apol 4 nota 100

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No dia a dia da organização, com tantas funções exercidas pelo profissional de secretariado, a organização da agenda é indispensável para desempenhar as tarefas com o menor risco de imprevisto possível e com maior habilidade. A agenda é vista há muito tempo como um objeto que auxilia nessa organização da rotina, no que se refere a horários, lembretes de toda sorte, contas a pagar, atividades sociais, reuniões, etc.
 
De acordo com os conteúdos abordados nas aulas sobre o gerenciamento da agenda, assinale a alternativa correta:
 
	
	A
	Recomenda-se que a agenda do executivo seja preenchida nas primeiras horas do dia, para que ele já resolva as atividades mais importantes antes de qualquer outra atividade.
	
	B
	A agenda do executivo deverá ser mantida em segredo, entre ele e o seu secretário executivo, dessa forma, na necessidade de mudanças, somente esses terão acesso.
	
	C
	É importante prever um horário na agenda para que o executivo assine documentos ou mesmo oriente sobre questões que dependem de sua avaliação e despacho. 
	
	D
	Compromissos que já foram agendados há alguns dias, não precisam ser confirmados no dia anterior.
Sobre a produção do gênero textual RESUMO, assinale a alternativa correta.
	
	A
	Os resumos assumem diferentes configurações, conforme o contexto em que são utilizados ou produzidos.
	
	B
	Existe uma configuração desse gênero, que por ser criada por linguistas, pode ser adotada como modelo para a produção de um resumo.
	
	C
	A leitura e interpretação do texto a ser resumido não são tão importantes quanto o emprego correto da gramática.
	
	D
	Recomenda-se que o resumo tenha no máximo duas páginas.
Leia o fragmento de texto a seguir:
 
A gestão do tempo é um método segundo o qual os gestores são responsáveis pela organização do seu próprio tempo. Os métodos tradicionais ensinam a fazer um maior número de tarefas em menos tempo, melhorando assim a eficiência. No entanto, os maiores desafios são problemas de eficácia, ou seja, conseguir satisfazer objetivos prioritários e de ordem qualitativa. Um ponto importante quando se fala na gestão do tempo é evitar o retrabalho, um vilão muito grande do tempo. De acordo com o conteúdo abordado no livro-base, as principais causas que geram o retrabalho são:
 
	
	A
	falta de competência para delegar as tarefas, excesso de confiança sobre o tempo disponível, falta de comunicação com o gestor.
	
	B
	falta de domínio sobre o trabalho, falta de comunicação com o gestor, execução de várias atividades ao mesmo tempo. 
	
	C
	fazer atividades importantes antes do horário do almoço, executar várias atividades ao mesmo tempo e programar as atividades a curto prazo.
	
	D
	falta de comunicação com a equipe, descontentamento com a tarefa e necessidade de atualizar a caixa de e-mails constantemente.
Sobre o gênero textual RESUMO, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas. Depois, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.   
(  ) Não pode ser considerado com um único e mesmo gênero textual.
(  )  O tipo de resumo varia de acordo com o contexto em que é produzido. 
(  ) O resumo possui um modelo infalível, garante não só a qualidade do texto, mas a síntese de suas principais ideias. 
(  ) Existem apenas dois tipos de resumos: os escolares e os acadêmicos
	
	A
	F – V – V – F
	
	B
	F – F – F – V
	
	C
	V – F – V – V
	
	D
	V – V – F – F 
Com relação à Matriz de Eisenhower para gestão do tempo, analise as asserções a seguir:
 
I - As atividades  importantes e urgentes são consideradas as principais atividades por representarem a qualidade do nosso trabalho.
 
Porque
 II - Quanto mais nos dedicarmos a essas atividades, menos tempo será gasto com atividades importantes e não urgentes e dessa forma, menos stress e mais produtividade.  
 
 
A respeito dessas assertivas, assinale a opção correta.
	
	A
	As assertivas I e II são proposições excludentes.
	
	B
	A assertiva II é verdadeira porém não justifica a ideia expressa na assertiva I.
	
	C
	As duas assertivas são verdadeiras e a segunda afirmativa justifica e complementa a primeira. 
	
	D
	As assertivas I e II são falsas.