PROVA CURRICULAR - ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO - Tentativa 1

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Questão 1 
Correto 
Atingiu 0.80 de 0.80 
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Texto da questão 
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
Na década de 60, um grupo de profissionais da área da saúde mental, do Departamento de Psiquiatria da 
Faculdade de Medicina/Carolina do Norte, nos Estados Unidos, atendia às crianças com TEA em uma visão 
psicanalítica e oferecia terapia para elas e seus pais. 
 
Porque 
 
Nesse período, acreditava-se que havia uma forte influência dos pais, que, em parte, eram considerados 
responsáveis pelo quadro de autismo dos seus filhos. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
 
Questão 1Resposta 
 
a. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
b. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
 
c. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
d. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
 
e. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0.80 de 0.80 
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Texto da questão 
Avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: 
O DSM-4, publicado em 1994, pela primeira vez incluiu o termo “qualitativo” para descrever as deficiências 
dentro da tríade de manifestações clínicas. 
PORQUE 
Definiu a extensão das deficiências, em vez da presença ou ausência absoluta de um determinado 
comportamento, como suficiente para satisfazer o critério diagnóstico. 
É correto apenas o que se afirma em: 
 
Questão 2Resposta 
 
a. 
A primeira afirmativa é verdadeira, mas a segunda não é um complemento da primeira. 
 
b. 
A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira. 
 
c. 
As duas afirmativas são verdadeiras e a segunda não é um complemento da primeira. 
 
d. 
As duas afirmativas são falsas. 
 
e. 
As duas afirmativas são verdadeiras e a segunda é um complemento da primeira. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
As duas afirmativas são verdadeiras e a segunda é um complemento da primeira. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0.80 de 0.80 
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Texto da questão 
De acordo com as informações disponibilizadas no seu material de estudo, em especial na Unidade III, um dos 
mais importantes métodos de tratamento educacional para a pessoa com TEA é conhecido como? 
A esse respeito, assinale a opção correta: 
 
 
Questão 3Resposta 
 
a. 
Método de Byer 
 
b. 
Método Técnico Educacional 
 
c. 
Método Teacch 
 
d. 
Método de Aprendizagem MSD 
 
e. 
Método ABA 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Método Teacch 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0.80 de 0.80 
Marcar questão 
Texto da questão 
O interesse restrito e estereotipado pode aparecer, de acordo com Silva, Gaiato e Reveles (2012), em algumas 
situações, como, por exemplo: 
 A esse respeito, analise as afirmativas e marque Verdadeiro ou Falso: 
( )Movimentos repetitivos ou estereotipados com objetos e/ou fala; 
( )Alteração na sensibilidade à dor; 
( )Estereotipias motoras, movimentos repetitivos com o corpo ou com as mãos. 
( )Pouco apego a objetos, gastando muito tempo observando ou usando um mesmo brinquedo. 
A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em? 
 
Questão 4Resposta 
 
a. 
F,V,V,V. 
 
b. 
V,V,V,F. 
 
c. 
V,F,F,F. 
 
d. 
V,V,V,V. 
 
e. 
F,F,V,V. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
V,V,V,F. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0.80 de 0.80 
Marcar questão 
Texto da questão 
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, portaria n. 555 /2008, designa 
como parte dos TGDs os seguintes diagnósticos clínicos: 
 A esse respeito, marque a alternativa correta: 
 
 
Questão 5Resposta 
 
a. 
Autismo, Dislexia, síndrome do espectro autista (Asperger e Rett), transtorno desintegrativo da infância e 
transtorno invasivo do desenvolvimento sem outra especificação. 
 
b. 
Autismo, síndrome do espectro autista (Asperger e Rett), transtorno desintegrativo da infância e transtorno 
invasivo do desenvolvimento sem outra especificação. 
 
c. 
Dislexia, Discalculia, síndrome do espectro autista (Asperger e Rett), transtorno desintegrativo da infância e 
transtorno invasivo do desenvolvimento sem outra especificação. 
 
d. 
Síndrome do espectro autista (Asperger e Rett), transtorno desintegrativo da infância e transtorno invasivo do 
desenvolvimento sem outra especificação. 
 
e. 
Autismo, Dislexia, Discalculia, síndrome do espectro autista (Asperger e Rett), transtorno desintegrativo da 
infância e transtorno invasivo do desenvolvimento sem outra especificação. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Autismo, síndrome do espectro autista (Asperger e Rett), transtorno desintegrativo da infância e transtorno 
invasivo do desenvolvimento sem outra especificação. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0.80 de 0.80 
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Texto da questão 
Considerando os estudos sobre a ABA, analise as asserções abaixo e a relação proposta entre elas. 
 
ABA é empregada com diferentes públicos, no caso do autista, sugere-se que o início do tratamento seja 
prioritariamente utilizado em crianças pequenas. 
 
PORQUE 
 
O cérebro desses indivíduos está mais aberto a receber as informações e a modificar comportamentos, devido à 
ação da neuroplasticidade entre os neurônios. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
 
Questão 6Resposta 
 
a. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
b. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
c. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
 
d. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
 
e. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0.80 de 0.80 
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Texto da questão 
É válido ressaltar que os TGDs incluem, necessariamente, alterações qualitativas da experiência subjetiva, dos 
processos cognitivos, da comunicação (linguagem) e do comportamento e não somente alterações quantitativas. 
 
POR ISSO, 
 
Não podemos conceber o TGD somente como um atraso ou uma interrupção do processo de desenvolvimento 
típico, visto que se trata da manifestação clínica de um processo atípico e prejudicial ao desenvolvimento. 
 
Sobre essas duas afirmativas, é CORRETO afirmar que: 
 
 
Questão 7Resposta 
 
a. 
As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 
b. 
A primeira é uma afirmativa verdadeira; e a segunda, falsa. 
 
c. 
As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si. 
 
d. 
As duas são verdadeiras, e a primeira é uma justificativa correta da segunda 
 
e. 
A primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0.80 de 0.80 
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Texto da questão 
Em 2012, com a promulgação da Lei n.º 12.764/12, também conhecida como Lei Berenice Piana, institui a 
Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista. A esse respeito, é 
correto apenas o que se afirma em? 
 
 
Questão 8Resposta 
 
a. 
Dentre outras diretrizes, ficou determinado que a pessoa com TEA, uma vez incluída nas classes comuns de 
ensino regular, tem direito a acompanhante especializado.b. 
Dentre outras diretrizes, ficou determinado que a pessoa com TEA, uma vez incluída nas classes comuns de 
ensino regular, não tem direito a acompanhante especializado, pois, segundo os direitos humanos, é uma pessoa 
normal e precisa ser considerada como tal. 
 
c. 
Dentre outras diretrizes, ficou determinado que a pessoa com TEA, uma vez incluída nas classes comuns de 
ensino especial, tem direito a acompanhante especializado, mas o conteúdo trabalhado não terá adaptação. 
 
d. 
Dentre outras diretrizes, ficou determinado que a pessoa com TEA, uma vez incluída nas classes comuns de 
ensino regular, não tem direito a acompanhante especializado, mas o conteúdo trabalhado será adaptado pela 
coordenação da escola. 
 
e. 
Dentre outras diretrizes, ficou determinado que a pessoa com TEA, uma vez incluída nas classes comuns de 
ensino especial, tem direito a acompanhante especializado, mas o conteúdo trabalhado será diferenciado. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Dentre outras diretrizes, ficou determinado que a pessoa com TEA, uma vez incluída nas classes comuns de 
ensino regular, tem direito a acompanhante especializado. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0.80 de 0.80 
Marcar questão 
Texto da questão 
Qual a principal diferença entre o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais DSM- IV e DSM-V 
sobre a classificação do Autismo? 
 
 
Questão 9Resposta 
 
a. 
O DSM-V classifica o autismo como um Transtorno Único Desenvolvimento (TUD). Já o DSM-IV maximizou 
as subcategorias do autismo, classificando-as como Transtornos Especial do Autista - TEA. 
 
b. 
O DSM-V classifica o autismo como um Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD). Já o DSM-IV absorveu 
as subcategorias do autismo, classificando-as como Transtornos do Espectro Autista - TEA. 
 
c. 
O DSM-V classifica o autismo como um Transtorno Único Desenvolvimento (TUD). Já o DSM-IV minimizou as 
subcategorias do autismo, classificando-as como Transtornos Especial do Autista - TEA. 
 
d. 
O DSM-IV classifica o autismo como um Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD). Já o DSM-V absorveu 
as subcategorias do autismo, classificando-as como Transtornos do Espectro Autista - TEA. 
 
e. 
O DSM-V classifica o autismo como um Transtorno Geral do Desenvolvimento (TGD). Já o DSM-V maximizou 
as subcategorias do autismo, classificando-as como Transtornos do Espectro Autista - TEA. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
O DSM-IV classifica o autismo como um Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD). Já o DSM-V absorveu 
as subcategorias do autismo, classificando-as como Transtornos do Espectro Autista - TEA. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0.80 de 0.80 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os alunos com “transtornos funcionais específicos”, tais como Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade 
(TDAH), discalculia, disgrafia, dislexia, bem como pessoas com “dificuldade de aprendizagem” são declaradas 
no Censo Escolar como? 
Questão 10Resposta 
 
a. 
Devem ser declaradas ao Censo Escolar como tendo deficiência triplas, com as dificuldades e as deficiências 
somadas 
 
b. 
Devem ser declaradas ao Censo Escolar como tendo deficiência como deficiência múltipla. 
 
c. 
Não devem ser declaradas ao Censo Escolar como tendo deficiência múltipla. 
 
d. 
Devem ser declaradas ao Censo Escolar como tendo deficiência. 
 
e. 
Não devem ser declaradas ao Censo Escolar como tendo deficiência. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Não devem ser declaradas ao Censo Escolar como tendo deficiência.