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Situação Finalizada
Iniciado 26 de maio de 2025, segunda-feira às 10:03
Concluído 26 de maio de 2025, segunda-feira às 10:05
Duração 1 minuto 52 segundos
Notas 4,50/5,00
Avaliação,
Feedback, ou
ambos
90,00 de um máximo de 100,00
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo Bräkling, a atividade de produção textual envolve conteúdos de diferentes naturezas, os quais são potencializados na situação de
Ditado ao professor, a que conteúdos a autora se refere? para o professor – Produção de texto oral com destino escrito. Quem produz
oralmente o texto, são os estudantes, quem escreve, lê e problematiza, é o professor.
a. Produzir um texto oralmente, problematizar a escrita, propor mudanças e ensinar que tem que ter começo, meio e fim;
b. Planejar um texto oralmente, textualizar e revisar no final, destacando a importância da criatividade.
c. Produzir um texto e propor mudanças.
d. Planejar um texto e saber textualizar, utilizando coerência e coesão.
e. Planejar um texto, saber textualizar e revisar durante e após a escrita; passar da linguagem oral para a linguagem escrita,
cuidando da coerência entre o que já foi dito e sua continuidade, bem como da coesão garantida pelos organizadores textuais.
✓
Sua resposta está correta.
No projeto de produção de Autobiografias, quais foram as condições didáticas que o professor precisou garantir para que os estudantes
pudessem produzir bons textos:
a. procurar os recursos usados pelo autor e copiá-las nas autobiografias produzidas.
b. desenhar o que entendeu da história.
c. realizar leituras complementares.
d. escrever o resumo da história.
e. ler biografias bem escritas e de personalidades conhecidas para revisão. ✓
Sua resposta está correta.
26/05/2025, 10:08 Questionário Avaliativo: Revisão da tentativa | AVA-EFAPE
https://avaefape.educacao.sp.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=196333&cmid=7270 1/3
Questão 3
Parcialmente correto
Atingiu 0,50 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No Currículo Paulista, as habilidades que precisam ser desenvolvidas desde o 1° ano, em LP, indica: (EF01LP18) Produzir, em colaboração com
colegas e com a ajuda do professor, cantigas, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, entre outros textos do campo da vida cotidiana. Neste
caso, a professora deverá garantir:
a. o trabalho individual.
b. que a turma memorize o texto fonte.
c. o propósito comunicativo. ✓
d. a reflexão sobre o contexto.
e. o trabalho em equipe.
Sua resposta está parcialmente correta.
Você selecionou corretamente 1.
Quando propomos aos estudantes a produção de um texto no gênero da vida cotidiana, tendo o professor como escriba, o que se quer que
os pequenos aprendam:
a. comparar as grafias das diferentes palavras.
b. procedimentos de escritor ✓
c. relacionar os acontecimentos das aulas.
d. comparar o som e a grafia de palavras
e. distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.
Sua resposta está correta.
26/05/2025, 10:08 Questionário Avaliativo: Revisão da tentativa | AVA-EFAPE
https://avaefape.educacao.sp.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=196333&cmid=7270 2/3
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo "Paulo
Renato Costa Souza"
Rua João Ramalho, 1546 - Perdizes - CEP: 05008-002 - São Paulo - SP - Brasil - (11) 3866-0400
A situação didática de produção de texto por meio da escrita do professor, também é conhecida como “Ditado para o professor – Produção
de texto oral com destino escrito” porque:
a. os estudantes são avaliados na leitura da produção.
b. os estudantes são acompanhados no momento da leitura.
c. quem escreve, lê e problematiza o que foi escrito é o professor, quem produz o texto oralmente é o estudante.  ✓
d. os estudantes memorizam o texto oralmente.
e. quem escreve e lê o que foi escrito é o estudante. 
Sua resposta está correta.
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26/05/2025, 10:08 Questionário Avaliativo: Revisão da tentativa | AVA-EFAPE
https://avaefape.educacao.sp.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=196333&cmid=7270 3/3
https://avaefape.educacao.sp.gov.br/mod/resource/view.php?id=7269&forceview=1
https://avaefape.educacao.sp.gov.br/mod/resource/view.php?id=7271&forceview=1