Avaliação II Língua Portuguesa Sintaxe da Frase ao Texto

Prévia do material em texto

Prova Impressa
GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:883755)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 72367680
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Os adjuntos adverbiais modificam sentidos expressos por verbos e são classificados de acordo com o 
sentido expresso na sentença. Há vários sentidos que podem ser expressos pelos advérbios, e um deles 
é o de companhia, em que se expressa a noção de acompanhamento de algo ou alguém.
Acerca da oração em que o termo entre colchetes é um adjunto adverbial de companhia, assinale a 
alternativa CORRETA:
A O professor foi embora [com os alunos].
B A mãe disse que Paulo era parecido [com seu avô].
C Brenda conseguiu ler [com os novos óculos].
D Não consegui comprar minhas passagens [com o preço do dólar].
As gramáticas tradicionais dividem os verbos transitivos entre diretos e indiretos. Essa classificação 
se dá pelo tipo de complemento que cada um rege.
Com base na transitividade verbal, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a sentença em que 
a complementação direta deixa a oração agramatical:
A Teresa duvidava os funcionários.
B Queria que você me entendesse!
C Ela quebrou a janela mais uma vez.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
D Insatisfeito, João disse que iria embora.
De acordo com a linguista Lucia Lobato (2015), os verbos intransitivos podem ser subdivididos em 
inacusativos e inergativos, os quais são distintos pela caracterização gramatical das orações. Sobre 
essas classificações, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Inacusativo.
II- Inergativo.
( ) Chegada a hora [...].
( ) Chorado o bebê [...].
( ) Caídas as folhas [...].
( ) Casados os noivos [...].
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Fonte: LOBATO, L. Linguística e ensino de línguas. [S.l.]: SciELO-Editora UnB, 2015.
A I - II - I - I.
B II - I - II - I.
C II - I - I - II.
D I - II - II - II.
3
Há uma certa mobilidade em relação ao sintagma do sujeito em uma oração na língua portuguesa. No 
entanto, mesmo ele podendo ocupar diferentes posições, é preciso que seja seguida uma estrutura 
adequada para que ela continue sendo gramatical. Com base na posição do sujeito na oração e na 
gramaticalidade do período, ordene os itens a seguir:
I- Minha família.
II- Fazia.
III- Festas.
IV- Em um sítio.
V- Antigamente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - III - II - V - I.
B I - V - III - IV - II.
C V - I - II - III - IV.
D III - IV - I - II - V.
Considerando um verbo que predica um argumento de sujeito, a definição desse conceito se faz 
necessária para que se entenda o que é o sujeito de uma oração. Nas gramáticas, é comum o uso de 
algumas noções que explicam o que é esse termo, como o termo que concorda com o verbo, aquele 
que pratica a ação e aquele sobre o qual se declara algo. Sobre o sujeito e as definições dele, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A definição de que o sujeito é o termo da oração que concorda com o verbo deixa de ser 
verdadeira em uma oração como “Nós vai embora”, dita no português coloquial, por exemplo, uma 
4
5
vez que mesmo com a falta de concordância, ainda há um sujeito, “nós”.
( ) O sujeito pode ser definido como aquele que pratica a ação do verbo, como se vê em “A menina 
foi julgada pela juíza”.
( ) Outra definição de sujeito pode se referir a um conceito relacionado ao domínio interno do 
sintagma nominal, como podemos observar quanto à sua posição, ao lado esquerdo do verbo em: “Na 
serra catarinense, neva às vezes”.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F.
B F - F - V.
C V - V - F.
D F - V - F.
Há diferentes sintagmas que podem ser mobilizados pelos verbos, como o nominal (SN) e o 
preposicional (SP), e cada um dos argumentos estabelece uma ordem de aparição no período, às vezes 
com mobilidade dentro dele, às vezes sem essa mobilidade. Considere o verbo “conceder” e os 
argumentos que esse verbo seleciona na sua estrutura categorial. Considerando as estruturas 
categoriais que podem corresponder à seleção do verbo “conceder”, analise as opções a seguir:
I- A estrutura categorial do verbo “conceder” pode se traduzir em {SN; SN; SP}.
II- A estrutura categorial do verbo “conceder” pode se traduzir em {SP;SN;SN}.
III- A estrutura categorial do verbo “conceder” pode se traduzir em {SN; SP; SP}.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a opção I está correta.
B As opções II e III estão corretas.
6
C Somente a opção III está correta.
D As opções I e III estão corretas.
Algumas sentenças, que podem ser consideradas gramaticais, têm sua estrutura dentro dos parâmetros 
permitidos pela gramática dos falantes, ao mesmo tempo em que podem ser negadas pela abordagem 
tradicional. O falante, de modo geral, avalia a formação de uma sentença como gramatical versus 
agramatical, e aceitável versus inaceitável. O sintaticista analisa essa avaliação realizada pelo falante 
considerando aspectos da seleção categorial e da seleção semântica. Com relação à aceitabilidade e à 
gramaticalidade das orações, de um ponto de vista literal (e não metafórico), associe os itens, 
utilizando o código a seguir:
I- Agramatical.
II- Inaceitável.
( ) O sol acordou lindo hoje.
( ) As músicas querem ser ouvidas.
( ) A mãe orgulha-se na filha.
( ) O médico precisou ajuda.
( ) Quem João comeu o pudim?
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - I - II - II - II.
B II - II - I - I - II.
7
C II - I - II - I - II.
D I - II - I - II - I.
Há três tipos de predicado – verbal, nominal e verbo-nominal – , os quais são classificados de acordo 
com o seu núcleo. Essa classificação é feita referente ao nome das categorias, ou seja, o núcleo do 
predicado verbal é um verbo, do predicado nominal, um nome, e do predicado verbo-nominal, um 
verbo e um nome. Com base na classificação dos predicados, associe os itens, utilizando o código a 
seguir:
I- Predicado verbal.
II- Predicado nominal.
III- Predicado verbo-nominal.
( ) A chefe de cozinha comeu contente sua mais nova criação.
( ) A chefe de cozinha estava contente com sua mais nova criação.
( ) A chefe de cozinha fez sua mais nova criação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - III.
B II - I - III.
C III - II - I.
D I - III - II.
8
Cada verbo (predicador) demanda uma quantidade específica de argumentos para que a oração 
construída com base nele seja entendida como gramatical. Esses argumentos podem assumir as 
funções de sujeito e de complemento verbal a depender do verbo empregado na sentença. Com 
relação à gramaticalidade da seguinte sentença “Honório olhou para o chão e viu uma carteira”, avalie 
as asserções e a relação proposta entre elas:
I- Considerando apenas o trecho, ele é entendido como agramatical, uma vez que o verbo “ver”, nesse 
contexto, demanda dois argumentos, algo que não é cumprido na sentença.
PORQUE
II- A pessoa que vê a carteira é entendida pelo contexto e pela desinência do verbo, já que “viu” está 
conjugado na terceira pessoa e se refere à Honório (ele).
Assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: ASSIS, M. de. A carteira. Disponível em: 
http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/ua000180.pdf. Acesso em: 17 nov. 2022.
A As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
B A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
Em língua portuguesa, os verbos (predicadores) demandam uma determinada quantidade de 
argumentos para que a sentença seja bem-construída e gramatical. A quantidade de argumentos faz 
com que os predicadores sejam classificados como monoargumentais (um argumento), biargumentais 
(dois argumentos)e triargumentais (três argumentos). Com relação à classificação dos argumentos, 
associe os itens, utilizando o código a seguir:
9
10
I- Monoargumental.
II- Biargumental.
III- Triargumental.
( ) O bebê comeu muita papinha.
( ) Pedro pediu uma água ao garçom.
( ) Casamos ontem na Suíça.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - III - I.
B I - III - II.
C I - II - III.
D III - I - II.
Imprimir