Avaliação I Políticas Educacionais

Prévia do material em texto

Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:1024848)
Peso da Avaliação 2,00
Prova 97252155
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Em 1990, início do governo de Fernando Collor, realizou-se a discussão junto com nove países mais 
populosos do Terceiro Mundo, que são: Tailândia, Brasil, México, Índia, Paquistão, Bangladesh, 
Egito, Nigéria e Indonésia. 
Sobre essa discussão, assinale a alternativa CORRETA: 
A Discussão nacional para um plano municipal.
B Discussão internacional para um plano decenal.
C Discussão internacional para um plano estadual.
D Discussão nacional para um plano interestadual.
O documento possui um histórico, e passa a ser visto na primeira LDB, Lei n° 4.024/1961 como 
instrumento de distribuição de recursos para os diferentes níveis de ensino. 
Logo, estamos nos referindo a que documento?
A Ao Planejamento Nacional de Educação.
B Ao Plano Mundial de Educação.
C Ao Plano Nacional de Educação.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
13/05/25, 16:29 Avaliação I - Individual
about:blank 1/7
D Ao Plano Internacional de Educação.
Sabe-se que as políticas públicas são desenvolvidas a partir do interesse dos governantes e recebidas 
as ideias da sociedade organizada. Cabe ressaltar ainda que as mesmas possuem seus estágios: de 
primeira a quinta fase. 
Sobre a primeira fase desse processo, assinale a alternativa CORRETA:
A Primeira fase – Implementação (ou Execução das Ações).
B Primeira fase – Formação da Agenda (Seleção das Prioridades).
C Primeira fase – Avaliação.
D Primeira fase – Processo de Tomada de Decisão (Escolha das Ações).
No art. 2 da LDB e § 2º, quando trata da vinculação ao mundo do trabalho e à prática social, a 
educação passa a ser vista através de quatro conceitos estruturantes: prática social, mundo do 
trabalho, movimentos sociais e manifestações culturais. 
Fonte: BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da 
educação nacional. Brasília, DF: Presidência da República, 1996. Disponível em: 
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.htm. Acesso em: 17 jun. 2024.
Sobre os movimentos sociais, analise as afirmativas a seguir:
I. Esforços organizados de construção de espaços alternativos de organização coletiva com vistas à 
emancipação das coletividades.
II. Atividade socialmente produzida, ao mesmo tempo, produtora de existência social. Significa, 
também, soma de processos históricos determinados pelas ações humanas.
III. Ambiente de construção de sobrevivência, mas também de transformação social.
IV. Expressões da cultura enquanto conceito antropológico. Reporta o mundo que o homem cria 
através de sua intervenção sobre a natureza, ou seja, através de seu trabalho. Nesse sentido, não há 
3
4
13/05/25, 16:29 Avaliação I - Individual
about:blank 2/7
cultura superior a outra, há culturas diferentes.
É correto o que se afirma em:
A III e IV, apenas. 
B II e IV, apenas. 
C I, II, III e IV. 
D I, II e III, apenas. 
E I, apenas. 
Organização da Educação Nacional: este título vai do artigo 8º ao 20, que trata da organização da 
educação nacional, apresentando as competências de cada nível da federação, sendo eles: União, 
Estados, Distrito Federal e municípios. Ressalta-se que neste momento da organização da educação 
nacional, todos os segmentos, União, Estados e Municípios devem buscar determinado trabalho.
 A que trabalho estamos nos referindo?
A Um trabalho que desconsidere a aplicação das políticas públicas.
B Um trabalho individualizado que auxilie na aplicação das políticas públicas.
C Um trabalho que baseia-se no poder de poucos. 
D Um trabalho de colaboração que auxilie na aplicação das políticas públicas.
Os sistemas de ensino devem matricular todos os estudantes com deficiência, transtornos globais do 
desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, cabendo às escolas organizar-se para seu 
atendimento, garantindo as condições para uma educação de qualidade para todos. 
A qual modalidade de ensino se refere essa informação?
5
6
13/05/25, 16:29 Avaliação I - Individual
about:blank 3/7
A Educação a Distância.
B Educação do Campo. 
C Educação Especial.
D Educação Superior.
E Ensino Indígena.
Em nosso país, vivemos uma democracia que, para ser exercida, necessita de leis que a fomentem. 
Estas leis devem ser respeitadas por todos os membros formadores do país. Cabe a cada um obedecer 
a estas leis e verificar quais os seus direitos. Podemos dizer que é a cartilha na qual os cidadãos 
aprendem os seus direitos e deveres. 
Sobre esse documento, analise as afirmativas a seguir:
I. Constituição Federal. 
II. Base Nacional Comum Curricular.
III. Parâmetros Curriculares Nacionais. 
IV. Lei de Diretrizes e Bases da Educação. 
É correto o que se afirma em:
A III e IV, apenas. 
B I, II e III, apenas. 
C I, apenas.
D I, II, III e IV. 
7
13/05/25, 16:29 Avaliação I - Individual
about:blank 4/7
E II e IV, apenas. 
O artigo 208 do texto constitucional prevê como dever do Estado a oferta da educação tanto a 
crianças como àqueles que não tiveram acesso ao ensino em idade própria à escolarização cabida. 
Nesse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I- A relação entre educação e cidadania se estabelece na busca da universalização da educação como 
uma das condições necessárias para a consolidação da democracia no Brasil.
PORQUE
II- Por meio da atuação de seus representantes nos Poderes Executivos e Legislativo, no decorrer do 
século XX, passou a ser garantido no Brasil o direito de acesso à educação, inclusive aos jovens e 
adultos que já estavam fora da idade escolar.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As duas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
B As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
C A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira.
D A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa.
Quando falamos do Ensino Superior, Carneiro (2015, p. 500) afirma que a Educação Superior é vista 
como: "[...] segmento que fecha o arco da composição da educação formal e da oferta de ensino 
institucional sequenciado, de acordo com a legislação educacional do país". Logo, em seu artigo 48, 
trata sobre os diplomas de curso superior, focando em seu reconhecimento.
Fonte: CARNEIRO, M. A. LDB fácil: leitura crítico-compreensiva, artigo a artigo. 23. ed. revista e 
ampliada. Petrópolis: Vozes, 2015.
Assinale a alternativa correta que indica o que se faz necessário para o reconhecimento do diploma de 
curso superior:
8
9
13/05/25, 16:29 Avaliação I - Individual
about:blank 5/7
A Serão registrados em Universidades indicadas pelo Conselho Nacional de Educação.
B Serão feitos os registros dos diplomas pelas Gerências Regionais de Educação.
C
Deverão ser expedidos e registrados pelas Universidades, e aqueles conferidos por instituições
não universitárias serão registrados em universidades indicadas pelo Conselho Nacional de
Educação.
D Deverão ser expedidos e registrados pelas instituições não universitárias.
E Serão registrados pelo Conselho Nacional de Educação.
Na Declaração de Salamanca, realizada em 1994, foram debatidos vários temas, dentre eles a temática 
relativa ao ajustamento da aprendizagem junto às necessidades de cada indivíduo, observando suas 
dificuldades e possibilidades na aprendizagem. Para tanto, a escola necessita oferecer espaços que 
deem aos educandos a sensação de aconchego, de uma escola apaixonada pelo que realiza. Não 
distante, na Educação Especial, observa-se a necessidade de maiores cuidados com relação à sua 
estruturação, sendo que muito já se avançou. Sabemos que o que diz a Declaração de Salamanca está 
distante de nossa realidade. Para conseguir a qualidade de ensino que preconiza esta declaração, é 
necessário ocorrer algumas mudanças. 
Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I. É necessário que os professores recebamformação adequada, para recebimento dos educandos em 
sala de aula, muito antes de sua chegada. Se, por ventura, essa chegada ocorrer durante o processo 
escolar, buscar conhecer a realidade da criança, como sua família, para melhor auxiliar no processo de 
ensino e aprendizagem.
II. É necessário exigir qualidade de ensino através de políticas públicas adequadas à realidade 
educacional brasileira, observando tanto as questões físicas como as pedagógicas, pois as duas 
abarcam a possibilidade de um ensino de qualidade.
III. Para ocorrer as mudanças, os profissionais da educação e os gestores precisam receber a criança e 
mantê-la na escola no horário previsto, realizando o processo de ensinar e aprender de maneira 
dinâmica. 
IV. Para ocorrer as mudanças, necessitamos manter as estruturas físicas e oferecer ao educando 
materiais que a escola possui, dando a ele o direito de realizar sua socialização se assim o desejar. 
É correto o que se afirma em:
10
13/05/25, 16:29 Avaliação I - Individual
about:blank 6/7
A I e IV, apenas. 
B III e IV, apenas. 
C I, II e III, apenas. 
D II e III, apenas. 
E II, III e IV, apenas. 
Imprimir
13/05/25, 16:29 Avaliação I - Individual
about:blank 7/7