Exercício avaliativo - Módulo 3_ Audiodescrição

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Iniciado em terça-feira, 19 ago. 2025, 11:42
Estado Finalizada
Concluída em terça-feira, 19 ago. 2025, 11:44
Tempo
empregado
2 minutos 14 segundos
Notas 5,00/5,00
Avaliar 20,00 de um máximo de 20,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Assinale a alternativa mais adequada sobre a audiodescrição simultânea:
Escolha uma opção:
a. A audiodescrição simultânea permite a elaboração prévia e detalhada do roteiro.
b. Em uma audiodescrição simultânea, os audiodescritores ficam em cabines acústicas, enquanto as pessoas com
deficiência escutam a audiodescrição com receptores e fones de ouvido.
c. Na audiodescrição simultânea, não há espaço para descrição dos ambientes e das pessoas que se apresentam no palco.
d. O estado emocional e mental das pessoas deve ter descrição prioritária em uma audiodescrição simultânea.
e. Em uma audiodescrição, em razão da rapidez e da imprevisibilidade das informações que chegam ao audiodescritor, não
é possível se preocupar com vocabulário e norma culta.
Sua resposta está correta.
Em eventos presenciais, tais como congressos e seminários, é bastante comum a utilização de audiodescrição simultânea.
Nesses eventos, o equipamento utilizado para levar a mensagem às pessoas é o mesmo utilizado na tradução simultânea,
funcionando da seguinte forma:
Os audiodescritores ficam em cabines acústicas com um roteiro previamente elaborado sobre o local do evento, logomarcas,
vídeos que serão apresentados e tudo o que é possível adiantar, como o conhecimento prévio de terminologia, nomes dos
palestrantes e suas apresentações.
As pessoas com deficiência visual recebem receptores e fones de ouvido e podem, dessa maneira, escutar a audiodescrição que
é inserida, preferencialmente, em momentos de pausa do palestrante ou em momentos em que a sobreposição de falas não
comprometa o entendimento.
A resposta correta é: Em uma audiodescrição simultânea, os audiodescritores ficam em cabines acústicas, enquanto as pessoas
com deficiência escutam a audiodescrição com receptores e fones de ouvido.
19/08/2025, 12:00 Exercício avaliativo - Módulo 3: Revisão da tentativa
https://mooc41.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=15518038&cmid=255108 1/3
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O Dia Nacional do Teatro Acessível: Arte, Prazer e Direito é comemorado em 19 de setembro e simboliza a luta pela necessidade
de manifestações artísticas que possam ser contempladas por todas as pessoas. Sobre o teatro acessível, assinale a alternativa
mais adequada:
Escolha uma opção:
a. O teatro acessível é uma iniciativa das Organizações Não Governamentais (ONGs) que não encontra amparo na
legislação brasileira.
b. O teatro acessível, comemorado na mesma data em que o Dia Nacional do Teatro, é uma ação governamental que não
se alinha à Convenção da ONU sobre Direito das Pessoas com Deficiência.
c. No teatro acessível, a audiodescrição garante às pessoas cegas ou com baixa visão informações importantes para
compreensão do espetáculo.
d. O teatro acessível se preocupa apenas com o acesso aos deficientes visuais, deixando de lado a acessibilidade para
pessoas com outras deficiências.
e. No teatro acessível, as visitas guiadas ao cenário para as pessoas cegas ou com baixa visão devem acontecer trinta
minutos antes do espetáculo, sendo dispensada a orientação por audiodescritores.
Sua resposta está correta.
No teatro acessível, a audiodescrição garante às pessoas cegas ou com baixa visão informações importantes para a
compreensão do espetáculo. O profissional de audiodescrição fica em uma cabine e as informações são transmitidas para as
pessoas por meio de fones de ouvido. A audiodescrição também é feita na visita guiada ao cenário, que acontece trinta minutos
antes do início da peça e permite que as pessoas cegas e com baixa visão toquem no cenário.
A resposta correta é: No teatro acessível, a audiodescrição garante às pessoas cegas ou com baixa visão informações
importantes para compreensão do espetáculo.
O recurso da audiodescrição é essencial para a eliminar barreiras de comunicação nos espaços dedicados à cultura, como as
exposições virtuais. Sobre acessibilidade nas exposições, assinale a alternativa mais adequada:
Escolha uma opção:
a. Em exposições físicas, não é necessário informar que a exposição é disponibilizada com acessibilidade.
b. O audioguia é um sistema de locução voltado exclusivamente para pessoas que visitam exposições virtuais.
c. Ao divulgar uma exposição nas redes sociais, é desnecessário disponibilizar o conteúdo em um QR Code.
d. Os links com aúdios e vídeos contendo recursos de audiodescrição e janela de Libras devem ser disponibilizados ao
se criar uma exposição.
e. O link com o acervo e os núcleos expográficos podem ser disponibilizados em qualquer formato.
Sua resposta está correta.
Ao se criar exposições acessíveis, devem ser observadas as seguintes orientações:
Destacar que a exposição está disponibilizada com acessibilidade.
Disponibilizar o link com o acervo e os núcleos expográficos nos formatos acessíveis com documentos nos formatos .doc ou
.txt contendo a descrição de imagens.
Disponibilizar o link com os áudios e vídeos, contendo os recursos de audiodescrição e janela de Libras.
No caso de divulgação de forma consolidada ou nas redes sociais, disponibilizar o conteúdo em QR Code. Nessa situação,
todo o material e seus recursos devem estar bem sinalizados para que a pessoa com deficiência saiba navegar na exposição
ao acessar.
Incluir o audioguia na exposição virtual ou física.
A resposta correta é: Os links com aúdios e vídeos contendo recursos de audiodescrição e janela de Libras devem ser
disponibilizados ao se criar uma exposição.
19/08/2025, 12:00 Exercício avaliativo - Módulo 3: Revisão da tentativa
https://mooc41.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=15518038&cmid=255108 2/3
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A acessibilidade comunicacional é aquela que acontece sem barreiras na comunicação interpessoal, escrita e virtual. Nesse
sentido, marque a alternativa que demonstra adequadamente a relação entre acessibilidade comunicacional e audiodescrição.
Escolha uma opção:
a. A audiodescrição contribui para a acessibilidade comunicacional à medida que elimina as barreiras de comunicação entre
pessoas ouvintes e Surdas.
b. A acessibilidade comunicacional compreende a interpretação de Libras, o preparo de funcionários para lidar com pessoas
deficientes e a escrita em braille voltada às pessoas cegas, mas não utiliza a audiodescrição para eliminar barreiras na
comunicação.
c. A acessibilidade comunicacional deve ser observada apenas em meio digital, sendo dispensada em eventos culturais
como teatros e museus.
d. A audiodescrição pode contribuir para a acessibilidade comunicacional ao tornar espaços culturais acessíveis,
permitindo que pessoas com deficiência visual acompanhem os espetáculos da mesma forma que as pessoas que
enxergam.
e. Como ferramenta de acessibilidade comunicacional amplamente conhecida, a audiodescrição pode ser feita por qualquer
empresa que atue no segmento cultural.
Sua resposta está correta.
A audiodescrição contribui para acessibilidade comunicacional porque torna os espaços culturais acessíveis, permitindo que as
pessoas com deficiência visual acompanhem os espetáculos culturais e sintam incluídas, respeitadas e capazes de discutir sobre
os conteúdos acessados.
A resposta correta é: A audiodescrição pode contribuir para a acessibilidade comunicacional ao tornar espaços culturais
acessíveis, permitindo que pessoas com deficiência visual acompanhem os espetáculos da mesma forma que as pessoas que
enxergam.
Sobre a audiodescrição no filme “Os olhos do Pianista”, assinale a alternativa mais adequada:
Escolha uma opção:
a. Ao assistir ao filme com os olhos fechados, é possível identificar todos os personagens da história.
b. A narração da audiodescrição seguiu várias pausas para dar espaço à fala dos personagensdo filme.
c. A audiodescrição pode ajudar as pessoas com deficiência visual e também as pessoas com baixo letramento ou
deficiência intelectual a compreender o que acontece no filme.
d. A entonação utilizada na narração não guarda relação com o que está acontecendo no filme, pois o audiodescritor não
deve considerar as emoções.
e. A sonorização e a trilha sonora não possui nenhuma influência na composição de significados da obra audiodescrita.
Sua resposta está correta.
A audiodescrição não é apenas para pessoas com deficiência visual. O recurso pode conduzir o olhar de espectadores com baixo
letramento e/ou deficiência intelectual, ajudando a compreender a obra, dando suporte no vocabulário e conhecimento.
A resposta correta é: A audiodescrição pode ajudar as pessoas com deficiência visual e também as pessoas com baixo letramento
ou deficiência intelectual a compreender o que acontece no filme.
19/08/2025, 12:00 Exercício avaliativo - Módulo 3: Revisão da tentativa
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