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Fundac¸a˜o Centro de Cieˆncias e Educac¸a˜o Superior a Distaˆncia do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educac¸a˜o Superior a Distaˆncia do Estado do Rio de Janeiro Geometria Plana – AP1 – Gabarito Questa˜o 1 [2,0 pts]: Os aˆngulos de um triaˆngulo ABC esta˜o em ordem de grandeza crescente. Sabendo que a diferenc¸a entre o segundo e o primeiro e´ igual a` diferenc¸a entre o terceiro e o segundo e, ainda que, o menor vale 2 3 do maior, determine os aˆngulos desse triaˆngulo. Justifique suas respostas. Soluc¸a˜o: Denote BÂC = a, AB̂C = b e AĈB = c. Do enunciado temos que a ordem de grandeza dos aˆngulos e´ crescente, enta˜o considere a < b < c. Ainda conforme enunciado, temos: i) a diferenc¸a entre o segundo e o primeiro e´ igual a` diferenc¸a entre o terceiro e o segundo, enta˜o b− a = c− b ⇒ 2b = a+ c (1) ii) o menor vale 2 3 do maior, enta˜o a = 2c 3 (2) Da soma dos aˆngulos internos de um triaˆngulo temos a+ b+ c = 180◦ (3) Substituindo (1) em (3) temos b+ 2b = 180◦ ⇒ b = 180 ◦ 3 = 60◦ (4) De (1), (2) e (4) temos a+ c = 120◦ ⇒ 2c 3 + c = 120◦ ⇒ 5c 3 = 120◦ ⇒ c = 3 · 120 ◦ 5 = 3 · 24◦ = 72◦ Portanto a = 2c 3 = 2 · 72◦ 3 = 2 · 24◦ = 48◦, b = 60◦ e c = 72◦. Questa˜o 2 [2,0 pts]: Na figura, AB e´ um diaˆmetro, a corda AM e´ o lado de um triaˆngulo equila´tero inscrito e BN o lado do quadrado inscrito. Calcule a medida do aˆngulo α. Justifique suas respostas. Geometria Plana – Gabarito AP1 2 Soluc¸a˜o 1: Observe que _ BN= 90◦, pois BN e´ lado do quadrado. _ AM= 120◦, pois AM e´ o lado de um triaˆngulo equila´tero. Como AB e´ diaˆmetro, enta˜o _ AN= 180◦− _ BN= 180◦ − 90◦ = 90◦. E _ BM= 180◦− _ AM= 180◦ − 120◦ = 60◦. Da´ı α = _ NAM − _ MBN 2 = (120◦ + 90◦)− (90◦ + 60◦) 2 = 210◦ − 150◦ 2 = 60◦ 2 = 30◦. Soluc¸a˜o 2: Observe que podemos usar que OM̂P = ON̂P = 90◦ pois as semirretas PN e PM sa˜o tangentes a circunfereˆncia. Portanto basta calcular o aˆngulo NÔM . Como BN e AM sa˜o, respectivamente, os lados do quadrado e do triaˆngulo inscritos na circunfereˆncia, temos que NÔB = _ BN= 90◦ e MÔB = 180◦− _ AM= 180◦ − 120◦ = 60◦ Do quadrila´tero PMON vem que α +NÔM = 180◦ ⇒ α = 180◦ − (90◦ + 60◦) = 30◦. Questa˜o 3 [2,0 pt]: Em um trape´zio iso´sceles ABCD, as bissetrizes dos aˆngulos da base CD formam um aˆngulo que mede 100◦. Calcule o valor das medidas dos aˆngulos do trape´zio. Soluc¸a˜o: Seja o trape´zio iso´sceles ABCD de bases AB e CD, trace as bissetrizes DE e CE, onde E e´ o ponto de encontro dessas bissetrizes. Temos que Ĉ = D̂, pois o trape´zio ABCD e´ iso´sceles. Denote ED̂A = a, enta˜o ED̂A = ED̂C = EĈB = EĈD = a, e 100 + a+ a = 180◦ ⇒ 2a = 180◦ − 100◦ ⇒ a = 80 ◦ 2 = 40◦. Logo Ĉ = D̂ = 2a = 80◦ e  = B̂ = 180◦ − 80◦ = 100◦. Questa˜o 4 [2,5 pts]: Considere dois hexa´gonos regulares congruentes, ABCDEF e AHIJKL, conforme as figuras. Fundac¸a˜o CECIERJ Conso´rcio CEDERJ Geometria Plana – Gabarito AP1 3 a) (0,7) Utilizando a Figura 1, justifique por que x = 90◦. b) (0,8) Utilizando a Figura 1, calcule o valor de y. Justifique suas respostas. c) (1,0) Utilizando a Figura 2, calcule o valor de z = m(AD̂J). Justifique suas respostas. Soluc¸a˜o: a) O aˆngulo interno do hexa´gono regular e´ Ai = 180◦(6− 2) 6 = 180◦ · 4 6 = 180◦ · 2 3 = 120◦, mas LÂH = Ai = 30 ◦ + x ⇒ x = Ai − 30◦ = 120◦ − 30◦ = 90◦. b) Na figura observe o hexa´gono ABCMKL, que na˜o e´ regular. Os aˆngulos B̂, Ĉ, K̂ e L̂ sa˜o aˆngulos internos de hexa´gonos regulares. Como a soma dos aˆngulos internos de um pol´ıgono de n lados e´ Si = 180 ◦(n− 2), enta˜o a soma dos aˆngulos internos de ABCMKL e´: Si = 180 ◦(6− 2) = 180◦ · 4 = 720◦. Logo x+ 4 · Ai + y = 720◦ ⇒ 90◦ + 4 · 120◦ + y = 720◦ ⇒ y = 720◦ − 480◦ − 90◦ = 150◦ c) Como os hexa´gonos regulares sa˜o congruentes, enta˜o AD = AJ . Logo o triaˆngulo ADJ e´ iso´sceles. Ale´m disso, AD e AJ sa˜o bissetrizes, respectivamente, de FÂB e LÂH, enta˜o JÂH = 60◦, Ou seja, JÂH = JÂB + 30◦ ⇒ JÂB = 30◦. De maneira ana´loga LÂD = 30◦. De a) vem LÂB = 90◦ = LÂD +DÂJ + JÂB. Portanto DÂJ = 30◦. Assim o valor pedido e´ z = m(AD̂J) = 180◦ − 30◦ 2 = 75◦. Fundac¸a˜o CECIERJ Conso´rcio CEDERJ Geometria Plana – Gabarito AP1 4 Questa˜o5 [1,5 pts]: Na figura a seguir temos o segmento AD que e´ congruente a CD e AB que e´ congruente a BC. Mostre que DÂB = DĈB, justificando todas as suas respostas. Soluc¸a˜o: Seja a figura dada, tal que AD ≡ CD e AB ≡ BC. Da´ı ∆ABD ≡ ∆CBD, pois AD ≡ CD AB ≡ BC BD comum pelo crite´rio LLL, enta˜o DB ≡ DB. Logo os aˆngulos opostos ao lado DB sa˜o congruentes. Ou seja, DÂB = DĈB. Fundac¸a˜o CECIERJ Conso´rcio CEDERJ
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