Toda a educação, no momento, não parece motivo de alegria, mas de tristeza. Depois, no entanto, produz naqueles que assim foram exercitados um 
fruto de paz e de justiça. 
Boa avaliação