Apostila_Cap.00_Amb_Lingua_Port nota 11

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Apostila Nota11 
Ambientação à Língua 
Portuguesa. 
- GERAL - 
Prof. Tairone 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Prof. Tairone 
 
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AMBIENTAÇÃO À LÍNGUA PORTUGUESA 
(Doses alopáticas de Morfologia e Sintaxe na veia!) 
E aí galera, beleza? Meu nome é Tairone Santos, recebi dos 
professores Vitor Cruz e Rodrigo Duarte a missão de apresentar a 
vocês a belíssima matéria Língua Portuguesa (belíssima, porém 
extensa e sinuosa, sobretudo quando a estudamos para concurso 
público com o intuito de fechar a matéria). 
Para mim, professor, assoma o fato de a Língua Portuguesa ser uma 
matéria que perpassa a matéria (tudo é Língua Portuguesa), afinal, 
como podemos responder a uma questão cascuda de Direito 
Previdenciário cheia de exemplos encadeados no tempo ou uma 
questão de Raciocínio Lógico repleta de situações truncadas se não 
tivermos conhecimento de sintaxe e semântica para que 
compreendamos todas as nuances da questão, se não soubermos a 
mãe das matérias dos concurseiros (português)?;para mim, 
concurseiro, assoma o fato de a Língua Portuguesa ser o carro-
chefe em número de questões, em média, 30 por cento do corpo das 
provas– o último concurso do Tribunal de Justiça da Bahia para 
Técnico Judiciáriorealizado em Janeiro de 2015 pela FGV é ilustrativo: 
20 questões da matéria em um universo de 60 questões, e ainda não 
estou contabilizando o peso da redação. Em síntese, não adianta 
fechar todos os direitos, RL e conhecimentos específicos e acertar só 
60 por cento de português – claro, isso também dependerá do nível 
das provas! 
À parte a “puxação de brasa para minha sardinha” (expressão 
bastante utilizada aqui no NE para dizer que se estáargumentando 
em causa própria (risos)), é fato que precisamos dominar essa 
matéria. 
Costumo dizer que das três facetas da gramática – fonologia, 
morfologia e sintaxe –, essa última é especial, pelo menos para 
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concurso público. E por que Tairone? Passemos rapidamente por 
todas as partes, de forma sintética, claro, para entendermos melhor 
essa minha afirmação OK!? 
1. Fonologia: grosso modo, a fonologia estuda o fonema 
(/c/,/a/,/s/,/a/), que é a unidade mínima da língua. Em 
fonologia estudamos classificação dos fonemas (vogais, 
semivogais e consoantes), encontros vocálicos (ditongo, 
tritongo e hiato), encontros consonantais e separação silábica. 
A despeito da importância do estudo desse conteúdo, em 
concurso público ele não é cobrado, pelo menos de forma 
direta. Geralmente, o conteúdo de português é exigido a partir 
de acentuação gráfica e ortografia, como pode ser 
constatadoem editais recentes comodo TRE AM 2013 
organizado pela FCC, do TRF4 de 2014 organizado pela FCC, do 
MPU 2014 organizado peloCESPE/UNB,do TJ BA 2015 
organizado pela FGV,etc...Enfim,pessoal, difícil é achar um 
edital que irá cobrar, por exemplo, dígrafosou separação 
silábica. Mas, claro, parto do pressuposto de que temos uma 
forte noção desses conteúdos basicões, porquanto em 
acentuação gráfica e em ortografia precisaremos sobremodo de 
conceitos e entendimentos cuja fonte está no estudo desses 
conteúdos acima elencados. Para ser mais específico, não vai 
cair em sua prova, por exemplo, encontro vocálico ou sílaba 
tônica, mas precisaremos diferenciar hiato, ditongo e tritongo e 
a tonicidade silábica para responder a uma questão de 
acentuação gráfica. Vamos ao exemplo: 
Não são mais acentuadas de agudo as vogais tônicas “i” e “u” 
quando forem paroxítonas e precedidas de ditongo: feiura e 
bocaiuva, por exemplo. Essas palavras, consoante ao novo 
acordo ortográfico, não são mais acentuadas. Para que não 
fiquemos em dúvida na hora da resolução da questão, é 
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importante que saibamos de cor a regrinha e não somente a 
grafia das palavras; e para que apliquemos essa regrinha, é 
preciso que conheçamos também as básicasregras de encontro 
vocálico, bem como identificar e classificar a sílaba tônica. Um 
assunto leva a outro,beleza?! 
 
2. Morfologia:sinteticamente, é o estudo da estrutura, formação 
e classificação das palavras.Sinteticamente mesmo! Isso 
porque o conteúdo de Morfologia é enorme, estudamos desde 
os componentes (radical, vogal temática, tema, afixos, vogais e 
consoantes de ligação), à formação (por derivação e 
composição), à classificação (artigo, substantivo, verbo, 
etc),até ao emprego das palavras. 
Morfologia é o coração do estudo da Língua Portuguesa do 
concurseiro nota11, e podemos dizer que os sintagmas (as 
palavras correlacionadas em um enunciado linguístico) são 
órgãos em correlação alimentados pelas artérias da morfologia 
(pelas palavras)... Esqueçamos a metáfora, mesmo porque 
sempre fui péssimo nas ciências biológicas. Vamos ao que nos 
interessa: 
A casa está bonita 
Na frase acima, em uma análise morfológica, temos, 
respectivamente, um artigo, um substantivo, um verbo e um 
adjetivo...São esses vocábulos que alimentam os sintagmas, 
que, por sua vez, formam as frases,o todo significativo: A casa 
está bonita. 
Superficialmente, essa é uma das funções da morfologia: 
identificar as classes das palavras. (E não é simplória, 
sobremaneira a forma como é cobrada em concurso). Por isso, 
chamo a atenção, em especial, para quatrotópicos de 
morfologia para que estudemos com afinco: formação dos 
substantivos e adjetivos compostos, grau dos 
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adjetivos,colocação pronominale tempos, vozes e correlação 
dos verbos(figuras recorrentes nas provas). 
 
3. Sintaxe: essa émenina dos meus olhos (risos), e não é à toa! 
Com a formação de uma frase, temos um enunciado linguístico 
completo: A casa está bonita. Isso mesmo, um texto, qualquer 
que seja sua extensão e complexidade, inicia-se com uma 
frase, simples que seja comoa acima citada! E é o 
conhecimento da função sintática de cada termo que dará 
progressividade a um texto. 
A essa altura chego ao ponto que queria com esta afirmação, já feita 
acima: “Costumo dizer que das três facetas da gramática – fonologia, 
morfologia e sintaxe –, essa última é especial, pelo menos para 
concurso público”. É impossível um texto coeso e coerente sem que 
saibamos sintaxe do período ecorrelação de tempo verbal; é 
impossível pontuar um texto de maneira correta se não soubermos 
sintaxe: saber diferenciar os termos da oração e seus componentes, 
as orações subordinadas e coordenadas, etc...Trocando em miúdos, é 
sobremaneira importante que conheçamosessa tal de sintaxe para 
passar em concurso público, até pelo número de questões em prova– 
sujeito, predicado, objeto direto, objeto indireto (familiares, não, 
essas figuras nas provas?), regência, crase, concordância, orações 
subordinadas estão sempreee presentes... Com todo esse rodeio 
quero dizer que precisamos conhecer Morfologia (muito!!!), porque 
tudo parte das palavras mas, TAMBÉM, e com muita ênfase, Sintaxe, 
porque tudo desembocará nessa quando se forma um frase, um 
texto... Minha última metáfora, juro: Morfologia é rio, Sintaxe é mar. 
E no fim, o que acontece com o rio? Deságua no mar! 
 
Bons estudos galera! Doses alopáticas de Morfologia e Sintaxe na 
veia!