Sintaxe prova2

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:956157)
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Prova 81786816
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/0
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Nota 10,00
Há três tipos de predicado – verbal, nominal e verbo-nominal – , os quais são classificados de acordo 
com o seu núcleo. Essa classificação é feita referente ao nome das categorias, ou seja, o núcleo do 
predicado verbal é um verbo, do predicado nominal, um nome, e do predicado verbo-nominal, um 
verbo e um nome. Com base na classificação dos predicados, associe os itens, utilizando o código a 
seguir:
I- Predicado verbal.
II- Predicado nominal.
III- Predicado verbo-nominal.
( ) A chefe de cozinha comeu contente sua mais nova criação.
( ) A chefe de cozinha estava contente com sua mais nova criação.
( ) A chefe de cozinha fez sua mais nova criação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - III - II.
B I - II - III.
C III - II - I.
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D II - I - III.
Cada verbo (predicador) demanda uma quantidade específica de argumentos para que a oração 
construída com base nele seja entendida como gramatical. Esses argumentos podem assumir as 
funções de sujeito e de complemento verbal a depender do verbo empregado na sentença. Com 
relação à gramaticalidade da seguinte sentença “Honório olhou para o chão e viu uma carteira”, avalie 
as asserções e a relação proposta entre elas:
I- Considerando apenas o trecho, ele é entendido como agramatical, uma vez que o verbo “ver”, nesse 
contexto, demanda dois argumentos, algo que não é cumprido na sentença.
PORQUE
II- A pessoa que vê a carteira é entendida pelo contexto e pela desinência do verbo, já que “viu” está 
conjugado na terceira pessoa e se refere à Honório (ele).
Assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: ASSIS, M. de. A carteira. Disponível em: 
http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/ua000180.pdf. Acesso em: 17 nov. 2022.
A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
D A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
Considerando um verbo que predica um argumento de sujeito, a definição desse conceito se faz 
necessária para que se entenda o que é o sujeito de uma oração. Nas gramáticas, é comum o uso de 
algumas noções que explicam o que é esse termo, como o termo que concorda com o verbo, aquele 
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que pratica a ação e aquele sobre o qual se declara algo. Sobre o sujeito e as definições dele, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A definição de que o sujeito é o termo da oração que concorda com o verbo deixa de ser 
verdadeira em uma oração como “Nós vai embora”, dita no português coloquial, por exemplo, uma 
vez que mesmo com a falta de concordância, ainda há um sujeito, “nós”.
( ) O sujeito pode ser definido como aquele que pratica a ação do verbo, como se vê em “A menina 
foi julgada pela juíza”.
( ) Outra definição de sujeito pode se referir a um conceito relacionado ao domínio interno do 
sintagma nominal, como podemos observar quanto à sua posição, ao lado esquerdo do verbo em: “Na 
serra catarinense, neva às vezes”.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F.
B V - F - F.
C F - F - V.
D F - V - F.
A classificação dos sujeitos entre simples e composto é referente à quantidade de núcleos que aparece 
nesse sintagma. Ou seja, se um sintagma nominal, referente à função de sujeito, tiver somente um 
núcleo, esse sujeito será simples; se houver mais de um núcleo, será composto. 
Acerca da oração que apresenta um sujeito composto, assinale a alternativa CORRETA:
A João e seus filhos recebiam auxílio de voluntariados.
B As aulas do período da noite foram interrompidas.
C Amélia disse a Pedro que precisava de respostas.
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D Os versos do hino, cantados por músicos, foram ouvidos com atenção.
Os verbos selecionam diferentes tipos de argumentos na construção de uma oração, o que podemos 
relacionar à seleção categorial. Diante da seleção categorial do enunciado “Paulo gosta Maria”, avalie 
as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A oração é classificada como agramatical.
PORQUE
II- Deveria haver a mobilização de um sintagma preposicional (SPs) na construção do argumento 
posicionado à esquerda. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
Há uma certa mobilidade em relação ao sintagma do sujeito em uma oração na língua portuguesa. No 
entanto, mesmo ele podendo ocupar diferentes posições, é preciso que seja seguida uma estrutura 
adequada para que ela continue sendo gramatical. Com base na posição do sujeito na oração e na 
gramaticalidade do período, ordene os itens a seguir:
I- Minha família.
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II- Fazia.
III- Festas.
IV- Em um sítio.
V- Antigamente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - III - II - V - I.
B I - V - III - IV - II.
C V - I - II - III - IV.
D III - IV - I - II - V.
Os conceitos de argumento e adjunto são abordados, em estudos formalistas, para análise da relação 
sintática nas realizações linguísticas dos falantes. Sobre os argumentos e adjuntos entre colchetes em 
cada sentença, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Argumento.
II- Adjunto.
( ) José quer um carro [novo].
( ) A criança chorou [de forma incontrolável].
( ) [Catarina] viveu uma vida cheia de felicidades.
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( ) Aquela menina fez [a pior decisão de sua vida].
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - I - I - II.
B I - II - II - II.
C II - II - I - I.
D II - I - II - I.
O sujeito da oração é tratado pelas gramáticas tradicionais e mobilizado como conteúdo didático de 
Língua Portuguesa desde a Educação Básica. Sobre as definições usadas para determinar o sujeito de 
uma oração, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A noção de que sujeito é o sintagma que concorda com o verbo da sentença não é, necessariamente, 
coerente a qualquer construção sintática no português brasileiro.
PORQUE
II- Nem sempre o sujeito irá concordar com o verbo, como em “Tudo são flores”, “O presidente sou 
eu”, “João, Maria e Paulo é tudo gente boa”.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
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D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
Os predicadores exigem argumentos para ter seu sentido completo. No entanto, é preciso que esses 
argumentos exerçam a categoria necessária para isso, ou seja, um predicador, que seleciona um 
sintagma nominal como complemento, não pode ter um sintagma adverbial exercendo essa função, 
pois isso tornaria a frase agramatical. A isso dá-se a nomenclaturade c-seleção, isto é, seleção 
categorial.
Com base na oração “O gabinete teve uma conversa séria com o presidente”, assinale a alternativa 
que contém a representação CORRETA:
A {SAdva; SV; SP}.
B {SN; SN; SP}.
C {SAs; SN; SV}.
D {SV; SN; SN}.
Há diferentes sintagmas que podem ser mobilizados pelos verbos, como o nominal (SN) e o 
preposicional (SP), e cada um dos argumentos estabelece uma ordem de aparição no período, às vezes 
com mobilidade dentro dele, às vezes sem essa mobilidade. Considere o verbo “conceder” e os 
argumentos que esse verbo seleciona na sua estrutura categorial. Considerando as estruturas 
categoriais que podem corresponder à seleção do verbo “conceder”, analise as opções a seguir:
I- A estrutura categorial do verbo “conceder” pode se traduzir em {SN; SN; SP}.
II- A estrutura categorial do verbo “conceder” pode se traduzir em {SP;SN;SN}.
III- A estrutura categorial do verbo “conceder” pode se traduzir em {SN; SP; SP}.
Assinale a alternativa CORRETA:
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A As opções I e III estão corretas.
B Somente a opção I está correta.
C As opções II e III estão corretas.
D Somente a opção III está correta.
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