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a 0:18:00 Questão 2/10 Desafios para a Docência na Educação Infantil: Identidade Durante a formação inicial, a professora Ana vivenciou práticas pedagógicas centradas na reprodução de conteú didáticos. Ao iniciar sua atuação na Educação Infantil, ela se depara com uma realidade diversa: crianças com m contextos socioculturais distintos e necessidades específicas de aprendizagem. Ana decide, então, repensar sua histórico-crítica (Saviani, 2005) e da teoria das inteligências múltiplas (Gardner, 1995), buscando metodologias q crianças e promovam sua autonomia. Para isso, ela planeja atividades que envolvam linguagens diversas (oral, diálogo e a escuta ativa, e utiliza recursos tecnológicos de forma crítica e significativa. Ana também considera OS propõe situações-problema que estimulem a reflexão e a construção coletiva do conhecimento. Fonte: Adaptado de SAVIANI, D. Pedagogia histórico-crítica. Campinas: Autores Associados, 2005; GARDNER, Alegre: Artes Médicas, 1995; Com base na situação apresentada, avalie as afirmativas a seguir sobre a prática pedagógica adotada por Ana, pedagogia histórico-crítica e da teoria das inteligências múltiplas. A seguir, avalie as afirmações como verdadeiras 1. A prática de Ana valoriza a diversidade de linguagens e promove a aprendizagem significativa, alinhand
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