Avaliação I - Baseada em Evidencias

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:1526202)
Peso da Avaliação 2,00
Prova 106465606
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Gabriela é uma terapeuta ocupacional recém-chegada a uma clínica de reabilitação infantil. Ao iniciar 
seu atendimento com Matheus, uma criança de 6 anos com dificuldades no desempenho escolar e 
pouca autonomia nas atividades do dia a dia, ela decide realizar uma avaliação estruturada e baseada 
em protocolos reconhecidos na área de Terapia Ocupacional Pediátrica. Gabriela está ciente da 
importância de utilizar instrumentos específicos da profissão para tornar suas intervenções mais 
eficazes e fundamentadas.
Sobre o exposto, assinale a alternativa correta:
A Os protocolos utilizados em adultos podem ser aplicados diretamente às crianças sem adaptações,
uma vez que os objetivos terapêuticos são os mesmos.
B
A avaliação em Terapia Ocupacional Pediátrica deve ser contínua, envolvendo o raciocínio
clínico e instrumentos específicos que favoreçam a análise do desempenho ocupacional da
criança.
C Gabriela deve evitar o uso de protocolos formais na avaliação de Matheus, pois, na área
pediátrica, as avaliações baseiam-se exclusivamente na observação espontânea e no brincar livre.
D A aplicação de protocolos padronizados é desnecessária na prática clínica, pois são raramente
citados na literatura brasileira e não têm aplicabilidade prática.
E O uso de instrumentos de avaliação na Terapia Ocupacional não influencia na credibilidade da
prática profissional, pois o mais importante é a experiência empírica do terapeuta.
Ana Luíza é terapeuta ocupacional em uma clínica de reabilitação neurológica e está atendendo João, 
um paciente de 58 anos que sofreu um AVC isquêmico há 3 meses. Ele apresenta hemiparesia no lado 
direito e dificuldades em realizar atividades básicas de autocuidado, como se vestir, alimentar-se e 
escrever. Ana Luíza deseja planejar uma intervenção baseada em evidências científicas para melhorar 
a funcionalidade de João, respeitando suas limitações e preferências. Para isso, ela realiza uma busca 
em bases científicas, encontra estudos clínicos e revisões sistemáticas, e decide aplicar uma 
abordagem centrada no cliente, integrando seus conhecimentos profissionais com os dados mais 
atualizados da literatura.
Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I. A prática baseada em evidência contribui para decisões clínicas mais seguras e com melhor custo-
benefício para o paciente.
II. A utilização de revisões sistemáticas e ensaios clínicos randomizados bem delineados corresponde 
aos níveis mais altos de evidência científica.
III. Estudos de caso-controle e coorte, embora com menor grau de evidência que ensaios 
randomizados, ainda são fontes válidas na prática baseada em evidência.
IV. A terapeuta ocupacional está aplicando o conceito de prática baseada em evidência ao combinar 
dados científicos, sua experiência clínica e as preferências do paciente.
É correto o que se afirma em:
A
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II e IV, apenas.
B I, II e III, apenas.
C III e IV, apenas.
D I, II, III e IV.
E I, apenas.
Lucas tem 6 anos e foi diagnosticado com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Durante os 
atendimentos com a terapeuta ocupacional são desenvolvidas atividades que envolvem o uso de 
brinquedos estruturados, rotina com pictogramas, atividades de coordenação motora e tarefas de 
autocuidado, como escovar os dentes e vestir-se. Com o tempo, Lucas apresenta avanços na 
comunicação não verbal e maior autonomia em suas atividades diárias.
Sobre o exposto, assinale a alternativa correta:
A A terapia ocupacional promove a autonomia da criança por meio de atividades que favorecem o
desenvolvimento motor, cognitivo, sensorial e social.
B A atuação do terapeuta ocupacional limita-se à prescrição de órteses e adaptações posturais.
C A terapia ocupacional na infância tem como objetivo o fortalecimento muscular, sendo indicada
apenas para crianças com limitações físicas severas.
D O objetivo da terapia ocupacional é substituir o papel dos pais na rotina da criança, promovendo
dependência funcional.
E A terapia ocupacional na infância é voltada apenas para o lazer, sem vínculo com o
desenvolvimento de habilidades funcionais.
Leandro, 36 anos, está em atendimento em um CAPS há quatro meses com diagnóstico de transtorno 
afetivo bipolar. Durante as sessões com a terapeuta ocupacional, ele compartilhou informações 
pessoais sobre conflitos familiares e uso de substâncias. Recentemente, a terapeuta foi questionada 
por um parente próximo sobre o conteúdo das sessões e sobre o progresso clínico de Leandro. A 
profissional se viu diante de um dilema ético sobre o que poderia ou não ser compartilhado.
É correto o que se afirma em:
A A profissional deve orientar o familiar a buscar informações com o paciente, mantendo o sigilo
profissional, a menos que haja risco iminente à integridade do próprio paciente ou de terceiros.
B A ética profissional exige que, em todas as situações, a terapeuta compartilhe informações com a
equipe de saúde e com familiares para garantir o cuidado integral.
C
A terapeuta ocupacional deve compartilhar informações clínicas com familiares quando
solicitado, considerando o bem-estar do paciente como prioridade, mesmo sem seu
consentimento.
D Em caso de transtornos mentais, o sigilo profissional é automaticamente flexibilizado, permitindo
ao profissional relatar detalhes clínicos aos familiares.
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E O código de Ética permite que a profissional revele dados do paciente a terceiros, sempre se for
parentesco direto, em casos de transtorno mental.
Helena é terapeuta ocupacional e atende em uma clínica multiprofissional especializada em 
reabilitação infantil. Recebeu o caso de João, de 5 anos, que apresenta atrasos no desenvolvimento 
motor e dificuldades de interação social. Ao iniciar a avaliação, Helena opta por utilizar protocolos 
específicos da Terapia Ocupacional para organizar melhor o plano de intervenção e gerar registros 
confiáveis de sua evolução.
Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I. A avaliação deve ser contínua e associada ao raciocínio clínico-terapêutico, sendo adaptada às 
especificidades da criança atendida.
II. Protocolos aplicáveis à população pediátrica devem considerar o brincar, as interações sociais e a 
autonomia nas atividades cotidianas.
III. A coleta de dados por meio de instrumentos validados auxilia o terapeuta a compreender melhor o 
desempenho ocupacional da criança.
IV. A escolha de protocolos deve considerar fatores como idade da criança, contexto familiar e metas 
terapêuticas, garantindo avaliações mais relevantes e direcionadas.
É correto o que se afirma em:
A III e IV, apenas.
B II e IV, apenas.
C I, II e III, apenas.
D I, apenas.
E I, II, III e IV.
A prática baseada em evidência (PBE) utiliza sistemas hierárquicos para classificar a qualidade das 
evidências científicas, considerando especialmente o delineamento metodológico dos estudos. Essa 
classificação é essencial para orientar decisões clínicas mais seguras e fundamentadas.
É correto o que se afirma em:
A A classificação dos níveis de evidência ajuda o profissional a avaliar criticamente os resultados
dos estudos e tomar decisões fundamentadas.
B As classificações hierárquicas das evidências são úteis apenas para pesquisadores e não são
exigidas na prática clínica.
C As evidências científicas só são válidas quando provêm de pesquisas secundárias, como revisões
sistemáticas.
D O conhecimento sobre os níveis de evidência não influencia a tomada de decisão profissional.
E A PBE considera apenas estudos qualitativos descritivos, pois são mais sensíveis à realidade dos
pacientes.
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Júlia é terapeuta ocupacional recém-formada e iniciou sua atuação em uma Unidade de Saúde da 
Família(USF). Durante o atendimento de um grupo de idosos com queixas de dores articulares e 
limitações nas atividades cotidianas, ela decide propor uma intervenção baseada em um artigo 
científico que leu recentemente, o qual demonstrava bons resultados com oficinas de atividades 
manuais. Antes de implementar a proposta, Júlia decide revisar outras fontes, verificar a metodologia 
do estudo e discutir com a equipe de saúde da unidade.
É correto o que se afirma em:
A Selecionar estratégias baseadas apenas na experiência dos profissionais mais antigos da equipe,
desconsiderando evidências científicas recentes.
B Aplicar diretamente as intervenções descritas no artigo, confiando na autoridade dos autores e na
validade da revista científica.
C Validar a proposta de intervenção analisando criticamente o artigo, comparando com outras
evidências, dialogando com a equipe e adaptando à realidade dos pacientes.
D Propor as oficinas como forma de inovar no atendimento, mesmo sem considerar o contexto da
USF ou os objetivos terapêuticos de cada idoso.
E Priorizar a tradição e costume da comunidade local, evitando qualquer abordagem nova que não
seja culturalmente conhecida.
Lívia é terapeuta ocupacional e faz parte da equipe de uma Estratégia Saúde da Família (ESF). Ela 
atende regularmente a crianças da comunidade, com foco no desenvolvimento infantil. Durante um 
atendimento domiciliar, ela conhece Lucas, um menino de 5 anos que apresenta dificuldade em se 
concentrar, atraso no desenvolvimento da linguagem e pouco interesse em interações sociais. A mãe 
relata preocupação com o desempenho escolar do filho, mesmo em fase pré-escolar, e pede apoio à 
profissional.
Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I. A atuação da terapeuta ocupacional deve incluir a promoção de ocupações significativas, como o 
brincar e o estímulo às habilidades cognitivas e socioafetivas da criança.
II. Como a criança ainda não tem diagnóstico clínico, não é papel da terapeuta ocupacional intervir 
diretamente, devendo apenas encaminhar para avaliação médica especializada.
III. A atuação da terapeuta ocupacional se restringe somente ao ambiente clínico, sendo pouco 
aplicável nas visitas domiciliares no contexto da atenção primária
IV. A participação da terapeuta ocupacional no cuidado infantil deve ocorrer apenas em casos de 
deficiência física ou sensorial já estabelecida, não incluindo atrasos leves ou dificuldades escolares.
É correto o que se afirma em:
A I, II, III e IV.
B II e IV, apenas.
C III e IV, apenas.
D I, apenas.
E I, II e III, apenas.
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Marcos é terapeuta ocupacional em uma Unidade Básica de Saúde (UBS) localizada em uma 
comunidade periférica. Durante uma ação do Programa Saúde na Escola (PSE), ele identifica um 
grupo de crianças com dificuldades no desempenho de atividades escolares, como segurar o lápis, 
manter atenção nas tarefas e participar de brincadeiras em grupo. Diante desse cenário, ele precisa 
definir a intervenção mais adequada dentro do escopo da atenção básica.
É correto o que se afirma em:
A O terapeuta ocupacional deve encaminhar as crianças diretamente para reabilitação especializada,
pois intervenções na UBS são restritas a pacientes com diagnóstico.
B O terapeuta ocupacional deve promover atividades que estimulem o desenvolvimento infantil,
articulando ações com a família, a escola e outros profissionais da equipe de saúde.
C A intervenção deve focar exclusivamente na criança e em suas habilidades motoras, sem
necessidade de envolver a família ou a escola.
D A principal função do terapeuta ocupacional na atenção primária é acompanhar adultos com
incapacidade, não sendo comum sua atuação com crianças.
E A atuação do terapeuta ocupacional na atenção básica se limita à prescrição de órteses e
adaptações físicas no domicílio.
Camila, 24 anos, universitária, procurou atendimento no CAPS após ser encaminhada por uma equipe 
de atenção básica. Ela apresenta sinais de isolamento social, episódios de tristeza profunda, insônia e 
perda de interesse por atividades que antes apreciava, como desenho e dança. Durante a escuta 
terapêutica, relatou que os sintomas se intensificaram durante o período da pandemia da COVID-19, e 
que sente vergonha de buscar ajuda, por receio do julgamento da família.
Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I. A Terapia Ocupacional pode atuar na reconstrução do cotidiano da usuária, promovendo o resgate 
de atividades significativas que favoreçam a autonomia e o bem-estar.
II. O terapeuta ocupacional deve considerar o contexto social, familiar e ambiental da usuária para 
planejar intervenções centradas na pessoa e nas suas possibilidades de participação social.
III. A abordagem centrada na ocupação permite que a intervenção terapêutica favoreça a expressão 
emocional da usuária, ajudando-a a ressignificar experiências e desenvolver estratégias de 
enfrentamento.
IV. A atuação do terapeuta ocupacional, dentro dos princípios da Reforma Psiquiátrica e da RAPS, 
deve considerar a escuta qualificada, o cuidado em liberdade e a articulação intersetorial para apoio 
contínuo à usuária.
É correto o que se afirma em:
A I, II e III, apenas.
B I, II, III e IV.
C II e IV, apenas.
D III e IV, apenas.
E I, apenas.
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